BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Consultation des 464 dossiers transmis (54 de moins que lors de la Commission 2024), - Prise en compte des différents éléments constitutifs d'un dossier : parcours scolaire, bulletins de Première et Terminale, appréciations des professeurs, lettre de motivation, fiche avenir et résultats obtenus à l'EAF, - Compte-tenu du nombre de candidatures pour rejoindre les 24 places disponibles : importance du savoir-être du candidat (comportement, engagement dans le travail personnel et motivation), Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures La commission d'examen des voeux peut être amenée à ne pas classer les candidatures présentant un écart manifeste avec les attendus de la formation. Sont notamment considérés comme potentiellement éliminatoires : - un niveau scolaire insuffisant, notamment lorsque la moyenne générale est inférieure à 10/20 ; - des appréciations faisant état d'un manque d'assiduité, de motivation ou d'implication ; - des difficultés significatives dans l'expression écrite ou orale, évaluées à partir des appréciations des professeurs ou de la lettre de motivation, rendant difficile la réussite dans une formation où la communication est essentielle ; - un projet de formation peu cohérent, déconnecté des objectifs et débouchés de la formation. Les candidatures hors Académie d'Orléans-Tours non motivées sur la raison géographique (rapprochement familial, passé scolaire avant départ, mutation professionnelle d'un parent, activité personnelle - sport pas ex, etc...) sont déclassées.

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Une orientation scolaire (et professionnelle) est une étape suffisamment déterminante. Elle nécessite donc une préparation qui passe par la recherche d'informations par au moins un contact et des échanges en face à face : - une participation à un Forum d'Orientation, - la venue à la JPO du lycée, - la sollicitation d'une découverte sous forme de "mini-stage". Les actions consistant à opter pour le "tout dématérialisé" : avis internet, fiches digitales, consultation des contenus de formation, comparatif des sites internet établissements, lecture et prises en compte des résultats (et notamment le % de réussite), ne produisent aucun effet positif, sauf à faire apparaître un manque d'atouts que la Commisison d'Examen des voeux saura apercevoir assez facilement. Il faut donc les bannir ! Une attention particulière sera portée aux candidats ciblant la Licence Vente-Commerce-Marketing (Bac +3) dispensée en partenariat avec le CNAM. Signature : Christophe NACU, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Jacques Coeur