BTS - Agricole - Analyse, conduite et stratégie de l'entreprise agricole, option Territoires métropolitains

L'intérêt pour le monde du cheval, la pratique de l'équitation est souhaitable tout comme l'ouverture à la diversité agricole

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Fomation sélective, notre procédure de recrutement se déroule en deux phases distinctes.La première phase est centrée surl'examen des voeux conduit par la commision de notre établissement, l'ensemble des candidatures sont étudiées avec soin.En effet, il s'agitd'identifier les profils de candidats dont l'équipe pédagogique de leur établissement d'origine a souligné la maîtrise des fondamentaux, les bonsrésultats scolaires, le degré d'implication, l'assiduité et le bon comportement du candidat. Une attention appuyée est portée au projet de formation motivé renseigné sur la plateforme, il représente un point d'ancragecapital à partir duquel nous pouvons finaliser cette première phase d'analyse des candidatures. Ainsi, à l'issue de cela, la seconde phase démarre et les candidats retenus seront convoqués pour faire l'objet d'un entretien desélection qui, selon le souhait du candidat, peut se dérouler en présentiel dans notre établissment, en distanciel soit par visio, soit par téléphone. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'analyse du projet de formation motivé est un élément essentiel qui donne à comprendre le lien que fait le candidat entre ses attentes et ce que propose la formation dispensée dans notre établissement, ainsi la connaissance du milieu équin, la pratique de l'équitation sont des éléments très importants. Une attention particulière est portée sur les appréciations des professeurs, la fiche avenir qui permet à la CEV d'avoir des éléments d'appréciation sur le niveau scolaire, l'implication dans le travail.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous invitons les candidates et candidats à se renseigner lors des portes ouvertes, aurpès de l'établissement sur les possiblités de parcours en BTS ACS'AGRI et éviter certaines confusions sur le statut d'alternant et d'apprenti .En clair, l'apprenti(e) a une seule et même entreprise et il est rémunéré(e), l'alternant scolaire dispose deplusieurs choix possibles, n'est pas rémunéré mais peut être gratifié, mais ils tous en entreprise ou en stage dans notre BTS ACS'AGRI. Signature : Cécile RODDIER, Chef d'établissement de l'établissement MFR de Saint-Flour