Strasbourg · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Kléber

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 40.0%
Moyenne admis : 15.7/20
Région Grand-Est
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
998
▲ +1.0% vs 2021
Admis (places effectives)
24
▲ +60.0% vs 2021
Taux d'accès
55.0%
▲ +14.6% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
527
▲ +34.8% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 988 15 24 7.7%
2022 891 15 24 48.0% 391 27.0%
2023 999 24 24 49.0% 45.0%
2024 998 24 24 55.0% 527 12.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
1261
721 classés
Taux d'accès
40.0%
propositions / candidats
Pression
52.5
candidats / place
% filles admises
67%
46% des candidats
% boursiers
0%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1261
Candidats
721
57% classés
385
53% reçoivent une propo
24
6% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.7
Moyenne μ
1.24
Écart σ
13.8
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
40%
Autres doublettes
28%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
20%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
12%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en spécialité mathématiques et /ou option mathématiques complémentaires ou expertes
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et Terminale en mathématiques
Très important
Notes d’Histoire-Géographie
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et Terminale en Histoire-Géographie.
Complémentaire
Notes d’Histoire-Géographie
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et/ou Terminale en spécialité HGGSP (la spécialité HGGSP n'est pas un attendu obligatoire)
Important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et Terminale en Anglais.
Très important
Rang de classement
Résultats académiques
Rang de classement dans la division de l'élève
Important
Niveau en philosophie
Résultats académiques
Les moyennes et rangs de classement de 1ère et Terminale en Philosophie.
Important
Niveau en Allemand ou Espagnol ou Italien ou Arabe
Résultats académiques
Les moyennes et rangs de classement de 1ère et Terminale
Très important
Avis de l'établissement d'origine
Résultats académiques
Avis du conseil de classe
Important
Qualité de l’expression écrite et orale en langue française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves anticipées du bac de français
Essentiel
Qualité de l’expression écrite et orale en langue française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats / appréciations du professeurs en Français durant l'année de 1ère.
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
L'assiduité de l'élève durant son cursus en 1ère et en terminale.
Très important
Qualité des appréciations
Savoir-être
Qualité des appréciations en termes d'attitude au travail et de comportement
Complémentaire
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité du projet au vu de la lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif, prise de responsabilité, activités en lien avec le monde de l'entreprise
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments de la lettre de motivation + informations complémentaires sur Parcoursup

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques, rigoureux et autonome, avec solides compétences en expression française et bon niveau en HGG/ langues. »

Compétences critiques

  • excellence_en_mathematiques
  • rigueur_methodologique_et_organisation
  • bonne_maitrise_du_francais_ecrit_et_oral
  • bon_niveau_en_histoire-geographie_et_langues

Red flags pour l'admission

  • absence_de_specialite_mathematiques_en_premiere
  • moyennes_faibles_en_mathematiques
  • avis_de_conseil_de_classe_defavorable
  • niveau_très_faible_en_langues

Type de profil recherché

Scientifique pluridisciplinaire
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
891 candidats
15 admis · 13% TBF · 27% TB
2023
999 candidats
24 admis · 0% TBF · 45% TB
2024
998 candidats
24 admis · 0% TBF · 12% TB

Géographie & recrutement

Lycée Kléber
Strasbourg, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
67%
% admis même lycée
8%
Pression / place
52.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 503
Ratio
20.96

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les candidats doivent avoir suivi un enseignement de mathématique en terminale (maths spécialité ou maths complémentaire). Une attention particulière est donnée au niveau des langues. L'étude du dossier a impliqué l'observation des différentes évaluations et la place du candidat dans les groupes d'élèves. Ceci a généré un premier classement puis les dossiers ont tous été traités individuellement par un binôme de professeurs de disciplines différentes. Au-delà des résultats scolaires, le binôme a apprécié les motivations et les documents annexes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Un candidat ne sera pas classé s'il y a : Absence de la spécialité Mathématiques en Première
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les candidats doivent avoir suivi un enseignement de mathématique en terminale (maths spécialité ou maths complémentaires) Un effort particulier sur les langues est apprécié. Enseignement SES ou HGGSP ou LLCE conseillé mais pas indispensable. Signature : Helena COSTA-GARON, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Kléber
Rapport public Parcoursup 2025

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