Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes

Licence - Lettres - Parcours Lettres Modernes

Public Formation non sélective Bac général dominant (83%) Licence
Capacité : 70 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 13.5/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
473
▲ +41.2% vs 2021
Admis (places effectives)
39
0.0% vs 2021
Taux d'accès
99.0%
0.0% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
399
▲ +72.7% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 335 39 70 231 8.3%
2022 529 48 70 99.0% 473 9.0%
2023 458 54 70 99.0% 388 17.0%
2024 473 39 70 99.0% 399 0.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+41.2% depuis 2021).

Stats clés 2025

Capacité
70
places offertes
Candidats
516
401 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
7.4
candidats / place
% filles admises
74%
80% des candidats
% boursiers
29%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
516
Candidats
401
78% classés
446
111% reçoivent une propo
54
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.5
Moyenne μ
1.84
Écart σ
10.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
52%
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
20%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
16%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
12%
Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques & Humanités, Littérature et Philosophie
5%
Humanités, Littérature et Philosophie & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Humanités, Littérature et Philosophie
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
83%
Général
4%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
40%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes de français de Première
Résultats académiques
Bulletins de Première
Essentiel
Notes de littérature et/ou de philosophie de Terminale
Résultats académiques
Bulletins de Terminale
Essentiel
Résultats littéraires au baccalauréat : français, philo, hist-géo, langues vivantes ou anciennes
Résultats académiques
Bulletins du baccalauréat
Essentiel
Progression des moyennes générales au long de la Première et des trimestres 1 et 2 de Terminale
Résultats académiques
Bulletins de Première et de Terminale
Essentiel
Moyennes obtenues lors des dernières années académiques (pour les candidats bacheliers)
Résultats académiques
Bulletins des dernières années académiques
Essentiel
Appréciations sur les bulletins de Première et Terminale, notamment en français et en philosophie
Résultats académiques
Bulletins de Première et de Terminale
Essentiel
Bon niveau rédactionnel
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Commentaires enseignants portés sur bulletins de Première, de Terminale, voire des dernières années académiques / Qualité de l'orthographe et de l'expression dans la rédaction de la lettre de motivation/ Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir
Essentiel
Maîtrise globale de la langue française et de la compréhension fine de textes de toute nature
Commentaires enseignants portés sur bulletins de Première, de Terminale, voire des dernières années académiques / Qualité de l'orthographe et de l'expression dans la rédaction de la lettre de motivation/ Champ "Méthode de travail" de la Fiche Avenir
Essentiel
Capacités d’expression, d’analyse et d’argumentation
Commentaires des enseignants portés sur les bulletins de Première, de Terminale, voire des dernières années académiques / Fiche Avenir
Essentiel
Intérêt pour la culture antique et contemporaine et pour les textes littéraires.
Fiche Avenir
Important
Faire preuve de curiosité pour la littérature sous toutes ses formes et les arts
Savoir-être
Examen des activités et des centres d'intérêt / Examen de la lettre de motivation
Important
Bonne culture générale et sensibilité pour l’expression artistique
Savoir-être
Examen des activités et des centres d'intérêt / Examen de la lettre de motivation
Important
Pouvoir travailler de façon autonome et organiser son travail seul ou en équipe
Savoir-être
Champ "Autonomie" de la Fiche Avenir / Champ "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenir
Important
Capacité à réussir dans la formation et cohérence du cursus et du projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Examen des activités et des centres d'intérêt / Examen de la lettre de motivation / synthèse des remarques de la Fiche Avenir
Complémentaire
Intérêt pour la culture adulte ou enfantine, française ou étrangère
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra-
Examen des activités et des centres d'intérêt
Complémentaire
Curiosité intellect monde contemporain, domaines du savoir, questions d'éducation et de transmission
scolaires
Examen des activités et des centres d'intérêt
Complémentaire
Pratiques d'écriture
scolaires
Examen des activités et des centres d'intérêt
Complémentaire
Pratiques artistiques diverses dans des manifestations littéraires (prix, salons du livre, etc.
scolaires
Examen des activités et des centres d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) avec très bonnes compétences rédactionnelles et analytiques, rigoureux(se) et autonome, fort intérêt pour la littérature et les langues. »

Compétences critiques

  • excellente expression écrite et orthographe
  • capacité d'analyse et d'argumentation des textes
  • rigueur méthodologique et autonomie dans le travail
  • bon niveau en langues et culture littéraire

Red flags pour l'admission

  • moyennes faibles en français, littérature ou philosophie
  • appréciations signalant un manque d'assiduité ou de travail
  • orthographe et qualité rédactionnelle médiocres
  • absence d'intérêt pour la lecture et les textes

Type de profil recherché

Litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
529 candidats
48 admis · 0% TBF · 9% TB
2023
458 candidats
54 admis · 0% TBF · 17% TB
2024
473 candidats
39 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
92%
% admis même lycée
0%
Pression / place
7.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 401
Ratio
5.73

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Avoir une bonne capacité de travail dans l'acquisition des contenus (assiduité et concentration en cours, lectures personnelles, usage des bibliothèques) et dans la production de contenus (exercices, devoirs, dossiers, exposés) Avoir un goût pour la lecture
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils aux candidats

Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats en licence Mention LETTRES doivent disposer d’une bonne maîtrise de la langue qui leur permette d’analyser des textes de toutes natures et de produire un raisonnement argumenté. Cette mention suppose par ailleurs de solides capacités d’ expression afin de pouvoir argumenter, construire un plan, synthétiser, produire et traiter des contenus diversifiés. Les modalités d’examen des vœux retenues par la commission de 2025 sont les suivants : - notes obtenues en Français, Histoire, Philosophie et Langues au lycée - notes obtenues en classe de première à l’épreuve de Français et notes du contrôle continu également. - Une attention a été portée à la spécialité HLP, si le candidat l’a choisie, ainsi qu’aux appréciations des enseignants dans ces disciplines. Le projet de formation doit être adapté au contenu de la formation demandée et être bien rédigé Signature : Yassine LAKHNECH, Président de l'établissement Université Grenoble Alpes
Rapport public Parcoursup 2025

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