Bourges · Cher · Académie de Orléans-Tours
Lycée Pierre-Emile Martin
BTS - Production - Electrotechnique
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
114
▼ -74.1% vs 2020
Admis (places effectives)
9
▼ -40.0% vs 2020
Taux d'accès
76.0%
▲ +484.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
26
▲ +44.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 440 | 15 | 15 | 13.0% | 18 | 0.0% |
| 2021 | 108 | 13 | 15 | — | 28 | 7.7% |
| 2022 | 88 | 14 | 14 | 58.0% | 26 | 10.0% |
| 2023 | 103 | 10 | 14 | 61.0% | 30 | 0.0% |
| 2024 | 114 | 9 | 13 | 76.0% | 26 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-74.1% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +484.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
12
places offertes
Candidats
101
62 classés
Taux d'accès
57.0%
propositions / candidats
Pression
8.4
candidats / place
% filles admises
10%
7% des candidats
% boursiers
56%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
101
Candidats
62
61% classés
27
44% reçoivent une propo
10
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.2
Moyenne μ
1.99
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres spécialités
25%
Autres spécialités
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
11%
Général
22%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS Électrotechnique (domaines scientifiques, matières technologiques ou professionnelles, français et anglais)
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des équipes pédagogiques de 1ère et terminale et lettre de motivation
Très important
Qualité d'expression écrite
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des équipes pédagogiques de 1ère et terminale et lettre de motivation
Très important
Démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des équipes pédagogiques de 1ère et terminale et lettre de motivation
Très important
Assiduité
Savoir-être
Appréciations des équipes pédagogiques de 1ère et terminale
Très important
Autonomie
Savoir-être
Appréciations des équipes pédagogiques de 1ère et terminale
Très important
Régularité dans le travail
Savoir-être
Appréciations des équipes pédagogiques de 1ère et terminale
Essentiel
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Parcours scolaire et individuel, avis du chef d'établissement, capacité à réussir
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique et méthodique, autonome et rigoureux, avec de bons résultats en maths/physique et une lettre de motivation cohérente pour un projet en électrotechnique. »
Compétences critiques
- maîtrise des mathématiques appliquées et physique
- rigueur méthodologique et autonomie
- qualité d'expression écrite (lettre + appréciations)
- cohérence du projet professionnel en électrotechnique
Red flags pour l'admission
- résultats faibles en matières scientifiques/technologiques
- appréciations signalant manque d'assiduité ou d'autonomie
- lettre de motivation inexistante ou peu cohérente
- avis du chef d'établissement défavorable
Type de profil recherché
Technicien scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Pierre-Emile Martin
Bourges, Cher · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 23
Ratio
1.92
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 30
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Tous les dossiers sont analysés et la priorité est donnée aux dossiers dont l'avis du chef d'établissement d'origine était "très
favorable".
Chaque section de BTS a 3 listes à établir :
Liste des candidats titulaires d’un bac professionnel. Candidats à classer ou à exclure
Liste des candidats titulaires d’un bac, hors bac pro. Candidats à classer ou à exclure
Liste des candidats à l’apprentissage titulaires d’un bac : Candidats à retenir ou à exclure
Chaque section de BTS respect des quotas « bac pro » et « hors bac pro » définis par l’échelon académique
Une concordance entre les bac pro et le BTS visé a été mise en place
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Non renseigné
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Une importance particulière est donnée aux aptitudes transversales telles que la méthodologie, l'engagement dans le travail,
l'autonomie.
Signature :
Jacques MESSAGER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Pierre-Emile Martin
Rapport public Parcoursup 2025
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