Bourges · Cher · Académie de Orléans-Tours
Lycée Sainte Marie Saint Dominique

BTS - Services - Comptabilité et gestion

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (50%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 81.0%
Moyenne admis : 11.0/20
Région Centre
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Évolution sur 5 ans

Moins de candidats qu'avant

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
97
▼ -47.8% vs 2020
Admis (places effectives)
11
▼ -31.2% vs 2020
Taux d'accès
80.0%
▲ +29.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
52
▲ +940.0% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 186 16 22 62.0% 5 0.0%
2021 140 12 22 53 0.0%
2022 107 9 22 82.0% 48 0.0%
2023 112 8 24 88.0% 58 0.0%
2024 97 11 22 80.0% 52 0.0%
Plus accessible — Cette formation est devenue plus accessible : -47.8% de candidats depuis 2020, et le taux d'accès a gagné +29.0%. Opportunité à saisir.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
80
47 classés
Taux d'accès
81.0%
propositions / candidats
Pression
3.3
candidats / place
% filles admises
60%
45% des candidats
% boursiers
25%
min 17%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
80
Candidats
47
59% classés
53
113% reçoivent une propo
15
28% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Doublettes non disponibles pour cette formation.
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
50%
Général
25%
Techno
25%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
25%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
25%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats apportant des compétences pour le BTS CG : mathématiques, économie, droit, management, matières technologiques et professionnelles.
Résultats académiques
Notes de 1ère et de terminale notamment dans les matières indiquées ci-contre.
Très important
Spécialités du baccalauréat. Etre rigoureux, avoir l'esprit logique... Compétences en informatique, avoir le goût pour les chiffres, un esprit d'analyse...
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale.
Essentiel
Comportement, régularité et assiduité dans le travail.
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de 1ère et terminale.
Important
Motivation du projet du candidat et avis du chef d'établissement.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation et avis du chef d'établissement sur la cohérence du voeu formulé avec le projet de formation.
Important
Activités extra-scolaires et centre d'intérêt.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique dédiée et lettre de motivation.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat rigoureux, autonome et bon en maths/économie avec des compétences informatiques et un projet motivé en comptabilité et gestion. »

Compétences critiques

  • maitrise des mathématiques appliquées et des notions économiques/droit
  • rigueur et méthodes de travail (assiduité, organisation)
  • compétences informatiques et goût pour les chiffres
  • esprit d'analyse et synthèse

Red flags pour l'admission

  • moyennes faibles dans les matières clés (maths, économie, droit)
  • appréciations négatives sur le comportement ou l'assiduité
  • absence de projet motivé ou lettre de motivation peu convaincante
  • manque d'autonomie et d'organisation

Type de profil recherché

Comptable analytique organise
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
107 candidats
9 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
112 candidats
8 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
97 candidats
11 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Sainte Marie Saint Dominique
Bourges, Cher · académie de Orléans-Tours.
% admis même académie
88%
% admis même lycée
25%
Pression / place
3.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 38
Ratio
1.58
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 9

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Dans un 1er temps, toutes les candidatures sont analysées par un traitement algorithmique. Le pré-classement obtenu est ensuite revu, par la commission d'examen des voeux, individuellement pour chacune des candidatures. Cette dernière propose, le cas échéant, un nouveau classement du dossier selon les critères nécessaires pour intégrer ladite formation. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Critères quantitatifs : moyennes trop basses dans les matières apportant des compétences dans cette formation. Critères qualitatifs : appréciations des enseignants, comportement et assiduité
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Idéalement, les candidats doivent avoir une idée du projet professionnel qui les mène vers cette formation. Une attention particulière sera portée sur la lettre de motivation. Les candidats doivent avoir des résultats suffisants pour espérer réussir dans la filière, être organisés et autonomes. L'investissement régulier, une implication dans les études, l'assiduité et un bon comportement général sont nécessaires Signature : Sébastien TRICOTET, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Sainte Marie Saint Dominique
Rapport public Parcoursup 2025

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