Tulle · Corrèze · Académie de Limoges
Lycée Edmond Perrier

BTS - Services - Négociation et digitalisation de la Relation Client

Public Formation sélective Bac techno dominant (73%) BTS
Capacité : 15 places
Taux d'accès : 72.0%
Moyenne admis : 12.1/20
Région Nouvelle Aquitaine
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
218
▼ -27.3% vs 2020
Admis (places effectives)
15
▼ -25.0% vs 2020
Taux d'accès
55.0%
▲ +5.8% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
91
▼ -6.2% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 300 20 21 52.0% 97 6.2%
2021 281 14 18 68 0.0%
2022 210 16 18 67.0% 92 0.0%
2023 292 19 18 41.0% 103 11.0%
2024 218 15 18 55.0% 91 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-27.3% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
15
places offertes
Candidats
197
136 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
13.1
candidats / place
% filles admises
20%
49% des candidats
% boursiers
40%
min 25%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
197
Candidats
136
69% classés
99
73% reçoivent une propo
15
15% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.43
Écart σ
9.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
67%
Autres doublettes
33%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
8%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Éducation Physique, Pratiques Et Culture Sportives Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Musique Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité Théâtre-Expression dramatique Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
7%
Général
73%
Techno
20%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
55%
Méthodes de travail
14%
Savoir-être
14%
Motivation
14%
Engagement et activités
3%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Complémentaire
Moyenne générale
Résultats académiques
Moyenne terminale
Essentiel
Notes dans les enseignements spécifiques et généraux
Résultats académiques
Notes prises en compte en fonction des formations d'origine
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
avis Professeur Principal, chef d'établissement, bulletins, Fiche Avenir
Important
Capacité à l’oral
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
avis Professeur Principal, chef d'établissement, bulletins, Fiche Avenir
Important
Qualité de l'orthographe
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
avis Professeur Principal, chef d'établissement, bulletins, Fiche Avenir et projet motivé
Essentiel
Concentration
Savoir-être
Concentration : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Essentiel
Implication
Implication : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Essentiel
Autonomie
Autonomie : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir.
Essentiel
Capacité à fournir des efforts
Capacité à fournir des efforts : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir.
Très important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Motivation : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Très important
Adéquation du projet aux débouchés de la formation
Adéquation du projet aux débouchés de la formation : avis PP, chef d'établissement, bulletins, fiche avenir. Des points peuvent être ajoutés en fonction de qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. Ceci peut donc modifier la pondération de ce champ d'évaluation dans l'examen du dossier.
Complémentaire
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement citoyen : partie activités et centres d'intérêt
Complémentaire
Engagement associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement associatif : partie activités et centres d'intérêt
Complémentaire
Expérience extra scolaires, stages, travaux d'été, ...
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Expérience extra scolaires, stages, travaux d'été, ... : partie activités et centres d'intérêt

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat motivé, bon en français et langues, autonome et rigoureux, avec aisance orale et compétences numériques pour la relation client digitalisée. »

Compétences critiques

  • orthographe_et_expression_ecrite
  • motivation_coherence_du_projet
  • capacite_orale_et_relation_client
  • rigueur_et_methodes_de_travail

Red flags pour l'admission

  • notes faibles en francais ou LV
  • expression écrite ou orale de mauvaise qualité
  • appréciations négatives sur la capacité à réussir
  • lettre de motivation orientée vers une autre formation

Type de profil recherché

Commercial digital pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
210 candidats
16 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
292 candidats
19 admis · 0% TBF · 11% TB
2024
218 candidats
15 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Edmond Perrier
Tulle, Corrèze · académie de Limoges.
% admis même académie
93%
% admis même lycée
80%
Pression / place
13.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 92
Ratio
6.13
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 44

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les modalités d'examen des voeux Examen de : # la fiche-avenir : notes, investissement et motivation selon les appréciations des professeurs et du chef d'établissement et/ou du conseil de classe # les bulletins de terminale et au besoin de première : notes, rang dans la classe, investissement et motivation selon les appréciations des professeurs # la lettre de motivation : cohérence du projet, orthographe et expression, motivation # la fiche candidat Une note est attribuée à chaque candidat en fonction des critères ci-dessus Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Résultats faibles globalement et notamment en français et en LV Remarques relatives à la qualité insuffisante de l'expression écrite et/ou orale Appréciations négatives sur la capacité à réussir Lettre de motivation faisant référence à une autre formation
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session # Nous invitons les élèves de toutes sections à participer aux journées portes ouvertes et à se rapprocher du service de la scolarité pour une immersion en STS NDRC. # De nombreux candidats se sont retrouvés mal classés ou non classés car leurs bulletins et leur fiche avenir n'ont pas laissé apparaître des qualités comme l'investissement, le travail, le sérieux et la motivation. # Les candidats qui ont accepté définitivement leur voeu, et qui sont certains de ne pas vouloir suivre leurs études dans cette formation à la rentrée, doivent veiller à ne pas bloquer une place qui serait acceptée par un autre candidat motivé. # Les candidats en liste d'attente ne doivent pas se décourager et abandonner trop tôt leur vœu initial. Signature : SYLVIE BOËL, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Edmond Perrier
Rapport public Parcoursup 2025

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