Strasbourg · Bas-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Kléber
CPGE - ECG
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1050
▲ +14.1% vs 2021
Admis (places effectives)
24
▲ +4.3% vs 2021
Taux d'accès
33.0%
▲ +6.5% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
405
▲ +55.2% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 920 | 23 | 24 | — | — | 69.6% |
| 2022 | 901 | 27 | 24 | 31.0% | 261 | 56.0% |
| 2023 | 1061 | 22 | 24 | 25.0% | — | 55.0% |
| 2024 | 1050 | 24 | 24 | 33.0% | 405 | 62.0% |
— La demande grimpe doucement (+14.1% depuis 2021).
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
1325
850 classés
Taux d'accès
30.0%
propositions / candidats
Pression
55.2
candidats / place
% filles admises
38%
42% des candidats
% boursiers
29%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1325
Candidats
850
64% classés
263
31% reçoivent une propo
24
9% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.8
Moyenne μ
1.27
Écart σ
13.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
71%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
25%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en spécialité mathématiques et /ou option mathématiques complémentaires ou expertes
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et Terminale en mathématiques
Très important
Notes d’Histoire-Géographie (tronc commun)
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et Terminale en Histoire-Géographie.
Important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et Terminale en Anglais.
Très important
Rang de classement
Résultats académiques
Rang de classement dans la division de l'élève
Complémentaire
Notes de Sciences Économiques et Sociales
Résultats académiques
Les moyennes annuelles et rang de classement de 1ère et/ou Terminale en spécialité SES (la spécialité SES n'est pas un attendu obligatoire)
Important
Niveau en philosophie
Résultats académiques
Les moyennes et rangs de classement de 1ère et Terminale en Philosophie.
Important
Niveau en Allemand ou Espagnol ou Italien ou Arabe
Résultats académiques
Les moyennes et rangs de classement de 1ère et Terminale
Très important
Avis de l'établissement d'origine
Résultats académiques
Avis du conseil de classe
Important
Qualité de l’expression écrite et orale en langue française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats aux épreuves anticipées du bac de français
Essentiel
Qualité de l’expression écrite et orale en langue française
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Résultats / appréciations du professeurs en Français durant l'année de 1ère.
Essentiel
Assiduité
Savoir-être
L'assiduité de l'élève durant son cursus en 1ère et en terminale.
Très important
Qualité des appréciations
Savoir-être
Qualité des appréciations en termes d'attitude au travail et de comportement
Complémentaire
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Qualité du projet au vu de la lettre de motivation
Complémentaire
Engagement associatif, prise de responsabilité, activités en lien avec le monde de l'entreprise
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments de la lettre de motivation + informations complémentaires sur Parcoursup
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques avec rigueur, très bon niveau en Histoire‑Géographie et langues, forte autonomie et bonnes compétences d'expression. »
Compétences critiques
- maitrise avancée des mathématiques (spécialité)
- rigueur méthodologique et classement élevé
- excellente expression écrite et orale en français
- niveau solide en langues vivantes
Red flags pour l'admission
- absence de spécialité mathématiques en Première
- moyennes faibles en mathématiques
- classement bas dans la division / avis négatif du conseil de classe
- niveau insuffisant en langues (anglais)
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Kléber
Strasbourg, Bas-Rhin · académie de Strasbourg.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 396
Ratio
16.5
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les candidats doivent avoir suivi un enseignement de mathématique en terminale (maths spécialité ou maths complémentaire).
Une attention particulière est donnée au niveau des langues. L'étude du dossier a impliqué l'observation des différentes
évaluations et la place du candidat dans les groupes d'élèves. Ceci a généré un premier classement puis les dossiers ont tous été
traités individuellement par un binôme de professeurs de disciplines différentes. Au-delà des résultats scolaires, le binôme a
apprécié les motivations et les documents annexes.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Un candidat ne sera pas classé s'il y a :
Absence de la spécialité Mathématiques en Première
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les candidats doivent avoir suivi un enseignement de mathématique en terminale (maths spécialité ou maths complémentaires)
Un effort particulier sur les langues est apprécié. Enseignement SES ou HGGSP ou LLCE conseillé mais pas indispensable.
Signature :
Helena COSTA-GARON,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Kléber
Rapport public Parcoursup 2025
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