Pons · Charente-Maritime · Académie de Poitiers
Lycée Emile Combes

BTS - Production - Travaux publics

Public Formation sélective BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 80.0%
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
118
▼ -50.4% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -8.3% vs 2020
Taux d'accès
81.0%
▲ +44.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
24
▼ -22.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 238 12 12 56.0% 31 0.0%
2021 211 7 11 17 0.0%
2022 260 7 12 87.0% 29 0.0%
2023 410 3 12 75.0% 29 0.0%
2024 118 11 12 81.0% 24 12.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -50.4% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +44.6%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
147
105 classés
Taux d'accès
80.0%
propositions / candidats
Pression
6.1
candidats / place
% filles admises
0%
6% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
147
Candidats
105
71% classés
87
83% reçoivent une propo
4
5% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
Moyenne μ
Écart σ
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
50%
Autres doublettes
50%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
25%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en sciences et matières technologiques, éventuelles spécialités ou options scientifiques suivies.
Résultats académiques
Résultats aux examens, bulletins.
Très important
qualité rédactionnelle, méthodes de travail, capacités écrites et orales...
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations sur les bulletins par les enseignants ou le conseil de classe et fiche pédagogique
Très important
Investissement personnel, participation éventuelle à des travaux de groupes ou projets. Attitude face au travail, Implication et concentration en classe, comportement , esprit d'équipe,
Savoir-être
appréciations des bulletins, fiche avenir
Très important
S'intéresser à la conception en bureau d'étude et la réalisation sur chantiers des ouvrages de travaux publics. Connaissance des exigences de la formation, cohérence du projet.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
lettre de motivation., participation aux JPO, Forums et stages d'immersion
Complémentaire
Engagement citoyen et autre.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
participation à des activités, délégués de classe, (...)

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en math/physique, rigoureux et autonome, motivé pour le travail sur chantier et en bureau d'études, avec bon savoir‑être. »

Compétences critiques

  • maîtrise_des_mathématiques_et_physique_appliquées
  • rigueur_et_méthodes_de_travail
  • esprit_d'équipe_et_savoir-être_sur_chantier
  • motivation_concrète_pour_travaux_publics_et_bureau_d'études

Red flags pour l'admission

  • absence_des_bulletins_de_1ère_et_terminales
  • mauvaises_notes_en_mathématiques_ou_physique
  • manque_de_motivation_réelle_ou_incohérence_de_projet
  • comportement_problématique_en_classe (appréciations négatives)

Type de profil recherché

Technique pratique methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
260 candidats
7 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
410 candidats
3 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
118 candidats
11 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

Lycée Emile Combes
Pons, Charente-Maritime · académie de Poitiers.
% admis même académie
0%
% admis même lycée
0%
Pression / place
6.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 70
Ratio
2.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 35

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Préclassement des dossiers en fonction des notes de terminales ou de l'examen pour les candidats ayant déjà obtenu le bac. Chaque dossier est ensuite vu par la commission afin d'affecter des points supplémentaires en fonction des critères souhaités. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Le Dossier est éliminé quand nous ne pouvons pas étudier les notes de première et terminale afin de pouvoir comparer l'ensemble des dossiers. Un préclassement est effectué avec l'aide à la décision. En dessous d'un certain seuil, le dossier peut être rejeté. Un bulletin rajouté en pièce jointe ne peut pas être pris en compte pour participer au préclassement.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous vous conseillons : - d'effectuer un stage d'immersion par le biais de capsup ou en appelant l'établissement afin de convenir d'une date afin de passer une 1/2 journée dans la formation souhaitée. Vous serez pendant cette 1/2 journée voire journée en contact avec les étudiants et professeurs de la formation et suivrez les cours avec eux. - de venir aux journées portes ouvertes (en janvier pour la spéciale postbac et en avril pour toutes formations confondues) Les dates seront données sur notre page du lycée http://www.lycee-pons.org ou sur nos réseaux sociaux. - de vous renseigner un maximum sur la formation.... N'hésitez pas à demander la formation par la voie scolaire même si vous cherchez un apprentissage. Nous proposons la formation par mixité de parcours ; Cela permet d'avoir plus de temps pour trouver l'entreprise. Signature : Patrick RENNESSON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Emile Combes
Rapport public Parcoursup 2025

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