Talence · Gironde · Académie de Bordeaux
La Prépa des INP - Groupe INP - Bordeaux

Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) Ecole d'Ingénieur
Capacité : 70 places
Taux d'accès : 37.0%
Moyenne admis : 16.3/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
3119
▼ -12.2% vs 2020
Admis (places effectives)
82
▲ +17.1% vs 2020
Taux d'accès
34.0%
▲ +13.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
1399
▲ +27880.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 3552 70 68 30.0% 5 94.2%
2021 4299 72 68 1478 78.3%
2022 3896 71 70 31.0% 2047 83.0%
2023 3247 73 70 36.0% 1887 66.0%
2024 3119 82 70 34.0% 1399 65.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-12.2% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
70
places offertes
Candidats
3767
2978 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
53.8
candidats / place
% filles admises
38%
33% des candidats
% boursiers
10%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
3767
Candidats
2978
79% classés
1000
34% reçoivent une propo
73
7% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.3
Moyenne μ
0.95
Écart σ
14.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
95%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
95%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
94%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
90%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
86%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
86%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
85%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
70%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
67%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
65%
Autres doublettes
35%
Autres doublettes
33%
Autres doublettes
30%
Autres doublettes
15%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
14%
Autres doublettes
10%
Autres doublettes
6%
Autres doublettes
5%
Autres doublettes
5%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
82%
Méthodes de travail
6%
Savoir-être
4%
Motivation
4%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en mathématiques
Résultats académiques
Moyennes des bulletins de 1ère et terminale ; Moyenne ou niveau seuil à avoir
Très important
Résultats dans les autres matières scientifiques
Résultats académiques
Moyennes des bulletins de 1ère et terminale dans l’un des 4 enseignements de spécialité scientifique (sciences physiques, numérique et sciences informatiques, sciences de l'ingénieur ou sciences et vie de la terre ou Biologie-écologie en lycée agricole)
Important
Qualité de l’expression écrite
Résultats académiques
Moyennes des bulletins de 1ère en français et terminale en philosophie et notes du bac de français
Important
Maîtrise des langues étrangères
Résultats académiques
Moyennes des bulletins en langues vivantes 1 et 2
Important
Bonne culture générale, faire preuve d'ouverture d'esprit
Résultats académiques
Moyennes des bulletins de 1ère et terminale en enseignement scientifique et sur l’enseignement de spécialité suivi uniquement en 1ère
Complémentaire
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthode de travail » de la fiche avenir et/ou entretien oral
Complémentaire
Capacité à l’oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Compétences orales et capacités à argumenter à l'entretien oral et/ou notes de l’oral de français du bac
Complémentaire
Bonne culture générale, faire preuve d'ouverture d'esprit
Savoir-être
Entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Champ « Autonomie » de la fiche avenir et/ou entretien oral
Complémentaire
Implication
Champ « capacité à s’investir » de la fiche avenir et/ou entretien oral
Complémentaire
Un intérêt pour le monde de l'ingénierie et des technologies
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien oral et/ou lettre de motivation et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »
Complémentaire
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu et des débouchés
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Entretien oral et/ou lettre de motivation
Complémentaire
Compétences d'échange et de collaboration
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « engagement citoyen » de la fiche avenir et/ou entretien oral et /ou rubrique « activités et centre d’ intérêt »
Complémentaire
Sensibilité aux enjeux de la société
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Entretien oral et/ou rubrique « activités et centre d’intérêt »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique d'excellence, très bon en mathématiques et solide dans les autres matières scientifiques, rigoureux et autonome, avec une lettre de motivation personnelle et argumentée. »

Compétences critiques

  • Excellence en mathématiques (moyennes élevées ou classement top 50%)
  • Solide maîtrise des autres matières scientifiques (physique/chimie, NSI ou SI)
  • Rigueur méthodologique et autonomie de travail
  • Capacité d'expression écrite et orale réfléchie et sincère (motivation)

