Caen · Calvados · Académie de Normandie
Lycée Dumont d'Urville Laplace

BTS - Production - Conception de produits industriels

Public Formation sélective Bac techno dominant (56%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 89.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
169
▼ -22.5% vs 2020
Admis (places effectives)
20
▼ -13.0% vs 2020
Taux d'accès
96.0%
▲ +57.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
28
▲ +55.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 218 23 23 61.0% 18 5.6%
2021 232 21 23 37 7.1%
2022 364 22 24 91.0% 35 5.0%
2023 225 22 24 90.0% 31 0.0%
2024 169 20 24 96.0% 28 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-22.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
175
137 classés
Taux d'accès
89.0%
propositions / candidats
Pression
7.3
candidats / place
% filles admises
14%
13% des candidats
% boursiers
11%
min 21%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
175
Candidats
137
78% classés
109
80% reçoivent une propo
21
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.37
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
12%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
56%
Techno
33%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Le niveau dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de mathématiques et sciences physiques
Essentiel
Niveau dans les matières technologiques ou professionnelles
Résultats académiques
Résultats dans les éventuels enseignements suivis
Très important
Les résultats scolaires de première et de terminale
Résultats académiques
Notes des bulletins
Très important
Qualité d'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe et capacités argumentaires
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ correspondant de la Fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations portées sur les bulletins
Important
Aptitude à poursuivre en post-bac
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du conseil de classe - Privilégier les avis Très favorable et Favorable
Très important
Le projet professionnel décrit par le candidat dans sa lettre de motivation, sa connaissance des métiers auxquels prépare le BTS, la projection vers les métiers envisagés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du projet à la formation demandée
Important
Le sérieux et l'implication qu'a le candidat dans ces activités qu'il a choisi et choisi de présenter. Par exemple membre du bureau d'une association, prises de responsabilités et encadrement de jeunes, arbitre ou moniteur dans son sport, excellence de résultats en compétition.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Cela permet l'évaluation de l'aptitude à s'organiser pour réussir ses études supérieures, rattraper des résultats scolaires un peu faibles par des compétences autres.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique et technologique, rigoureux et autonome, avec de solides maths/physique, méthode de travail affirmée et lettre de motivation cohérente. »

Compétences critiques

  • bonne maîtrise des mathématiques
  • compétences en physique-chimie / technologique
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • projet professionnel cohérent et motivation écrite

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet
  • lettre de motivation bâclée ou générée par IA
  • appréciations montrant problèmes importants de discipline/travail/absences en terminale
  • parcours chaotique sans réalisations ni justification de réorientation

Type de profil recherché

Technique pragmatique scientifique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
364 candidats
22 admis · 0% TBF · 5% TB
2023
225 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
169 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Dumont d'Urville Laplace
Caen, Calvados · académie de Normandie.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
0%
Pression / place
7.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 22
Ratio
0.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 85

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux - La comission regarde chaque dossier et chaque dossier est vu par plusieurs personnes. Les regards croisés divergents sont discutés en commission pour statuer. - La comission prend connaissance des résultat de la compilation des notes de la scolarité calculées en automatique sur les années de première et terminale. Sur la base des notes en mathématiques, français, anglais, et spécialités suivant la filière choisie. Pour les filières a priori ne menant pas au BTS CPI, les spécilaités scientifiques et techniques si présentes sont intégrées si présentes. Ceci est résumé en une note. - La comisison évalue par une note le projet d'orientation (filière d'origine, lettre de motivation, stages, immersions...) à l'aide de toute information communiquée dans le dossier. Des réorientantions de filières à priori peu adaptées ne postent pas de problème si la démarche est sérieuse, évidente, justifiée - Le sérieux et la capacité à réussir dans son cursus du candidat est évalué par la comission sur la base de la fiche avenir, des appréciations des bulletins, des données d'investissement personnel. Ceci donne lieu à une note. - Le classement général est généré à partir de ces notes. Les candidats de la fin toute fin de liste ne sont pas intégrés au classement final servant de base à l'appel. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures - Dossiers incomplets - Lettres de motivation bâclées, irrespectueuses, manifestement copier/coller d'IA. - Appréciations montrant des provlèmes important de travail, respect, disciplineet absences en année de terminale. - Bacs d'orginine et options manifestement incompatibles avec le BTS demandé sans aucune explication cohérente des motifs de réorientation et de la démarche engagées pour réussir cette réorientation. - Parcours cahotiques ou tout est commencé et rien n'est jamais mené à bien.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Vérifier que le dossier est bien complet Eviter absolument la génération IA des lettres de motivation et les recopies d'internet (fiche CIO du BTS) , cela se détècte par diverses méthodes et n'est pas apprécié. Cela doit être personnel. Bien faire mention des mini stages de découverte, stages en entreprise, contacts sur les forums ou autre élément qui vous ont aidé à choisir votre orientation. Pour les réorientations (bacs hors filières industrielles, ex IUT...) bien rentrer toutes les informations complémentaires et bulletins. Signature : ERIC GOUGEAUD, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Dumont d'Urville Laplace
Rapport public Parcoursup 2025

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