CPGE - ECG

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque candidature confirmée a été examinée puis classée en fonction d’une note globale qui lui a été attribuée. Cette note a pris appui sur 7 éléments quantitatifs et qualitatifs : Notes des bulletins de première et terminale. Notes du bac, épreuves anticipées et de spécialité. Appréciations des enseignants sur le livret scolaire. Fiche avenir. Cordées de la réussite Suivi d'un bac binational, année de césure à l'international ou section européenne. Projet de formation motivé. Ces travaux ont nécessité la lecture intégrale des dossiers de tous les candidats confirmés par les membres de la commission d’ examen des voeux. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Il y a deux critères conduisant au non-classement de certains candidats : si l'étudiant n'a pas les pré-requis en mathématiques (par exemple parce qu'il n'a pas pris ni spécialité math, ni math complémentaires en terminale) si l'étudiant n'est pas en mesure de suivre les cours de langue vivante 2 parmi l'une des langues suivantes : Allemand, Espagnol, Italien (niveau LVB ou LVC convient) La commission d'examen des voeux appréhende malgré tout les dossiers avec bienveillance et s'autorise à repécher et classer un tel dossier si elle détermine que l'étudiant, avec un suivi pédagogique spécifique, pourra réussir dans la formation. Si un candidat pense qu'il ne vérifie pas l'un de ces deux critères et souhaite quand même candidater sur la formation, il est conseillé de l'évoquer dans sa lettre de motivation et expliquer les actions qu'il compte prendre pour pallier à ces difficultés. Outre ces éléments pédagogiques, des problèmes de comportement mentionnés dans les appréciations peuvent, selon leur gravité, aboutir à un non-classement.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nous rappelons les différents pré-requis pour entrer à la prépa ECG du lycée Gay-Lussac : avoir un niveau de math suffisant pour pouvoir suivre le cours de mathématiques approfondies (par exemple en ayant suivi l’ option math complémentaires ou spécialité math en terminale générale), avoir un niveau suffisant pour suivre l’une des langues suivantes : Allemand, Espagnol ou Italien en plus de l’Anglais (par exemple en ayant pris l’une de ces langues en LV A, LV B ou LV C). Nous appréhendons avec bienveillance le parcours de tous les candidats. Il ne faut pas s’autocensurer. Certains dossiers étaient d’un très bon niveau et cela a été apprécié. Il est recommandé de surveiller l'orthographe et la grammaire des lettres de motivation. Parmi les éléments qui sont valorisés dans cette lettre : Connaissance de la filière ECG (débouchés, métiers,...) Volonté de venir à Limoges (JPO, internat, famille,...) Connaissance de la prépa (colles, entraide, travail,...) Signature : Olivier GUIMBAUD, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Gay- Lussac