Red flags pour l'admission

  • Moyenne en mathématiques < 15/20 et non classé dans le top 50% de la classe
  • Moyenne finale dossier+motivation inférieure à la barre fixée par la commission
  • Lettre de motivation copiée, superficielle ou non personnelle
  • Résultats faibles dans les enseignements scientifiques de spécialité

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
3896 candidats
71 admis · 7% TBF · 83% TB
2023
3247 candidats
73 admis · 10% TBF · 66% TB
2024
3119 candidats
82 admis · 2% TBF · 65% TB

Géographie & recrutement

La Prépa des INP - Groupe INP - Bordeaux
Talence, Gironde · académie de Bordeaux.
% admis même académie
60%
% admis même lycée
0%
Pression / place
53.8

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 1386
Ratio
19.8

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Date du jury final concernant l’examen des vœux : jeudi 15 mai 2025 Composition du jury : les directeurs des sites de La Prépa des INP et la responsable du concours. Elaboration de la note de dossier : Pour les candidats préparant un baccalauréat général une note de scolarité est calculée à partir des moyennes de première et de terminale et des résultats aux épreuves anticipés du bac de français (coefficients disponibles sur notre site web). Elaboration de la note de motivation (modalité de l'entretien à distance ou en présentiel choisie par le candidat) :Sur la base du classement des candidats à partir de la note de scolarité, de critères géographiques, de critères liés à la spécificité du dossier, chaque site de formation de La Prépa des INP définit les candidats retenus pour un entretien (environ 2800) et ceux évalués sur l’analyse du projet de formation motivé et de la fiche avenir (Méthodes de travail, Autonomie, Capacité à s'investir, Engagement citoyen). La note finale est calculée avec la note de scolarité et la note de motivation. Une liste par ordre de mérite est établie par le jury d'admission à partir de la note finale. Les candidats non classés ont soit une note de scolarité, soit une note finale, soit une moyenne de maths inférieures aux minima définis par la commission d’examen des vœux, soit un avis « Peu démontrée » du chef d’établissement. Chaque candidat de cette liste, est déclaré classé parmi les admis, sous réserve d'obtention du baccalauréat, et pourra être appelé en fonction de son classement jusqu'à ce que le nombre de places offertes dans chaque site soit atteint. Les dossiers de candidatures de lycéens suivant une formation étrangère (même si ils passent le bac français) sont analysés séparément (critères équivalents). Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pour être classé: - le candidat doit avoir une moyenne pour l'EDS mathématique de première et terminale supérieure à 15/20 ou être dans les 50% meilleurs de sa classe en terminale. - le candidat doit avoir une moyenne finale (80% moyenne de dossier et 20% note de motivation) supérieure à la barre décidée par la commission d'examen des voeux. Le calcul de la moyenne de dossier est précisé sur le site web de La Prépa des INP.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Un très bon niveau académique en mathématiques et dans les matières scientifiques reste le critère essentiel pour envisager la formation exigeante dispensée à La Prépa des INP. Pour 2026 : - les coefficients de la note de scolarité et la note de motivation disponibles en ligne, - la lettre de motivation et la fiche avenir sont pris en compte pour tous les candidats. Ces lettres de motivation doivent refléter une démarche personnelle, sincère et réfléchie. Elles ne doivent en aucun cas être copiées sur le travail d’un autre élève, ni se limiter à un résumé de vos résultats scolaires, déjà connus et analysés par ailleurs. Note objectif est de mieux comprendre votre motivation, votre parcours, et votre capacité à vous exprimer personnellement. Par conséquent, il est indispensable de rédiger ce texte par vous-même : toute utilisation d’un outil d’ intelligence artificielle pour générer ou reformuler votre projet, même partiellement, va à l’encontre de nos attentes et pourra être sanctionné. Signature : Isabelle SCHANEN, Professeur d'Université à Grenoble INP UGA Institut d'Ingénierie et de Management de l'établissement La Prépa des INP - Groupe INP
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à Formation d'ingénieur Bac + 5 - Bac général ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.