Cayenne · Guyane · Académie de Guyane
Lycée Félix EBOUE
BTS - Production - Bioanalyses en laboratoire de contrôle
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (60%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
210
▼ -5.8% vs 2021
Admis (places effectives)
10
▼ -23.1% vs 2021
Taux d'accès
18.0%
▼ -10.0% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
9
▼ -35.7% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 223 | 13 | 16 | — | 14 | 0.0% |
| 2022 | 290 | 9 | 15 | 20.0% | 13 | 0.0% |
| 2023 | 305 | 14 | 15 | 16.0% | 14 | 0.0% |
| 2024 | 210 | 10 | 15 | 18.0% | 9 | 0.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
180
180 classés
Taux d'accès
25.0%
propositions / candidats
Pression
12.0
candidats / place
% filles admises
67%
82% des candidats
% boursiers
33%
min 31%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
180
Candidats
180
100% classés
41
23% reçoivent une propo
15
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.58
Écart σ
10.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
13%
Général
60%
Techno
27%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les enseignements de spécialité.
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale. Notes obtenues au baccalauréat.
Très important
Résultats dans les enseignements communs
Résultats académiques
Moyenne générale obtenue au 1er et au 2è trimestre de terminale.
Important
Méthode de travail. Qualité rédactionnelle. Aptitudes techniques au laboratoire.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale. Résultats des épreuves anticipées de français.
Très important
Autonomie dans le travail. Implication. Rigueur.
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale. Capacité à s'investir dans la fiche avenir.
Très important
Motivation du projet de formation. Connaissance des débouchés de la formation. Capacité à réussir dans la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.
Complémentaire
Intérêt pour la démarche scientifique, curiosité.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche avenir, activités et centres d'intérêt.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) scientifique rigoureux(se), autonome et motivé(e) avec de solides résultats en physique-chimie et méthodes de laboratoire. »
Compétences critiques
- maitrise_des_sciences_experimentales (physique-chimie, bio)
- rigueur_et_methodologie_de_laboratoire
- autonomie_et_capacite_dinvestissement
- expression_ecrite_claire_pour_documenter_analyses
Red flags pour l'admission
- mauvaises_notes_en_matières_scientifiques (maths, physique-chimie, svt)
- absence_de_serie_scientifique_ou_STL_adaptée
- manque_dassiduité_et_appréciations_négatives_des_profs
- lettre_de_motivation_générique_ou_non_personnalisée
Type de profil recherché
Scientifique pratique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Félix EBOUE
Cayenne, Guyane · académie de Guyane.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 11
Ratio
0.73
Bacheliers technologiques toutes series
Rang 25
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 9
Extraits du rapport public Parcoursup
Attendus de la formation
En droite ligne du BTS BioAc.
Rapport public Parcoursup 2025 ·
voir le PDF officiel
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers sont classés selon les notes obtenues dans les matières scientifiques et les appréciations des professeurs
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
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Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La lettre de motivation doit être personnalisée.L'assiduité , la performance scolaire et la solidité du projet sont les critères
essentioels pour réussir dans cette formation.
Les candidats doivent être rigoureux, aimet travailler en équipe en laboratoire et aimer les biotechnologies.
Signature :
Dominique BACHELOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Félix
EBOUE
Rapport public Parcoursup 2025
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