Aurillac · Cantal · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée Jean Monnet - Mermoz
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (61%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
146
▼ -52.4% vs 2020
Admis (places effectives)
22
▼ -18.5% vs 2020
Taux d'accès
97.0%
▲ +73.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
27
▼ -48.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 307 | 27 | 24 | 56.0% | 52 | 3.8% |
| 2021 | 431 | 21 | 24 | — | 23 | 0.0% |
| 2022 | 188 | 27 | 24 | 93.0% | 36 | 0.0% |
| 2023 | 1007 | 21 | 24 | 75.0% | 48 | 6.0% |
| 2024 | 146 | 22 | 24 | 97.0% | 27 | 6.0% |
— La demande grimpe doucement (+-52.4% depuis 2020).
Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
152
93 classés
Taux d'accès
82.0%
propositions / candidats
Pression
6.3
candidats / place
% filles admises
5%
20% des candidats
% boursiers
17%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
152
Candidats
93
61% classés
85
91% reçoivent une propo
21
25% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.37
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Danse Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
22%
Général
17%
Techno
61%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats académiques
Résultats académiques
- Notes en mathématiques - Niveau en anglais - Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat - Moyenne générale - Résultats académiques de la dernière année d’enseignement suivie - Résultats dans les matières scientifiques
Important
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
- Méthode de travail - Capacité à l’ oral - Qualité de l’orthographe - Acquisition de la démarche scientifique
Important
Savoir-être
Savoir-être
- Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe - Capacité d’organisation - Esprit d’ équipe
Important
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
- Connaissance des débouchés de la formation - Adéquation du projet aux débouchés de la formation - Intérêt pour la formation exprimé dans le projet de formation motivé ou lors des séquences d’information mises en place par la formation
Complémentaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen Engagement étudiant (CVL, MDL…) Engagement associatif Intérêt pour la démarche scientifique
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat autonome, méthodique et motivé avec de solides bases en numérique et en mathématiques, capable d'expliquer clairement son projet vers le BTS SIO. »
Compétences critiques
- maîtrise des bases en informatique/NSI
- bon niveau en mathématiques appliquées
- autonomie et méthode de travail
- motivation cohérente au projet BTS SIO
Red flags pour l'admission
- moyenne générale faible en spécialités (maths / NSI)
- orthographe et expression écrite très faibles
- manque d'autonomie ou d'implication scolaire
- motivation et projet professionnel flous
Type de profil recherché
Technico pratique informatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Jean Monnet - Mermoz
Aurillac, Cantal · académie de Clermont-Ferrand.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
1.21
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 31
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 31
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Résultats académiques:
Les notes dans les enseignements de spécialités de première et de terminales sont prises en compte.
Les notes obtenues pour les épreuves anticipées du bac sont prises en compte.
Savoir être. Ce champ regroupe des critères non académiques, par nature transversaux, liés au candidat, à son autonomie, à son
implication et aux savoir être dont il a pu témoigner dans le cadre scolaire, péri-scolaire ou universitaire (pour les étudiants en
réorientation).
Autonomie - Capacité à s’investir - Implication - Capacité à fournir des efforts - Concentration en classe
Motivation, connaissance de la formation. Ce champ regroupe les critères liés à la formation, qu’il s’agisse de la motivation
exprimée par le candidat pour la suivre, de la connaissance qu’il en a ou de la cohérence plus globale de son projet personnel et
académique et donc de l’adéquation entre son profil et les attendus de la formation.
Capacité à réussir dans la formation - Connaissance des débouchés de la formation - Connaissance des exigences de la formation -
Cohérence du projet - Adéquation du projet aux débouchés de la formation.
Participation aux journées portes ouvertes de la formation
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Une note globale calculée après traitement algorithmique trop faible peut conduire à ne pas classer le dossier.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous encourageons les candidats à partiticiper à la journée portes ouvertes de l'établissement ainsi qu'au stage de découverte
des formations post bac.
Signature :
Eric POPIELAS,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jean
Monnet - Mermoz
Rapport public Parcoursup 2025
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