Aurillac · Cantal · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Jean Monnet - Mermoz

BTS - Services - Services informatiques aux organisations

Public Formation sélective Bac pro dominant (61%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 82.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
146
▼ -52.4% vs 2020
Admis (places effectives)
22
▼ -18.5% vs 2020
Taux d'accès
97.0%
▲ +73.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
27
▼ -48.1% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 307 27 24 56.0% 52 3.8%
2021 431 21 24 23 0.0%
2022 188 27 24 93.0% 36 0.0%
2023 1007 21 24 75.0% 48 6.0%
2024 146 22 24 97.0% 27 6.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+-52.4% depuis 2020). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
152
93 classés
Taux d'accès
82.0%
propositions / candidats
Pression
6.3
candidats / place
% filles admises
5%
20% des candidats
% boursiers
17%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
152
Candidats
93
61% classés
85
91% reçoivent une propo
21
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.37
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité Arts Plastiques Spécialité Biologie/Ecologie Cinéma-Audiovisuel Spécialité Danse Spécialité Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
17%
Techno
61%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
- Notes en mathématiques - Niveau en anglais - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyenne générale - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie - Résultats dans les matières scientifiques
Important
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Méthode de travail - Capacité à l’ oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique
Important
Savoir-être
Savoir-être
- Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’ équipe
Important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Connaissance des débouchés de la formation - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation
Complémentaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen Engagement étudiant (CVL, MDL…) Engagement associatif Intérêt pour la démarche scientifique

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome, méthodique et motivé avec de solides bases en numérique et en mathématiques, capable d'expliquer clairement son projet vers le BTS SIO. »

Compétences critiques

  • maîtrise des bases en informatique/NSI
  • bon niveau en mathématiques appliquées
  • autonomie et méthode de travail
  • motivation cohérente au projet BTS SIO

Red flags pour l'admission

  • moyenne générale faible en spécialités (maths / NSI)
  • orthographe et expression écrite très faibles
  • manque d'autonomie ou d'implication scolaire
  • motivation et projet professionnel flous

Type de profil recherché

Technico pratique informatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
188 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
1007 candidats
21 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
146 candidats
22 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jean Monnet - Mermoz
Aurillac, Cantal · académie de Clermont-Ferrand.
% admis même académie
72%
% admis même lycée
67%
Pression / place
6.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
1.21
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 31

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Résultats académiques: Les notes dans les enseignements de spécialités de première et de terminales sont prises en compte. Les notes obtenues pour les épreuves anticipées du bac sont prises en compte. Savoir être. Ce champ regroupe des critères non académiques, par nature transversaux, liés au candidat, à son autonomie, à son implication et aux savoir être dont il a pu témoigner dans le cadre scolaire, péri-scolaire ou universitaire (pour les étudiants en réorientation). Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe Motivation, connaissance de la formation. Ce champ regroupe les critères liés à la formation, qu’il s’agisse de la motivation exprimée par le candidat pour la suivre, de la connaissance qu’il en a ou de la cohérence plus globale de son projet personnel et académique et donc de l’adéquation entre son profil et les attendus de la formation. Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation - Cohérence du projet - Adéquation du projet aux débouchés de la formation. Participation aux journées portes ouvertes de la formation Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Une note globale calculée après traitement algorithmique trop faible peut conduire à ne pas classer le dossier.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous encourageons les candidats à partiticiper à la journée portes ouvertes de l'établissement ainsi qu'au stage de découverte des formations post bac. Signature : Eric POPIELAS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean Monnet - Mermoz
Rapport public Parcoursup 2025

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