Sceaux · Hauts-de-Seine · Académie de Versailles
Lycée Lakanal

CPGE - ECG - - Mathématiques approfondies + HGG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 26.0%
Moyenne admis : 16.4/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1682
▲ +31.9% vs 2021
Admis (places effectives)
43
▼ -10.4% vs 2021
Taux d'accès
27.0%
▼ -12.9% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
639
▲ +84.7% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 1275 48 48 346 79.2%
2022 1380 46 48 31.0% 463 74.0%
2023 1380 43 48 27.0% 547 67.0%
2024 1682 43 48 27.0% 639 67.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+31.9% depuis 2021).

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
1598
730 classés
Taux d'accès
26.0%
propositions / candidats
Pression
33.3
candidats / place
% filles admises
48%
43% des candidats
% boursiers
2%
min 6%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1598
Candidats
730
46% classés
335
46% reçoivent une propo
44
13% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.4
Moyenne μ
1.01
Écart σ
14.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
48%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
38%
Mathématiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
15%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
15%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Tous les éléments scolaires du dossier : notes 1ère et Term, rang dans la classe toutes matières, contrôle continu, épreuves de 1ère (spécialité non poursuivie et EAF) ; homogénéité des résultats
Résultats académiques
Bulletins de Première et de Terminale. Résultats des épreuves de Première (spécialité non poursuivie et EAF). Résultats dans le Supérieur dans les matières utiles pour ECG pour les dossiers de réorientation.
Essentiel
Capacités de réflexion, d'abstraction, de rédaction. Grande capacité de travail et efficacité dans le travail.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins scolaires et sur la fiche Avenir (fiche de suivi pour les réorientations) ; avis du chef d'établissement quant à la capacité à réussir dans la formation demandée.
Très important
Curiosité intellectuelle, ouverture sur le monde, capacités de communication et d'expression, intérêt pour l'actualité. Attention en classe.
Savoir-être
Appréciations portées par les enseignants et le chef d'établissement sur les bulletins scolaires. Fiche Avenir (ou fiche de suivi pour les réorientations).
Important
Connaissance des enjeux et des attendus de la classe préparatoire. Motivation et capacité à s'investir.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet motivé de formation. Avis du chef d'établissement quant à la pertinence de la formation envisagée.
Complémentaire
Participation à un club débat (en français ou en langue étrangère), à un concours d'éloquence, à un challenge Entreprise. Esprit d'ouverture, solidarité, participation à une Cordée de la réussite.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir (ou fiche de suivi pour les réorientations). Projet de formation motivé.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques, rigoureux et travailleur, curieux en HGG et capable d'un bon niveau d'expression écrit et oral. »

Compétences critiques

  • excellente maitrise des mathématiques
  • rigueur et méthodologie de travail soutenue
  • capacité d'analyse et d'abstraction
  • curiosité intellectuelle et culture générale en histoire/géopolitique

Red flags pour l'admission

  • résultats scolaires hétérogènes ou baisse marquée en Première/Terminale
  • faible performance en mathématiques
  • appréciations négatives sur le sérieux/attention en classe
  • projet motivé mal rédigé ou méconnaissance de la filière

Type de profil recherché

Scientifique humaniste analytique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1380 candidats
46 admis · 15% TBF · 74% TB
2023
1380 candidats
43 admis · 14% TBF · 67% TB
2024
1682 candidats
43 admis · 12% TBF · 67% TB

Géographie & recrutement

Lycée Lakanal
Sceaux, Hauts-de-Seine · académie de Versailles.
% admis même académie
57%
% admis même lycée
7%
Pression / place
33.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 416
Ratio
8.67

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Faire preuve d'un intérêt marqué pour les mathématiques et pouvoir attester d'une réussite réelle dans cette discipline, en 1ère comme en Terminale, quels que soient par ailleurs les combinaisons de spécialités et les enseignements optionnels choisis lors du cursus du cycle terminal. Manifester une très grande curiosité intellectuelle, notamment pour l'actualité dans son ensemble.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Pré-classement par traitement algorithmique puis étude fine de chacun des dossiers par une commission composée de plusieurs professeurs de la filière, supervisée par le chef d'établissement. Les critères quantitatifs concernent les moyennes, comparées aux moyennes de classe (ou de groupe pour les spécialités) et le rang dans chacune des matières concernées par la filière, à savoir spécialité Mathématiques, Histoire-Géographie, Français (en Première et EAF), philosophie, LVA et LVB, ainsi que les résultats obtenus dans la seconde spécialité de Terminale si celle-ci n'est pas une spécialité scientifique. Contrôle continu et résultats aux épreuves de spécialité (Première et Terminale) sont étudiés. La courbe des résultats est également un indicateur important. Les critères qualitatifs (appréciations des professeurs et du chef d'établissement, projet de formation motivé) qui retiennent l'attention des commissions d'examen des voeux sont le sérieux, le goût pour le travail, le potentiel, l'autonomie et la capacité à s'investir du candidat. Une attention particulière est portée aux candidats boursiers Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Pas de critère éliminatoire.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les profils homogènes (homogénéité des résultats sur l'ensemble des matières considérées, au cours de l'ensemble du cycle terminal) sont privilégiés. Ue grande attention est portée non seulement aux résultats chiffrés des bulletins de Première et de Terminale, ainsi qu'aux évaluations (épreuves) de Première et de Terminale (EDS de mars), mais aussi aux appréciations des professeurs au regard des qualités et des compétences particulières attendues d'un élève d'ECG et à l'appréciation du chef d'établissement quant à la pertinence de la formation choisie. Le candidat veillera à la rédaction de son projet de formation motivé, tant dans la forme que pour ce qui est du contenu. Signature : Eric ALLIES de GAVINI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Lakanal
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Lakanal admis à l'X (filières BCPST-MP- PC-PSI).
Admis X
4
Admissibles
7
Inscrits concours
79
Efficacité (norm.)
1.7%

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