CPGE - ECG

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La classe préparatoire ECG est une formation accessible aux bacheliers et préparant en deux années aux concours d'entrée dans les Grandes Ecoles de management (Banques communes de la BCE et du groupe ECRICOME), à l'ENS de Paris-Saclay et à l'ENSAE (École nationale de la statistique et de l'administration économique). Les disciplines enseignées dans la filière ECG maths approfofondies/ESH sont les mathématiques, l’économie/sociologie/histoire du monde contemporain, le français, la culture générale, deux langues vivantes (dont l’anglais), l’informatique et l’EPS. Les attendus sont les suivants : Disposer d’un bon niveau de connaissances, en particulier en mathématiques mais également en histoire et en économie (suivant le choix effectué) et dans les disciplines des humanités : lettres, langues, philosophie. Ces niveaux peuvent être attestés par les résultats obtenus enpremière, à l’épreuve anticipée de français et au cours de l’année de terminale. S’intéresser à l’histoire, la géographie et la géopolitique du monde contemporain (maths+HGG) S’intéresser à l’économie, la sociologie et l’histoire du monde contemporain (maths+ESH) Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction et être apte à mener des raisonnements rigoureux. La commission d’examen des voeux, composée de professeurs de la filière, a travaillé en avril et mai. L’enseignement de spécialité mathématiques en terminale est nécessaire, l’option « maths expertes » très fortement recommandée. Pour la filière maths approfondies+ESH, la spécialité SES en terminale ou en première est très largement privilégiée. Les enseignants se sont partagé les dossiers par binômes, une synthèse a ensuite été faite pour composer le classement final. Une fois le classement pédagogique terminé, le classement internat a été élaboré par le proviseur adjoint, en fonction des critères sociaux, du statut de boursier, de l'échelon de bourse, de l’éloignement géographique et de situations particulières portées à la connaissance de la commission. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures L'absence de spécialité mathématiques est rédhibitoire.

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est important de soigner le projet de formation : qualité et sincérité de la lettre de motivation, exposé raisonné de l'orientation choisie, témoignage de l'expérience personnelle dans le cadre du projet de formation, mise en avant de la cohérence du projet de formation, en lien en particulier avec les débouchés offerts après la CPGE. Signature : Stéphanie MOTTA-GARCIA, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Henri IV