Laval · Mayenne · Académie de Nantes
Institut de formation d'ergotherapie centre hospitalier de Laval
D.E Ergothérapeute
Public
Formation sélective
Bac général dominant (60%)
Autre formation
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
621
▼ -5.8% vs 2021
Admis (places effectives)
20
▲ +25.0% vs 2021
Taux d'accès
8.0%
▼ -27.3% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
68
▲ +6.2% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 659 | 16 | 16 | — | 64 | 14.3% |
| 2022 | 839 | 22 | 20 | 11.0% | 93 | 24.0% |
| 2023 | 794 | 20 | 20 | 5.0% | 39 | 0.0% |
| 2024 | 621 | 20 | 20 | 8.0% | 68 | 17.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
20
places offertes
Candidats
1115
250 classés
Taux d'accès
4.0%
propositions / candidats
Pression
55.8
candidats / place
% filles admises
85%
89% des candidats
% boursiers
20%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1115
Candidats
250
22% classés
34
14% reçoivent une propo
20
59% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.6
Moyenne μ
2.65
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
67%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
50%
Autres doublettes
50%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
17%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
17%
Autres doublettes
2%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
60%
Général
40%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Disposer de capacités d’analyse critique, capacités à raisonner, à se remettre en question, raisonnement critique, capacité de synthèse
Résultats académiques
Notes de première et terminale. et notes aux enseignements de spécialités
Complémentaire
Disposer d'aptitudes en langues étrangères
Résultats académiques
Notes de première et terminale
Très important
Disposer de capacités d’analyse critique, capacités à raisonner, à se remettre en question, raisonnement critique, capacité de synthèse
Résultats académiques
Moyenne épreuves anticipées du Baccalauréat en oral de Français et écrit de Français. Résultats aux épreuves de philosophie
Complémentaire
Disposer de capacités d’analyse critique, capacités à raisonner, à se remettre en question, raisonnement critique, capacité de synthèse
Résultats académiques
Résultats dans l’enseignement supérieur.
Très important
Aptitude à suivre une démarche scientifique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de première et terminales et notes aux enseignements de spécialités
Complémentaire
Aptitude à s’organiser dans son travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthode de travail », « autonomie » de la fiche Avenir. Appréciations
Essentiel
Aptitude à échanger, interagir, coopérer avec autrui. Capacité à s’ investir et à s’impliquer dans les travaux demandés.
Savoir-être
Appréciation des professeurs sur les bulletins. Rubrique « Activités et centres d’intérêt ». Projet de formation motivé.
Essentiel
Avoir un attrait pour les questions sanitaires et sociales : Intérêt et du domaine médical et social, intérêt pour les sciences humaines et sociales
Rubriques : Projet de formation motivé, Activités et centres d’ intérêts, engagement citoyen, culture générale, Fiche de suivi
Essentiel
Motivation Capacité à expliciter sa démarche d’orientation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé, pertinent et en lien avec la formation et la profession.
Essentiel
Expériences pratiques en lien avec le métier. Implication et engagement argumenté dans des occupations.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubriques "Activités et centres d’ intérêts", "engagement" argumentation détaillée et développée
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé avec solide expression écrite/orale, sens de l'analyse, rigueur méthodologique et expériences concrètes dans le champ sanitaire-social. »
Compétences critiques
- esprit d'analyse et raisonnement critique
- rigueur méthodologique et autonomie
- communication écrite et orale adaptée aux publics
- engagement et expérience auprès de publics fragiles
Red flags pour l'admission
- projet professionnel flou ou non documenté
- absence d'expérience ou de contact avec le milieu sanitaire/social
- dossiers mal structurés ou rédaction bâclée du projet de formation
- manque de rigueur scolaire marqué (notes faibles sur matières scientifiques et humanités pertinentes)
Type de profil recherché
Socio-medical humain
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Institut de formation d'ergotherapie centre hospitalier de Laval
Laval, Mayenne · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 42
Ratio
2.1
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
L'outil d'aide à la décision proposé par la plateforme a été utilisé. le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des
vœux en fonction des critères que ses membres ont définis. Les éléments qualitatifs des dossiers ont fait l'objet d'une étude
approfondie par les examinateurs attribuant une note selon les critères locaux définis de la brique qualitative. Un traitement à
partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, a permis de calculer les moyennes des notes récupérées
ou attribuées aux candidats. la note globale calculée repose sur des éléments quantitatifs (notes obtenues) et qualitatifs (dossier
du candidat et lettre de motivation)
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
néant
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission d’examen valorise la motivation pour la formation en ergothérapie, la cohérence du projet professionnel et la
qualité du dossier. Les candidat·e·s doivent montrer une bonne connaissance du métier et des publics accompagnés (personnes
en situation de handicap, de vieillissement ou de vulnérabilité), acquise par des stages, échanges ou rencontres avec des
professionnel·le·s. Un dossier complet, structuré et rigoureux, ainsi qu’une rédaction soignée du projet de formation, témoignent
du sérieux et de l’engagement du candidat. Une trajectoire cohérente et une projection professionnelle claire sont attendues. La
participation aux journées portes ouvertes est vivement conseillée.
Signature :
Jean-Luc HERCE,
Chef d'établissement de l'établissement Institut de
formation d'ergotherapie centre hospitalier de Laval
Rapport public Parcoursup 2025
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