Auch · Gers · Académie de Toulouse
Lycée Pardailhan
BTS - Services - Services informatiques aux organisations
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (62%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
208
▲ +8.9% vs 2020
Admis (places effectives)
14
▼ -30.0% vs 2020
Taux d'accès
79.0%
▲ +46.3% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
22
▼ -55.1% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 191 | 20 | 24 | 54.0% | 49 | 0.0% |
| 2021 | 681 | 24 | 24 | — | 19 | 0.0% |
| 2022 | 306 | 15 | 24 | 71.0% | 29 | 0.0% |
| 2023 | 381 | 13 | 24 | 70.0% | 19 | 0.0% |
| 2024 | 208 | 14 | 24 | 79.0% | 22 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (8.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
213
158 classés
Taux d'accès
59.0%
propositions / candidats
Pression
17.8
candidats / place
% filles admises
0%
12% des candidats
% boursiers
25%
min 35%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
213
Candidats
158
74% classés
69
44% reçoivent une propo
9
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
67%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
2%
Autres spécialités
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
12%
Techno
62%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
notes et appréciations
Résultats académiques
Notes et appréciations de 1ère et de terminale
Essentiel
Compétences mathématiques
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats et appréciations en mathématiques, sciences et enseignements professionnels et technologiques.
Très important
Compétences en anglais
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Bulletins 1er, terminale et fiche avenir.
Très important
Compétences relationnelles, travail en équipe
Savoir-être
Eléments dans les appréciations des bulletins et la fiche avenir Avis du professeur principal et du chef d'établissement Eléments signalés dans la lettre de motivation du candidat.
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Eléments dans les appréciations des bulletins et la fiche avenir Avis du professeur principal et du chef d'établissement
Très important
Motivation- Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Montrer de l'intérêt dans la formation et savoir mettre ses qualités en cohérence aves les attendus
Complémentaire
Engagements
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen ou au sein de l'établissement, activités scolaires ou extra scolaires.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé avec solides bases scientifiques et numériques, autonome et rigoureux, bon niveau d'anglais et motivation sincère pour le BTS SIO. »
Compétences critiques
- maitrise des mathématiques et raisonnement logique
- compétences numériques/informatique appliquée
- autonomie et rigueur dans le travail
- anglais professionnel fonctionnel
Red flags pour l'admission
- absentéisme important
- bulletins scolaires faibles en mathématiques/enseignements pro
- lettre de motivation générique ou rédigée par IA
- manque d'autonomie et d'initiative dans les appréciations
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Pardailhan
Auch, Gers · académie de Toulouse.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 20
Ratio
1.67
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 54
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 37
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les voeux ont été examinés par l'équipe enseignante désignée pour ce classement.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Tous les candidats ont été classés.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Ne pas utiliser chatGPT pour rédiger les lettres de motivation. Cette pratique ne donne pas de réelle vision de la demande et
peut être un élément dans le classement.
L'équipe souhaite obtenir, via ces dossiers, des éléments de motivation et d'envie d'entrer dans ce BTS.
Pour rappel ce BTS à une base scientifique importante.
Nous incitons les filles à demander ce BTS qui n'est pas exclusivement masculin.
Attention à l'absentéisme !!
Signature :
Thierry CORNILLAULT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Pardailhan
Rapport public Parcoursup 2025
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