Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes

Licence - Portail Histoire - Histoire - Grenoble

Public Formation non sélective Bac général dominant (62%) Licence_Las
Capacité : 25 places
Taux d'accès : 100.0%
Moyenne admis : 12.2/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
231
▲ +0.4% vs 2021
Admis (places effectives)
20
▼ -23.1% vs 2021
Taux d'accès
82.0%
▼ -17.2% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
196
▼ -84.1% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 230 26 30 1233 6.7%
2022 275 27 30 99.0% 231 8.0%
2023 271 12 25 96.0% 237 0.0%
2024 231 20 25 82.0% 196 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
25
places offertes
Candidats
233
166 classés
Taux d'accès
100.0%
propositions / candidats
Pression
9.3
candidats / place
% filles admises
73%
61% des candidats
% boursiers
0%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
233
Candidats
166
71% classés
191
115% reçoivent une propo
22
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.2
Moyenne μ
1.72
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
62%
Général
25%
Techno
12%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Moyenne générale
Résultats académiques
Bulletins de première et terminale
Essentiel
Notes de français, histoire-géographie
Résultats académiques
Bulletins de première et Terminale et Résultats des épreuves anticipées du baccalauréat
Important
Capacités rédactionnelles et de réflexion
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants en français histoire-géographie sur les bulletins de première et terminale
Important
Implication dans sa formation
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir et appréciations des enseignants en français histoire- géographie sur les bulletins de première et terminale
Important
Autonomie / Capacité de travail
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins de notes et Fiche Avenir
Important
Curiosité intellectuelle maturité de la réflexion
Savoir-être
Fiche Avenir et Lettre de motivation
Important
Adéquation du projet avec le contenu de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation

Profil recherché

Analyse IA
« Étudiant motivé par l'histoire et les disciplines littéraires, autonome et bon rédacteur, avec des résultats solides en histoire-géo et français. »

Compétences critiques

  • maîtrise des connaissances en histoire-géographie et français
  • capacité rédactionnelle et qualité de la réflexion
  • autonomie et capacité de travail
  • cohérence et motivation exposées dans la lettre/fichier Avenir

Red flags pour l'admission

  • moyennes générales faibles sur bulletins de première/terminale
  • notes basses en français ou histoire-géographie
  • absence ou faiblesse de capacité rédactionnelle dans la lettre
  • manque d'autonomie / appréciations négatives sur la Fiche Avenir

Type de profil recherché

Litteraire historien
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
275 candidats
27 admis · 0% TBF · 8% TB
2023
271 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
231 candidats
20 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
% admis même académie
38%
% admis même lycée
0%
Pression / place
9.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 166
Ratio
6.64

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Le parcours LAS demande un investissement important de la part des étudiants. La commission donne une réponse positive à tous les candidats. Ceux qui ont moins pratiqué l’écrit « littéraire » sont admis en année « propédeutique » destinée à faciliter l’obtention du diplôme en 4 ans. Le classement valorise les disciplines principales (philosophie, littérature, anglais, histoire-géographie, français). La spé HGGSP n’ est nullement obligatoire, même si les résultats obtenus sont pris en compte, de même pour la spé HLP. La commission, au-delà des résultats, qui demeurent un critère, évalue la pertinence du projet d'études et préfère des lettres de motivation personnelles, même maladroites, à des stéréotypes ; elle valorise les efforts soulignés en dépit des difficultés rencontrées. Ne négligez pas l’argumentation dans votre Projet de Formation Motivé pour expliciter le choix d’orientation. Signature : Yassine LAKHNECH, Président de l'établissement Université Grenoble Alpes
Rapport public Parcoursup 2025

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