Caen · Calvados · Académie de Normandie
Lycée Dumont d'Urville Laplace
BTS - Production - Management économique de la construction
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (58%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
164
▼ -26.5% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -6.2% vs 2020
Taux d'accès
65.0%
▲ +170.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
32
▼ -23.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 223 | 16 | 15 | 24.0% | 42 | 26.7% |
| 2021 | 180 | 15 | 15 | — | 14 | 0.0% |
| 2022 | 254 | 16 | 15 | 30.0% | 17 | 7.0% |
| 2023 | 192 | 15 | 15 | 35.0% | 20 | 0.0% |
| 2024 | 164 | 15 | 15 | 65.0% | 32 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-26.5% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
199
199 classés
Taux d'accès
51.0%
propositions / candidats
Pression
13.3
candidats / place
% filles admises
60%
30% des candidats
% boursiers
17%
min 16%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
199
Candidats
199
100% classés
54
27% reçoivent une propo
15
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.78
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
75%
Autres spécialités
62%
Autres doublettes
25%
Autres spécialités
5%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
17%
Techno
58%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Le niveau dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de mathématiques et sciences physiques
Essentiel
Niveau dans les matières technologiques ou professionnelles
Résultats académiques
Résultats dans les éventuels enseignements suivis
Très important
Les résultats scolaires de première et de terminale
Résultats académiques
Notes de la fiche Avenir
Important
Qualité d'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Orthographe et capacités argumentaires
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Méthode de travail" de la fiche Avenir
Très important
Implication
Savoir-être
Appréciations portées sur les bulletins
Important
Aptitude à poursuivre en post-bac
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Privilégier les avis Très favorable et Favorable
Très important
Le projet professionnel décrit par le candidat dans sa lettre de motivation, sa connaissance des métiers auxquels prépare le BTS, la projection vers les métiers envisagés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Adéquation du projet à la formation demandée
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Participation à des évènements
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique, rigoureux et méthodique, avec une lettre de motivation claire et un projet professionnel cohérent vers les métiers de la construction. »
Compétences critiques
- maîtrise_math_physique
- rigueur_et_methodologie_de_travail
- qualite_expression_ecrite_et_argumentation
- coherence_projet_professionnel_construit
Red flags pour l'admission
- notes faibles en mathématiques ou physique-chimie
- fiche Avenir défavorable / méthode de travail jugée insuffisante
- lettre de motivation générique ou manifestement rédigée par IA
- manque d'implication affichée dans les appréciations
Type de profil recherché
Technique rigueur pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Dumont d'Urville Laplace
Caen, Calvados · académie de Normandie.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.73
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 50
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 40
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Lecture des dossiers par la commission et attribution de notes
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
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Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Attention à l'utilisation des IA dans la rédaction des lettres de motivation, cela aboutit à des lettres sans intérêt pour la
commission
Signature :
ERIC GOUGEAUD,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Dumont d'Urville Laplace
Rapport public Parcoursup 2025
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