Clermont-Ferrand · Puy-de-dôme · Académie de Clermont-Ferrand
Institution Saint Alyre

CPGE - ECG - - Mathématiques appliquées + ESH

Privé sous contrat d'association Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 35 places
Taux d'accès : 63.0%
Moyenne admis : 12.3/20
Région Auvergne-Rhône-Alpes
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
370
▲ +101.1% vs 2021
Admis (places effectives)
25
▲ +8.7% vs 2021
Taux d'accès
91.0%
▼ -4.2% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
188
▲ +3.3% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 184 23 35 182 5.9%
2022 299 30 35 95.0% 189 9.0%
2023 148 12 35 99.0% 134 0.0%
2024 370 25 35 91.0% 188 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +101.1% de candidats depuis 2021.

Stats clés 2025

Capacité
35
places offertes
Candidats
248
154 classés
Taux d'accès
63.0%
propositions / candidats
Pression
7.1
candidats / place
% filles admises
54%
46% des candidats
% boursiers
5%
min 4%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
248
Candidats
154
62% classés
129
84% reçoivent une propo
26
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.3
Moyenne μ
1.58
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Autres doublettes
71%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
29%
Autres doublettes
15%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
6%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
20%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
20%
Motivation
20%
Engagement et activités
20%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
résultats montrant la motivation des candidats et leur capacité à suivre une formation en CPGE.
Résultats académiques
moyennes dans les enseignements de spécialité, les enseignements du tronc commun et résultats aux épreuves anticipées de français.
Essentiel
aptitudes au travail, capacités d'organisation et assiduité
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations sur les bulletins ; attitude révélant du sérieux, un désir de comprendre et de progresser + appréciations fiche avenir
Très important
qualités de réflexion, d'argumentation et de rédaction, aptitude à mener des raisonnements rigoureux
Savoir-être
appréciations sur bulletins et fiche avenir
Très important
connaissance de la formation "prépa", des débouchés de la formation : concours puis entrée en écoles de commerce
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
personnalisation de la demande, participation aux PO de l'établissement, rencontre lors de forums, contact en amont de la formation, participation à des journées d'immersion. Justification d'une réorientation
Important
manifester une appétence pour la culture dans des domaines variés et l'actualité
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
engagement citoyen, expériences associatives, bénévolat

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat avec très bonnes compétences en mathématiques, grande rigueur méthodologique, excellentes capacités rédactionnelles et motivation clairement expliquée pour la prépa ECG menant aux concours des écoles de commerce. »

Compétences critiques

  • maîtrise solide des mathématiques
  • rigueur méthodologique et assiduité
  • qualités d'argumentation et rédaction
  • motivation connue et cohérente pour la prépa ECG

Red flags pour l'admission

  • absence de deux langues vivantes
  • moyennes générales trop faibles (niveau insuffisant pour CPGE)
  • dossier incomplet ou manque de personnalisation/motivation
  • attitudes ou appréciations signalant manque de sérieux ou d'assiduité

Type de profil recherché

Commercial math-oriented
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
299 candidats
30 admis · 0% TBF · 9% TB
2023
148 candidats
12 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
370 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Institution Saint Alyre
Clermont-Ferrand, Puy-de-dôme · académie de Clermont-Ferrand.
% admis même académie
80%
% admis même lycée
25%
Pression / place
7.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 154
Ratio
4.4

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission réunit une dizaine d'enseignants de CPGE Une journée est banalisée pour lecture et étude des dossiers. Tous les dossiers sont étudiés un par un par la commission Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures 1. ne pas avoir suivi l'enseignement de deux langues vivantes étrangères 2. niveau scolaire d'ensemble trop faible pour poursuivre des études en CPGE
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'examen des voeux est sensible à la qualités des dossiers. Les candidats doivent veiller à transmettre un dossier complet, motivé et de qualité. Ils doivent veiller à manifester leurs connaissances et intérêt pour l'orientation en classe préparatoire et la spécificité de cette formation qui permet aux étudiants d'accéder directement en 3ème année dans le Programme Grande Ecole des grandes écoles de commerce et de management. Dans l'idéal, les candidats doivent avoir suivi un enseignement de mathématiques jusqu'en terminale (spécialité ou option Math Complémentaires) mais la formation est aussi accessible aux autres candidats motivés. La pratique de deux langues vivantes est obligatoire. Les projets motivés et personnalisés (rencontre avec les équipes pédagogiques lors des forums, portes ouvertes, journées d'immersion...) sont particulièrement appréciés car ils révèlent la motivation des candidats, critère primordial dans la phase de recrutement. Signature : MARC SARRAIL, Chef d'établissement de l'établissement Institution Saint Alyre
Rapport public Parcoursup 2025

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