Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes
Licence - Portail Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives - Sciences et Techniques des Activités Physiques et Sportives (STAPS) - Grenoble
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (94%)
Licence_Las
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1794
▼ -18.0% vs 2021
Admis (places effectives)
70
▲ +48.9% vs 2021
Taux d'accès
20.0%
▼ -9.1% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
1076
▼ -1.1% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2188 | 47 | 50 | — | — | 5.6% |
| 2022 | 2126 | 69 | 70 | 22.0% | 1088 | 6.0% |
| 2023 | 1783 | 68 | 70 | 21.0% | 1220 | 8.0% |
| 2024 | 1794 | 70 | 70 | 20.0% | 1076 | 8.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-18.0% de candidats depuis 2021).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
70
places offertes
Candidats
1663
1663 classés
Taux d'accès
18.0%
propositions / candidats
Pression
23.8
candidats / place
% filles admises
56%
39% des candidats
% boursiers
10%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1663
Candidats
1663
100% classés
318
19% reçoivent une propo
70
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.3
Moyenne μ
1.64
Écart σ
11.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
67%
Autres doublettes
33%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
26%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
25%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
22%
Autres doublettes
9%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
8%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
6%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
5%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
4%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
2%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
Autres doublettes
1%
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Arts du Cirque Spécialité
Arts Plastiques Spécialité
Biologie/Ecologie
Cinéma-Audiovisuel Spécialité
Danse Spécialité
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
94%
Général
6%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
68%
Méthodes de travail
5%
Savoir-être
2%
Motivation
5%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau de compétences scientifiques en 1re et en Terminale
Résultats académiques
Notes des enseignements scientifiques de l’ensemble commun / Notes des enseignements scientifiques de spécialité / Contrôle continu de première et de terminale, épreuves terminales du baccalauréat
Essentiel
Niveau de compétences littéraires et argumentaires en 1re et en Terminale
Résultats académiques
Notes des enseignements littéraires de l’ensemble commun et notes des enseignements littéraires de spécialité / Contrôle continu en première et terminale / Epreuves terminales du baccalauréat
Très important
Niveau de compétences sportives
Résultats académiques
Notes de contrôle continu d’EPS des trois trimestres de première et des deux premiers trimestres de terminale / Bonus pour l’option EPS
Très important
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champs « méthode de travail », « autonomie » et « capacité à réussir » de la Fiche Avenir
Important
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Savoir-être
Champs « engagement citoyen », « esprit d’initiative » et « capacité à s’ investir » de la Fiche Avenir ou cursus dans l’enseignement supérieur
Important
Méthodes de travail et autonomie pour réussir des études universitaires en STAPS
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Très important
Niveau de pratique sportive ou artistique en dehors de l’EPS
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Niveau de pratique sportive ou artistique dans un cadre scolaire ou extra-scolaire (Questionnaire spécifique STAPS et une pièce justificative)
Très important
Manifester de l’intérêt pour l’ exercice de responsabilités collectives, associatives ou citoyennes
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Niveau de qualification ou d’ engagement dans les domaines du secourisme, de l’arbitrage, de la vie civique, citoyenne ou associative / Niveau de qualification ou d’ expérience d’encadrement (Questionnaire spécifique STAPS et leurs pièces justificatives)
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) avec solides résultats scolaires (sciences et lettres), pratique sportive confirmée et engagement associatif, autonome et méthodique pour réussir en L1 STAPS. »
Compétences critiques
- niveau_sportif_pratique_et_justificatifs
- résultats_académiques_scientifiques_et_littéraires_stables
- autonomie_et_methodes_de_travail_universitaires
- engagement_associatif_ou_responsabilités (arbitrage/secourisme)
Red flags pour l'admission
- résultats scolaires faibles sur les trois trimestres de 1re et deux premiers de terminale
- absence de pratique sportive ou justificatif pour STAPS
- manque d'autonomie/méthodologie dans la Fiche Avenir
- motivation non cohérente ou lettre absente
Type de profil recherché
Sportif scientifique polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 296
Ratio
4.23
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
En 2025, plus de 1663 candidatures ont été reçues pour la L1 L.AS (capacité d’accueil 70 places). Cette tension très forte a des
conséquences en termes de profils des étudiants se voyant proposer une admission. Le niveau attendu, sur le plan scolaire, sportif
et d’investissement permettant une proposition d’admission est élevé. La commission alerte en particulier sur la nécessité pour
les candidats de s’investir pleinement (et cela dès la classe de première) dans leur scolarité ; les résultats obtenus sur les trois
trimestres de classe de première et les deux premiers trimestres de terminale étant capitaux.
Il ne faut surtout pas négliger les critères sur la pratique sportive personnelle et sur l'engagement associatif et citoyen. Pour cela,
respecter le format demandé pour les pièces justificatives à fournir pour ces critères facilite le travail de la commission d'examen
des vœux et donc leur validation.
Signature :
Yassine LAKHNECH,
Président de l'établissement Université Grenoble
Alpes
Rapport public Parcoursup 2025
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