Bourges · Cher · Académie de Orléans-Tours
Lycée Sainte Marie Saint Dominique
BTS - Services - Gestion de la PME
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac techno dominant (62%)
BTS
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
115
▼ -53.4% vs 2020
Admis (places effectives)
12
▼ -45.5% vs 2020
Taux d'accès
90.0%
▲ +73.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
73
0.0% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 247 | 22 | 24 | 52.0% | 73 | 0.0% |
| 2021 | 181 | 19 | 22 | — | 58 | 7.7% |
| 2022 | 100 | 9 | 22 | 81.0% | 35 | 0.0% |
| 2023 | 122 | 11 | 24 | 80.0% | 53 | 0.0% |
| 2024 | 115 | 12 | 22 | 90.0% | 73 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-53.4% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +73.1%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
109
69 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
4.5
candidats / place
% filles admises
42%
55% des candidats
% boursiers
12%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
109
Candidats
69
63% classés
70
101% reçoivent une propo
12
17% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.5
Moyenne μ
1.31
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
25%
Général
62%
Techno
12%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS GPME : matières économiques, professionnelles, français, mathématiques, LV1.
Résultats académiques
Notes de 1ère et terminale.
Très important
Etre dynamique, communicant, rigoureux. Avoir des compétences informatiques, rédactionnelles et linguistiques.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale.
Essentiel
Comportement, participation active, régularité et assiduité dans le travail.
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale.
Important
Motivation du projet du candidat et avis du chef d'établissement.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et avis du chef d'établissement sur la cohérence du voeu formulé avec le projet de formation.
Important
Activités extra-scolaires et centres d'intérêt.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique dédiée et lettre de motivation.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) organisé(e), rigoureux(se) et communicant(e) avec de bonnes bases en économie, français et informatique, montrant motivation et assiduité pour la gestion de PME. »
Compétences critiques
- rigueur et méthodes de travail
- compétences rédactionnelles et communication orale
- connaissances en gestion/économie
- autonomie et assiduité
Red flags pour l'admission
- moyennes faibles dans les matières économiques/gestion, mathématiques ou français
- appréciations négatives sur le comportement ou l'assiduité
- lettre de motivation absente ou non cohérente avec le projet
- manque de compétences informatiques ou rédactionnelles
Type de profil recherché
Commercial gestion pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Sainte Marie Saint Dominique
Bourges, Cher · académie de Orléans-Tours.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 49
Ratio
2.04
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 20
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Dans un 1er temps, toutes les candidatures sont analysées par un traitement algorithmique.
Le pré-classement obtenu est ensuite revu, par la commission d'examen des voeux, individuellement pour chacune des
candidatures.
Cette dernière propose, le cas échéant, un nouveau classement du dossier selon les critères nécessaires pour intégrer ladite
formation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Critères quantitatifs : moyennes trop basses dans les matières apportant des compétences dans cette formation.
Critères qualitatifs : appréciations des enseignants, comportement et assiduité
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Idéalement, les candidats doivent avoir une idée du projet professionnel qui les mène vers cette formation. Une attention
particulière sera portée sur la lettre de motivation.
Les candidats doivent avoir des résultats suffisants pour espérer réussir dans la filière, être organisés et autonomes.
L'investissement régulier, une implication dans les études, l'assiduité et un bon comportement général sont nécessaires
Signature :
Sébastien TRICOTET,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Sainte Marie Saint Dominique
Rapport public Parcoursup 2025
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