Nangis · Seine-et-Marne · Académie de Créteil
Lycée Henri Becquerel
BTS - Services - Management Commercial Opérationnel
Public
Formation sélective
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
285
▲ +60.1% vs 2020
Admis (places effectives)
35
▲ +2.9% vs 2020
Taux d'accès
61.0%
▲ +17.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
33
▼ -42.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 178 | 34 | 35 | 52.0% | 57 | 3.4% |
| 2021 | 628 | 28 | 35 | — | 20 | 0.0% |
| 2022 | 539 | 26 | 35 | 50.0% | 29 | 0.0% |
| 2023 | 506 | 33 | 35 | 48.0% | 39 | 3.0% |
| 2024 | 285 | 35 | 35 | 61.0% | 33 | 0.0% |
— Cette formation devient nettement plus sélective :
+60.1% de candidats depuis 2020
et le rang du dernier admis a chuté de 42.1%
sur la même période. Place plus dure à décrocher qu'il y a 4 ans.
Stats clés 2025
Capacité
35
places offertes
Candidats
443
128 classés
Taux d'accès
65.0%
propositions / candidats
Pression
12.7
candidats / place
% filles admises
53%
46% des candidats
% boursiers
15%
min 19%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
443
Candidats
128
29% classés
154
120% reçoivent une propo
32
21% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.6
Moyenne μ
1.08
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
57%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
43%
Autres doublettes
4%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
3%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
15%
Général
41%
Techno
44%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes et appréciations des bulletins
Résultats académiques
Les bulletins des classes de 1ère et de Terminale seront examinés. Une attention particulière apparaîtra quant aux appréciations émises par les Professeurs. Les notes obtenues aux épreuves de spécialité ont été prises en compte.
Important
Langues
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Une maitrise du français et de l'anglais sera examinée au regard des notes.
Complémentaire
Aptitudes relationnelles
Savoir-être
Appréciations des professeurs au sein des enseignements notamment les enseignements professionnels.
Important
Avis du chef d'établissement.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir.
Complémentaire
Engagement , activités diverses
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Un engagement dans toutes les disciplines attesté par les professeurs est un plus / un engagement associatif mis en avant sera valorisé.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat sérieux et méthodique, avec bons résultats scolaires, maîtrise du français/anglais et aptitudes relationnelles adaptées au management commercial opérationnel. »
Compétences critiques
- résultats scolaires solides (bulletins de 1ère/Terminale)
- maîtrise du français et de l'anglais à l'écrit et à l'oral
- rigueur et méthodes de travail (organisation, assiduité)
- aptitudes relationnelles et comportement professionnel
Red flags pour l'admission
- absentéisme récurrent mentionné dans les bulletins
- résultats quantitatifs insuffisants pour poursuivre sereinement
- manque d'investissement sur un grand nombre de disciplines
- appréciations négatives récurrentes des professeurs (motivation/comportement)
Type de profil recherché
Commercial pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Henri Becquerel
Nangis, Seine-et-Marne · académie de Créteil.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 28
Ratio
0.8
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 55
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 45
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidatures ont fait l’objet d’une analyse individuelle et précise
Une attention particulière a été mise en œuvre à l’égard des disciplines liées à la formation (notamment pour les Bacheliers
Technologiques et Professionnels)
Les appréciations des bulletins ont été des éléments déterminants
L’absentéisme des candidats souligné au sein des bulletins a été relevé
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Des résultats quantitatifs insuffisants ne permettant pas une poursuite d'études sereine dans la formation
L'absentéisme évoqué au sein des appréciations des bulletins
Un manque d'investissement soulevé par les enseignants au sein d'une part importante des disciplines
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nous conseillons aux candidats d’être présents lors de la Journée Porte Ouverte de notre établissement.
Nous conseillons, d’autre part, aux candidats, dotés d’expériences professionnelles ou participant à des activités
associatives de le mentionner au sein de la fiche Avenir, Rubrique « Activités et centres d’intérêts ».
Signature :
Laurent DELERUE-PHILIPPEAU,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Henri Becquerel
Rapport public Parcoursup 2025
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