Tulle · Corrèze · Académie de Limoges
Lycée Edmond Perrier
BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (73%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
218
▼ -27.3% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -25.0% vs 2020
Taux d'accès
55.0%
▲ +5.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
91
▼ -6.2% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 300 | 20 | 21 | 52.0% | 97 | 6.2% |
| 2021 | 281 | 14 | 18 | — | 68 | 0.0% |
| 2022 | 210 | 16 | 18 | 67.0% | 92 | 0.0% |
| 2023 | 292 | 19 | 18 | 41.0% | 103 | 11.0% |
| 2024 | 218 | 15 | 18 | 55.0% | 91 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-27.3% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
197
136 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
13.1
candidats / place
% filles admises
20%
49% des candidats
% boursiers
40%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
197
Candidats
136
69% classés
99
73% reçoivent une propo
15
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.43
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
67%
Autres doublettes
33%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
8%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives
Histoire des Arts Spécialité
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
Humanités, Littérature et Philosophie
Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec
Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin
Mathématiques Spécialité
Musique Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
73%
Techno
20%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
55%
Méthodes de travail
14%
Savoir-être
14%
Motivation
14%
Engagement et activités
3%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Moyenne générale
Résultats académiques
Moyenne terminale
Essentiel
Notes dans les enseignements spécifiques et généraux
Résultats académiques
Notes prises en compte en fonction des formations d'origine
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
avis Professeur Principal, chef d'établissement, bulletins, Fiche Avenir
Important
Capacité à l’oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
avis Professeur Principal, chef d'établissement, bulletins, Fiche Avenir
Important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
avis Professeur Principal, chef d'établissement, bulletins, Fiche Avenir et projet motivé
Essentiel
Concentration
Savoir-être
Concentration : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Essentiel
Implication
Implication : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Essentiel
Autonomie
Autonomie : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir.
Essentiel
Capacité à fournir des efforts
Capacité à fournir des efforts : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Très important
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Adéquation du projet aux débouchés de la formation : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen : partie activités et centres d'intérêt
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement associatif : partie activités et centres d'intérêt
Complémentaire
Expérience extra scolaires, stages, travaux d'été, ...
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expérience extra scolaires, stages, travaux d'été, ... : partie activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat motivé, bon en français et langues, autonome et rigoureux, avec aisance orale et compétences numériques pour la relation client digitalisée. »
Compétences critiques
- orthographe_et_expression_ecrite
- motivation_coherence_du_projet
- capacite_orale_et_relation_client
- rigueur_et_methodes_de_travail
Red flags pour l'admission
- notes faibles en francais ou LV
- expression écrite ou orale de mauvaise qualité
- appréciations négatives sur la capacité à réussir
- lettre de motivation orientée vers une autre formation
Type de profil recherché
Commercial digital pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Edmond Perrier
Tulle, Corrèze · académie de Limoges.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 92
Ratio
6.13
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les modalités d'examen des voeux
Examen de :
# la fiche-avenir : notes, investissement et motivation selon les appréciations des professeurs et du chef d'établissement et/ou du
conseil de classe
# les bulletins de terminale et au besoin de première : notes, rang dans la classe, investissement et motivation selon les
appréciations des professeurs
# la lettre de motivation : cohérence du projet, orthographe et expression, motivation
# la fiche candidat Une note est attribuée à chaque candidat en fonction des critères ci-dessus
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Résultats faibles globalement et notamment en français et en LV
Remarques relatives à la qualité insuffisante de l'expression écrite et/ou orale
Appréciations négatives sur la capacité à réussir
Lettre de motivation faisant référence à une autre formation
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
# Nous invitons les élèves de toutes sections à participer aux journées portes ouvertes et à se rapprocher du service de la
scolarité pour une immersion en STS NDRC.
# De nombreux candidats se sont retrouvés mal classés ou non classés car leurs bulletins et leur fiche avenir n'ont pas laissé
apparaître des qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation.
# Les candidats qui ont accepté définitivement leur voeu, et qui sont certains de ne pas vouloir suivre leurs études dans cette
formation à la rentrée, doivent veiller à ne pas bloquer une place qui serait acceptée par un autre candidat motivé.
# Les candidats en liste d'attente ne doivent pas se décourager et abandonner trop tôt leur vœu initial.
Signature :
SYLVIE BOËL,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Edmond Perrier
Rapport public Parcoursup 2025
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