Reims · Marne · Académie de Reims
Lycée CLEMENCEAU

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 26 places
Taux d'accès : 50.0%
Moyenne admis : 14.0/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
492
▲ +37.0% vs 2021
Admis (places effectives)
22
▲ +46.7% vs 2021
Taux d'accès
83.0%
▲ +15.3% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
308
▼ -6.4% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 359 15 24 20.0%
2022 524 24 24 72.0% 329 33.0%
2023 439 23 26 82.0% 337 9.0%
2024 492 22 26 83.0% 308 14.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+37.0% depuis 2021).

Stats clés 2025

Capacité
26
places offertes
Candidats
543
270 classés
Taux d'accès
50.0%
propositions / candidats
Pression
20.9
candidats / place
% filles admises
50%
43% des candidats
% boursiers
8%
min 7%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
543
Candidats
270
50% classés
215
80% reçoivent une propo
14
6% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.73
Écart σ
11.4
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
56%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
44%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
7%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Spécialités suivies.
Résultats académiques
Avoir suivi un enseignement de mathématiques jusqu'en classe de terminale. Avoir suivi la spécialité Mathématiiques en première.
Essentiel
Notes obtenues
Résultats académiques
Résultats chiffrés de la classe de première et ceux de la classe de terminale
Très important
Niveau de maitrise des compétences disciplinaires.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations littérales inscrites dans la fiche avenir
Très important
Capacité à réussir
Savoir-être
Appréciations du professeur principal et du chef d'établissement. Fiche Avenir.
Complémentaire
Projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé.

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques, rigoureux et autonome, avec de bonnes capacités d'analyse et une motivation claire pour la filière ECG. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_mathématiques (niveau terminale, moyenne ≥12)
  • rigueur méthodologique et autonomie
  • appréciations favorables dans la fiche Avenir (capacité à réussir)
  • motivation et cohérence du projet pour ECG

Red flags pour l'admission

  • absence de la spécialité mathématiques en terminale
  • moyenne <12/20 en mathématiques en terminale
  • appréciations négatives du chef d'établissement ou du professeur principal
  • dossier académique global insuffisant vs barème (résultats faibles)

Type de profil recherché

Economique-mathematique raisonne
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
524 candidats
24 admis · 4% TBF · 33% TB
2023
439 candidats
23 admis · 4% TBF · 9% TB
2024
492 candidats
22 admis · 0% TBF · 14% TB

Géographie & recrutement

Lycée CLEMENCEAU
Reims, Marne · académie de Reims.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
8%
Pression / place
20.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 270
Ratio
10.38

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux A partir d'un algorithme, une commission d'examen, formée des enseignants de la filière et du chef d'établissement ou de son représentant, analyse de manière approfondie les dossiers afin de les classer. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ne pas avoir suivi la spécialité mathématiques en terminale est éliminatoire. Une moyenne inférieure à 12/20 en mathématiques en terminale entraîne une analyse plus approfondie de la candidature.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La diversité des pôles de la formation ECG, nécessite une curiosité des candidats pour l'ensemble des disciplines. Signature : Bertrand FRANCOIS, Chef d'établissement de l'établissement Lycée CLEMENCEAU
Rapport public Parcoursup 2025

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