Nice · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Lycée Masséna

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 64.0%
Moyenne admis : 14.5/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
891
▲ +7.7% vs 2021
Admis (places effectives)
43
▲ +13.2% vs 2021
Taux d'accès
74.0%
▲ +4.2% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
611
▲ +9.9% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 827 38 48 556 37.1%
2022 740 40 48 71.0% 574 34.0%
2023 699 42 48 82.0% 27.0%
2024 891 43 48 74.0% 611 24.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
1041
648 classés
Taux d'accès
64.0%
propositions / candidats
Pression
21.7
candidats / place
% filles admises
15%
44% des candidats
% boursiers
6%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1041
Candidats
648
62% classés
379
58% reçoivent une propo
41
11% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.5
Moyenne μ
1.72
Écart σ
12.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
60%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
22%
Autres doublettes
18%
EDS recommandés · poids inférieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en Histoire-géographie, mathématiques, français, philosophie et langues vivantes
Résultats académiques
Résultats de Première et Terminale ainsi que les résultats académiques obtenus lors des épreuves du bac ainsi qu'à l'occasion de la dernière année d’enseignement suivie pour les candidats en réorientation. Rangs de classement dans chacune de ces disciplines, en lien avec le niveau de la classe.
Essentiel
Maîtrise des méthodes de travail et de la démarche scientifique. Capacités d'abstraction, d'argumentation et d'expression écrite et orale.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs et du chef d’établissement
Très important
Attitude de travail et assiduité. Capacité à fournir des efforts et à s'investir
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d’établissement
Important
Intérêt pour les disciplines de la voie
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs et du chef d’établissement
Complémentaire
Engagement dans des instances scolaires et autres
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments présentés dans le dossier de l'élève

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et méthodes, rigoureux, bon communicant et motivé pour les disciplines économiques et humaines. »

Compétences critiques

  • maitrise_mathématiques
  • rigueur_et_methodes
  • capacités_d'analyse_et_d'argumentation
  • bonnes_compétences_d'expression_ecrite_et_orale

Red flags pour l'admission

  • appréciations_négatives_sur_l'attitude_et_l'assiduité
  • résultats_faibles_en_mathématiques_ou_histoire-géographie
  • manque_de_rigueur_dans_les_travaux_et_absence_d'organisation
  • dossier_bac_très_médiocre

Type de profil recherché

Economique-et-commerciales analytique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
740 candidats
40 admis · 3% TBF · 34% TB
2023
699 candidats
42 admis · 0% TBF · 27% TB
2024
891 candidats
43 admis · 0% TBF · 24% TB

Géographie & recrutement

Lycée Masséna
Nice, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
% admis même académie
69%
% admis même lycée
3%
Pression / place
21.7

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 648
Ratio
13.5

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Chaque dossier a été étudié par une commission composée de professeurs enseignant dans des disciplines différentes. Lors de l'examen des dossiers, la commission : - a utilisé un pré-classement des candidatures s’appuyant sur les notes des candidats ; - a examiné les notes des candidats, en lien avec le niveau et l'effectif de la classe, et les appréciations de leurs professeurs lors des années de terminale (trimestres 1 et 2) et de première, en prenant appui sur les attendus généraux et locaux de la classe de ECG : mathématiques, histoire-géographie, philosophie, français et langues vivantes ; - a pris en compte les résultats aux épreuves du baccalauréat ; - a pris en compte les avis donnés par le professeur principal et le chef d'établissement dans la fiche Avenir ; - a pris en compte le projet de formation du candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Appréciations négatives dans les bulletins et la fiche avenir concernant l'attitude
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - Ne négliger aucune des matières enseignées tant en première qu'en terminale ; - S'informer sur la formation au travers de Parcoursup, forums, journées portes ouvertes, etc. ; - Personnaliser le projet de formation tout en soignant l'expression écrite ; - Ne pas hésiter à présenter un dossier et éviter de vous auto-censurer si la formation vous plait Signature : Philippe TAMISIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Masséna
Rapport public Parcoursup 2025

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