Caen · Calvados · Académie de Normandie
Lycée Dumont d'Urville Laplace

BTS - Production - Bâtiment

Public Formation sélective Bac pro dominant (61%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 51.0%
Moyenne admis : 13.3/20
Région Normandie
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
296
▼ -33.5% vs 2020
Admis (places effectives)
24
0.0% vs 2020
Taux d'accès
42.0%
▲ +31.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
34
▼ -54.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 445 24 24 32.0% 75 28.6%
2021 365 25 24 35 8.7%
2022 392 22 24 43.0% 56 0.0%
2023 335 23 24 43.0% 58 5.0%
2024 296 24 24 42.0% 34 5.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-33.5% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
324
214 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
13.5
candidats / place
% filles admises
38%
25% des candidats
% boursiers
11%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
324
Candidats
214
66% classés
98
46% reçoivent une propo
24
24% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
2.25
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
89%
Autres spécialités
73%
Autres doublettes
11%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
8%
Autres spécialités
8%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
33%
Techno
61%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
35%
Motivation
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Le niveau dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins
Essentiel
Niveau dans les matières technologiques ou professionnelles
Résultats académiques
Notes des bulletins
Très important
Les résultats scolaires de première et de terminale
Résultats académiques
Notes des bulletins
Important
Qualité d'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe et capacités argumentaires
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations portées sur les bulletins
Important
Aptitude à poursuivre en post-bac
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du conseil de classe - Privilégier les avis Très favorable et Favorable
Très important
Le projet professionnel décrit par le candidat dans sa lettre de motivation, sa connaissance des métiers auxquels prépare le BTS, la projection vers les métiers envisagés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du projet à la formation demandée
Complémentaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux et autonome, fort en maths/physique appliquée, motivé par un projet professionnel cohérent dans le bâtiment et avec de bonnes appréciations comportementales. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_maths_et_sciences_appliquees
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • motivation_projet_professionnel_adapte_au_batiment
  • savoir-etre_et_implication

Red flags pour l'admission

  • absence_de_pieces_bulletins_releves
  • appréciations_négatives_sur_le_comportement_ou_l'assiduité
  • projet_professionnel_incohérent_avec_le_bts_bâtiment
  • moyennes_très_faibles_en_matieres_scientifiques_ou_technologiques

Type de profil recherché

Technique pratique rigoureux
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
392 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
335 candidats
23 admis · 0% TBF · 5% TB
2024
296 candidats
24 admis · 0% TBF · 5% TB

Géographie & recrutement

Lycée Dumont d'Urville Laplace
Caen, Calvados · académie de Normandie.
% admis même académie
89%
% admis même lycée
67%
Pression / place
13.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 37
Ratio
1.54
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 53
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 66

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Algorithme de classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'absence de pièces écrites (bulletins, relevés de notes).
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Attention aux apprécaitions sur le comportement et l'assuidité durant votre formation pré-bac. Signature : ERIC GOUGEAUD, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Dumont d'Urville Laplace
Rapport public Parcoursup 2025

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