Bourges · Cher · Académie de Orléans-Tours
Lycée Jacques Coeur

BTS - Services - Support à l'action managériale

Public Formation sélective BTS
Capacité : 22 places
Taux d'accès : 34.0%
Moyenne admis : 12.0/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
189
▼ -26.7% vs 2020
Admis (places effectives)
16
▼ -20.0% vs 2020
Taux d'accès
77.0%
▲ +208.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
82
▲ +256.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 258 20 18 25.0% 23 0.0%
2021 188 17 18 57 0.0%
2022 220 13 18 64.0% 94 0.0%
2023 240 17 22 68.0% 105 8.0%
2024 189 16 22 77.0% 82 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-26.7% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
22
places offertes
Candidats
206
165 classés
Taux d'accès
34.0%
propositions / candidats
Pression
9.4
candidats / place
% filles admises
71%
73% des candidats
% boursiers
32%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
206
Candidats
165
80% classés
56
34% reçoivent une propo
21
38% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.18
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
73%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
18%
Autres doublettes
9%
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
8%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
2%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
5%
Général
47%
Techno
47%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Notes en langues vivantes. Notes en français. Notes en économie. Résultats dans les matières de spécialités. Avis d'orientation du conseil de classe. Orthographe. Vocabulaire.
Résultats académiques
2 langues obligatoires parmi l'anglais, l'espagnol et l'allemand. Notes du baccalauréat de français. Moyennes générales de 1ère et terminale. Exploitation de la fiche avenir. Appréciations des professeurs et rédaction du projet de formation.
Essentiel
Méthode de travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs de 1ère et Terminale sur les bulletins.
Essentiel
Autonomie dans le travail. Implication. Assiduité. Comportement, bavardages.
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et Terminale.
Essentiel
Motivation et réelle connaissance du contenu de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du conseil de classe. Lettre de motivation. Appréciation des professeurs de Terminale
Complémentaire
Aptitude à collaborer. Implication.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation. Indications du lycée

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat autonome et rigoureux, très bon en expression écrite et langues (au moins 2), motivé par un projet professionnel cohérent vers les fonctions de support managérial. »

Compétences critiques

  • maîtrise_expression_écrite_et_orthographe
  • compétences_en_langues_vivantes (2 langues)
  • autonomie_et_rigueur_methodologique
  • connaissance_motivationnée_du_projet_BTS_SAM

Red flags pour l'admission

  • absence_de_deux_langues_vivantes
  • niveau_très_insuffisant_en_expression_française
  • absentéisme_significatif_ou_manque_d'implication
  • bulletins_avec_appréciations_négatives_sur_la_méthode

Type de profil recherché

Administratif methodique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
220 candidats
13 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
240 candidats
17 admis · 0% TBF · 8% TB
2024
189 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Jacques Coeur
Bourges, Cher · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
100%
% admis même lycée
21%
Pression / place
9.4

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 46
Ratio
2.09
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 24

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Nous avons choisi de bonifier les dossiers dont les résultats, les compétences, les motivations et implications étaient en adéquation avec le BTS SAM. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'absence de 2 langues vivantes étudiées. Un niveau en expression française ou en langues vivantes très insuffisant. Un absentéisme et/ou un manque d'implication ayant des conséquences trop importantes.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Pour bien formuler leur candidature, les aspirants au BTS SAM gagneront à valoriser leur projet d'avenir. Cela implique de démontrer une excellente connaissance de la formation et de construire un projet professionnel qui s'y inscrit logiquement. Une rédaction soignée permettra de révéler leurs qualités d'expression écrite et leur capacité d'argumentation, tout en soulignant leur réelle motivation pour intégrer le BTS SAM. Signature : Christophe NACU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jacques Coeur
Rapport public Parcoursup 2025

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