Paris 13e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
INALCO

Licence - Portail Langues, littératures et civilisations étrangères et régionales - Parcours Europe - Polonais

Public Formation non sélective Bac général dominant (78%) Licence_Las
Capacité : 10 places
Taux d'accès : 93.0%
Moyenne admis : 12.8/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
84
▲ +50.0% vs 2020
Admis (places effectives)
10
▲ +11.1% vs 2020
Taux d'accès
51.0%
▼ -49.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
42
▼ -56.7% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 56 9 10 100.0% 97 0.0%
2021 54 8 10 86 0.0%
2022 69 10 10 100.0% 34 0.0%
2023 63 10 10 85.0% 51 0.0%
2024 84 10 10 51.0% 42 0.0%
Sélectivité en hausse — Cette formation devient nettement plus sélective : +50.0% de candidats depuis 2020 et le rang du dernier admis a chuté de 56.7% sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.

Stats clés 2025

Capacité
10
places offertes
Candidats
43
43 classés
Taux d'accès
93.0%
propositions / candidats
Pression
4.3
candidats / place
% filles admises
91%
84% des candidats
% boursiers
44%
min 18%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
43
Candidats
43
100% classés
39
91% reçoivent une propo
11
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.8
Moyenne μ
1.47
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
78%
Général
11%
Techno
11%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
20%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en français
Résultats académiques
Notes de première en français et des épreuves anticipées de français du baccalauréat
Essentiel
Notes en philosophie
Résultats académiques
Notes de terminale en philosophie
Essentiel
Notes en langues vivantes
Résultats académiques
Notes de première et terminale en langues vivantes et au baccalauréat pour les candidats bacheliers
Très important
Notes en histoire-géographie
Résultats académiques
Notes de première et terminale en histoire-géographie et au baccalauréat pour les candidats bacheliers
Très important
Résultats dans les autres sciences sociales
Résultats académiques
Notes de première et terminale en sciences sociales et au baccalauréat pour les candidats bacheliers
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Évolution des notes en première et terminale
Très important
Qualité rédactionnelle
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats des épreuves anticipées de français du baccalauréat. Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale.
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « Méthode de travail » de la Fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la Fiche Avenir
Complémentaire
Implication
Appréciations des professeurs sur les bulletins de première et terminale. Champ « Capacité à s’investir » de la Fiche Avenir.
Très important
Capacité à réussir dans la formation. Cohérence du projet. Connaissance des exigences de la formation et de son contenu. Intérêt pour la formation exprimé dans la lettre de motivation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation. Appréciation du chef d’établissement sur la capacité de l’élève à réussir dans la formation visée.
Complémentaire
Intérêt pour les aires culturelles autres que l’Europe occidentale
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d’intérêt. Lettre de motivation.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat littéraire et linguistique, autonome et rigoureux, avec très bonnes compétences en langues et en expression écrite, montré par de solides notes en français, langues et histoire-géographie. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_langues_etrangeres (polonais ou autre LV)
  • excellente_expression_ecrite_en_francais
  • rigueur_methodologique et autonomie
  • bonne culture_historique_et_civile (histoire-géo, sciences sociales)

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en français, langues vivantes ou histoire-géographie
  • mauvaises appréciations sur l'implication ou la méthode de travail
  • lettre de motivation mal rédigée (orthographe, argumentation faible)
  • absence de progression ou stagnation significative des notes

Type de profil recherché

Litteraire langues specialise
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
69 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
63 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
84 candidats
10 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

INALCO
Paris 13e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
56%
% admis même lycée
0%
Pression / place
4.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 40
Ratio
4.0

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers des candidats sont examinés en prenant en compte principalement leurs résultats académiques en français (en Première et aux épreuves anticipées du baccalauréat), en philosophie, en langues vivantes, en histoire-géographie et dans les autres sciences humaines et sociales en Première et en Terminale, et au baccalauréat pour les candidats bacheliers. La qualité rédactionnelle du candidat et la motivation sont également des critères très importants évalués par la commission d’ examen des vœux. La méthode de travail, l’implication, la progression et l’autonomie sont valorisées, de même que l’intérêt pour la langue et la civilisation polonaises. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Portez une attention aux attendus locaux et aux compétences nécessaires pour intégrer la formation. Veillez à l’orthographe et à l’ argumentaire dans vos lettres de motivation (ou projets de formation motivés). Signature : Jean-François HUCHET, Président de l'établissement INALCO
Rapport public Parcoursup 2025

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