Belfort · Territoire de Belfort · Académie de Besancon
Lycée Gustave Courbet
CPGE - ECG - - Mathématiques appliquées + ESH
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Très demandée — en forte croissanceTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
896
▲ +247.3% vs 2021
Admis (places effectives)
38
▲ +26.7% vs 2021
Taux d'accès
97.0%
▲ +2.1% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
213
▲ +12.7% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 258 | 30 | 45 | — | 189 | 9.1% |
| 2022 | 238 | 16 | 45 | 95.0% | 183 | 0.0% |
| 2023 | 380 | 23 | 47 | 94.0% | 224 | 0.0% |
| 2024 | 896 | 38 | 47 | 97.0% | 213 | 3.0% |
— La demande explose : +247.3% de candidats depuis 2021.
Stats clés 2025
Capacité
47
places offertes
Candidats
715
184 classés
Taux d'accès
26.0%
propositions / candidats
Pression
15.2
candidats / place
% filles admises
41%
47% des candidats
% boursiers
10%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
715
Candidats
184
26% classés
186
101% reçoivent une propo
29
16% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.3
Moyenne μ
1.67
Écart σ
10.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
53%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
37%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
10%
Autres doublettes
10%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
7%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
2%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Mathématiques Spécialité
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Critère 1 [Essentiel]: Ensemble des résultats de la classe de 1re et de Terminale (profil équilibré entre les différents blocs disciplinaires). Critère 2 [important]: Notes obtenues aux EDS.
Résultats académiques
Éléments (du critère 1) : Les bulletins de 1ères et de Terminales + Les notes obtenues aux EA (épreuves anticipées) Éléments (des critères 2 et 3) : Bulletins de Terminale
Essentiel
Critère 1 [Essentiel]: sérieux, capacité d’engagement, de travail et d’ organisation.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Éléments du critère 1 : - Les bulletins de 1ères et de Terminales - Les éléments d'appréciation portés par les professeurs principaux concernant : les méthodes de travail, l'autonomie, la capacité à s’investir dans le travail
Important
Critères: capacité à prendre des initiatives et à s’investir dans le travail de groupe, capacité à faire preuve de sens critique vis-à-vis de son propre travail et manifester une volonté d’adaptation.
Savoir-être
Éléments : - Projet de formation motivé - Activités et centres d'intérêt de l'élève
Très important
Critère [Très important] : Intérêt pour l'actualité (économique, géopolitique, culturelle) et ouverture au monde (langues, entreprise, vie associative, enjeux sociétaux)
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Éléments : Projet de formation motivé - Appréciations des bulletins de 1re et Terminale
Important
Critère [important] : Engagement dans les mondes associatif, sportif et culturel
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Éléments : Fiche avenir (appréciation sur l'engagement citoyen) - Activités et centres d'intérêt - Projet de formation motivé
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat(e) généraliste avec très bon niveau en mathématiques, solides méthodes de travail, ouverture en langues et en sciences sociales, et motivation clairement argumentée. »
Compétences critiques
- fortes capacités méthodologiques et d'organisation
- niveau solide en mathématiques
- bonne maîtrise des langues et culture générale (histoire/SES/HGGSP)
- motivation argumentée et connaissance du cursus
Red flags pour l'admission
- issu d'une filière non générale
- absence de LV2
- bulletins avec manque de sérieux/organisation
- dossier sans projet de formation motivé ou incohérent
Type de profil recherché
Econ-maths-polyvalent
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Gustave Courbet
Belfort, Territoire de Belfort · académie de Besancon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 184
Ratio
3.91
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Il est préférable que les candidats aient suivi un enseignement de mathématique en terminale (maths spécialité ou maths
complémentaire), mais ce n'est pas éliminatoire. Une attention particulière est donnée au niveau des langues. Il est indispensable
d'avoir suivi une LV2.
Un premier classement est généré algorithmiquement, puis tous les dossiers reçus sont traités individuellement par la commission
composée de tous les professeurs de la filière (toutes les matières enseignées sont donc représentées dans la commission).
Au-delà des résultats scolaires, la commission apprécie la motivation, la cohérence de l'ensemble du dossier parcours et les
documents annexes.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Être issu d'une filière non générale ou ne pas avoir suivi de LV2 est éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
La commission recommande aux candidats de continuer à suivre au moins un enseignement de mathématique en terminale
(maths spécialité ou maths complémentaires).
Un effort particulier sur les langues est apprécié. Il est conseillé de suivre une des spécialités suivantes : SES ou HGGSP ou LLCE,
mais ce n'est pas éliminatoire.
Signature :
Catherine GAUTHIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Gustave Courbet
Rapport public Parcoursup 2025
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