Mulhouse · Haut-Rhin · Académie de Strasbourg
Lycée Michel De Montaigne

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 61.0%
Moyenne admis : 13.9/20
Région Grand-Est
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
481
▲ +74.9% vs 2021
Admis (places effectives)
29
▲ +222.2% vs 2021
Taux d'accès
98.0%
▲ +10.1% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
275
▲ +23.9% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 275 9 20 0.0%
2022 290 9 12 89.0% 222 11.0%
2023 290 12 12 93.0% 225 8.0%
2024 481 29 30 98.0% 275 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +74.9% de candidats depuis 2021.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
409
244 classés
Taux d'accès
61.0%
propositions / candidats
Pression
17.0
candidats / place
% filles admises
24%
48% des candidats
% boursiers
6%
min 10%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
409
Candidats
244
60% classés
226
93% reçoivent une propo
17
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.9
Moyenne μ
1.58
Écart σ
11.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
56%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
22%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
11%
Autres doublettes
11%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
4%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Maîtrise du français, capacité d'analyse et d'argumentation
Résultats académiques
Bulletins scolaires, notes du bac
Essentiel
Raisonnement mathématique et capacité d'analyse
Résultats académiques
Bulletins scolaires, notes du bac, suivi spécialité maths ou option maths complémentaires
Très important
Maîtrise des compétences linguistiques
Résultats académiques
Bulletins scolaires, certifications linguistiques, notes aux épreuves communes
Très important
Méthodologie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis du chef d'établissement, bulletins scolaires
Très important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Avis du chef d'établissement, bulletins scolaires
Très important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d'établissement, bulletins scolaires, projet motivé
Important
Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Avis du chef d'établissement, bulletins scolaires, projet motivé

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat doté d'excellentes compétences en mathématiques et en analyse, autonome et rigoureux, avec un bon niveau de français et une motivation claire pour la CPGE ECG. »

Compétences critiques

  • maitrise_mathématiques_et_raisonnement
  • autonomie_et_rigueur_de_travail
  • capacite_d_analyse_et_expression_ecrite

Red flags pour l'admission

  • bulletins_avec_notes_faibles_en_mathematiques
  • absence_de_rigueur_et_d_autonomie_signalee_dans_l_avis
  • projet_motivé_vague_ou_incoherent_par_rapport_à_la_CPGE
  • manque_de_compétences_en_francais/argumentation

Type de profil recherché

Scientifique analytique polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
290 candidats
9 admis · 0% TBF · 11% TB
2023
290 candidats
12 admis · 0% TBF · 8% TB
2024
481 candidats
29 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Michel De Montaigne
Mulhouse, Haut-Rhin · académie de Strasbourg.
% admis même académie
81%
% admis même lycée
12%
Pression / place
17.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 244
Ratio
10.17

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les dossiers ont été étudiés en fonction des critères suivants : notes annuelles en term et en 1ère ; notes aux EAF ; avis du chef d'établissement ; projet motivé. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Ils ne sont pas pris en compte.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session réfléchir à la cohérence du parcours et choix d'une classe préparatoire ; mettre en avant les compétences acquises pour suivre le rythme de travail d'une CPGE ; projection dans la connaissance de la formation choisie et des spécificités de notre CPGE ; préciser le parcours préféré. Signature : Natacha SOMODJI PAPROCKI, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Michel De Montaigne
Rapport public Parcoursup 2025

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