Saint-Flour · Cantal · Académie de Clermont-Ferrand
Lycée de Haute Auvergne

BTS - Services - Gestion de la PME

Public Formation sélective Bac pro dominant (54%) BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 85.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
134
▼ -23.0% vs 2020
Admis (places effectives)
8
▼ -50.0% vs 2020
Taux d'accès
82.0%
▼ -2.4% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
7
▼ -77.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 174 16 18 84.0% 31 0.0%
2021 1204 18 18 36 0.0%
2022 110 14 18 86.0% 14 0.0%
2023 461 18 18 62.0% 30 0.0%
2024 134 8 18 82.0% 7 0.0%
Désaffection — Beaucoup moins de candidats qu'avant (-23.0% depuis 2020). Concurrence allégée pour cette session.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
104
75 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
5.8
candidats / place
% filles admises
77%
55% des candidats
% boursiers
8%
min 28%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
104
Candidats
75
72% classés
61
81% reçoivent une propo
13
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.44
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
14%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
31%
Techno
54%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Expression
Résultats académiques
Bonne maitrise de l’expression écrite et orale
Essentiel
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Capacité à s’organiser et à travailler en autonomie
Essentiel
Appréciations
Savoir-être
Appréciations des enseignants, en particulier sur le comportement

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et organisé, excellent en français et suffisamment à l'aise en économie et langues, avec de bonnes capacités d'expression écrite et orale. »

Compétences critiques

  • maîtrise du français (écrit et oral)
  • autonomie et organisation
  • connaissances en économie/management
  • compétences en langues vivantes

Red flags pour l'admission

  • appréciations défavorables sur le comportement
  • moyennes faibles en français, économie/gestion ou langues
  • manque d'autonomie ou d'organisation dans les appréciations
  • absence de motivation crédible dans la lettre

Type de profil recherché

Commercial gestion pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
110 candidats
14 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
461 candidats
18 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
134 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée de Haute Auvergne
Saint-Flour, Cantal · académie de Clermont-Ferrand.
% admis même académie
92%
% admis même lycée
77%
Pression / place
5.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 10
Ratio
0.56
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 36
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 29

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Prise en compte d'évaluations qualitatives : Appréciations des bulletins ainsi que la motivation Prise en compte d'évaluations quantitatives avec notes du bulletins dans certaines disciplines (Eco-droit; français; langues vivantes, management, mathématiques et sciences de gestion) Prise en compte de la fiche avenir Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Prise en compte d'évaluations qualitatives : Appréciations des bulletins ainsi que la motivation Prise en compte d'évaluations quantitatives avec notes du bulletins dans certaines disciplines (Eco-droit; français; langues vivantes, management, mathématiques et sciences de gestion) Prise en compte de la fiche avenir
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Outre les compétences technologiques et professionnelles que l'on retrouve en BTS, une attention particulière est portée sur le français et les langues vivantes Signature : Jean-Roch PIOCH, Chef d'établissement de l'établissement Lycée de Haute Auvergne
Rapport public Parcoursup 2025

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