Noyon · Oise · Académie de Amiens
Lycée professionnel Charles De Bovelles

BTS - Services - Management opérationnel de la sécurité

Public Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 18 places
Taux d'accès : 46.0%
Moyenne admis : 11.8/20
Région Hauts-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
135
▼ -29.7% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -7.1% vs 2020
Taux d'accès
47.0%
▼ -2.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
25
▼ -55.4% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 192 14 18 48.0% 56 0.0%
2021 221 17 18 19 0.0%
2022 210 15 18 62.0% 24 0.0%
2023 185 16 18 31.0% 13 0.0%
2024 135 13 18 47.0% 25 8.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-29.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
18
places offertes
Candidats
154
151 classés
Taux d'accès
46.0%
propositions / candidats
Pression
8.6
candidats / place
% filles admises
42%
35% des candidats
% boursiers
33%
min 23%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
154
Candidats
151
98% classés
63
42% reçoivent une propo
12
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.8
Moyenne μ
0.99
Écart σ
10.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
44%
Autres spécialités
4%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
25%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
25%
Engagement et activités
15%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
résultat académique
Résultats académiques
Bulletins de premières et de terminales et fiche avenir
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir : éléments d'appréciations portés par le professeur principal. Examen des bulletins de premières et de terminales
Important
montrer un intérêt pour les domaines de la sécurité
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
expériences ou parcours réalisés dans les différents domaines de la sécurité
Très important
Comportement ; motivation ; sérieux
Savoir-être
Éléments portés sur les bulletins et la fiche avenir
Très important
Implication dans la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Rédaction du projet de formation motivé qui doit faire apparaître la cohérence de la formation suivie avec celle demandée.
Important
Implication dans différentes activités ou centres d'intérêts en lien avec la formation demandée
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Éléments complémentaires contenus dans le dossier du candidat
Complémentaire
être engagé dans un parcours citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
engagement dans un parcours citoyen au cours de sa scolarité : JSP, SPV, éco délégué...

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et motivé, avec un projet clair en sécurité/management et des résultats scolaires suffisants. »

Compétences critiques

  • rigueur et méthodes de travail
  • motivation et projet professionnel cohérent
  • savoir-être et fiabilité
  • capacité d'autonomie et d'encadrement

Red flags pour l'admission

  • bulletins et assiduité insuffisants
  • appréciations signalant manque de sérieux ou fiabilité
  • projet professionnel absent ou non cohérent avec le BTS MOS
  • absence de prérequis comportementaux pour encadrement/sécurité

Type de profil recherché

Securite rigueur management
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
210 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
185 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
135 candidats
13 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Lycée professionnel Charles De Bovelles
Noyon, Oise · académie de Amiens.
% admis même académie
67%
% admis même lycée
17%
Pression / place
8.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 29
Ratio
1.61
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 11
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Conformément aux recommandations nationales et en s’appuyant sur l’outil d’aide à la décision, la commission d’examen des vœux a procédé à une analyse approfondie des dossiers afin de garantir une évaluation équitable et transparente. L’étude des candidatures a reposé sur les éléments suivants : la continuité du parcours de formation entre la spécialité du baccalauréat d’origine et le BTS MOS ; les résultats scolaires et les appréciations portées sur les bulletins ; les éléments de la fiche Avenir (méthodes de travail, autonomie, capacité d’investissement, engagement) ; le projet de formation motivé et les informations complémentaires renseignées par le candidat. Dans ce cadre, certaines compétences et notions jugées essentielles à la réussite en BTS MOS ont été particulièrement valorisées (rigueur méthodologique, cohérence du projet, capacité de travail, régularité). Il est précisé que, conformément aux directives, les candidats issus d’un baccalauréat professionnel ayant reçu un avis STS favorable ont été systématiquement classés. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un candidat peut ne pas être classé si : Ses résultats et son assiduité ne garantissent pas les prérequis académiques. Son investissement ou ses appréciations traduisent un manque de sérieux ou de fiabilité. Son projet n’est pas construit ni cohérent avec le BTS MOS et ses débouchés. Le profil global ne répond pas aux exigences spécifiques du BTS MOS (management, encadrement, sécurité, rigueur).
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Tous les dossiers ont une chance d’être retenus : la commission s’attache à évaluer chaque candidature de manière fine et équitable. La lettre de motivation doit établir un lien clair entre le bac préparé, le BTS MOS et le projet professionnel du candidat. La cohérence du parcours, la pertinence des expériences et la motivation exprimée sont essentielles. Les rubriques « centres d’intérêt », « expériences » ou « formations » sont l’occasion de mettre en avant des atouts personnels : la qualité peut parfois primer sur la quantité, et inversement, selon la manière dont le dossier valorise les compétences et la transversalité du parcours. Enfin, une attention particulière est portée au projet professionnel exposé par le candidat, car il témoigne à la fois de sa motivation et de sa capacité à s’engager durablement dans la formation et dans les métiers auxquels elle prépare. Signature : BRUNO REVELLE, Chef d'établissement de l'établissement Lycée professionnel Charles De Bovelles
Rapport public Parcoursup 2025

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