Toulon · Var · Académie de Nice
Lycée Dumont d'Urville

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 62.0%
Moyenne admis : 14.0/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
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Évolution sur 5 ans

Très demandée — en forte croissance

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1007
▲ +131.5% vs 2021
Admis (places effectives)
27
▲ +50.0% vs 2021
Taux d'accès
66.0%
▼ -16.5% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
514
▲ +44.0% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 435 18 24 17.6%
2022 528 13 24 79.0% 357 33.0%
2023 487 27 24 69.0% 448 23.0%
2024 1007 27 24 66.0% 514 0.0%
Hype croissante — La demande explose : +131.5% de candidats depuis 2021. Le taux d'accès recule en parallèle (-16.5%), signe que la pression augmente.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
526
435 classés
Taux d'accès
62.0%
propositions / candidats
Pression
21.9
candidats / place
% filles admises
42%
48% des candidats
% boursiers
4%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
526
Candidats
435
83% classés
197
45% reçoivent une propo
24
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.56
Écart σ
11.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
38%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
29%
Autres doublettes
21%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
12%
Mathématiques Spécialité & Physique-Chimie Spécialité
7%
Autres doublettes
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
40%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
10%
Motivation
15%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Mathématiques
Résultats académiques
Moyenne de 1ère en mathématiques et de terminale
Très important
Mathématiques
Résultats académiques
Moyenne mathématiques complémentaires
Important
Sciences économiques et sociales
Résultats académiques
Moyenne de la spécialité SES
Important
Français Philosophie
Résultats académiques
Moyenne de français et de philosophie
Important
LV1 et 2
Résultats académiques
Moyenne de LV1 et LV2
Très important
Capacités
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Avis du chef d'établissement sur la capacité à réussir des études supérieures exigeantes
Important
Assiduité
Savoir-être
Assiduité
Très important
lettre de Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation personnelle
Complémentaire
Engagements lycéens, associatifs, sportifs, culturels, professionnels (stages…) du candidat
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Appréciation générale du professeur principal sur la Fiche Avenir Champ «engagement citoyen ». Eléments portés à la connaissance de la Commission par le candidat dans la fiche « Activités et centres d’intérêt ».

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et sciences humaines, très méthodique et motivé, avec de bonnes capacités d'analyse et d'expression écrite. »

Compétences critiques

  • solides_competences_mathematiques
  • rigueur_et_methodes_de_travail
  • capacites_danalyse_et_de_redaction
  • motivation_coherente_pour_ECG

Red flags pour l'admission

  • moyennes faibles_en_mathematiques
  • absence_de_lettre_de_motivation_personnelle
  • assiduite_souvent_remarquee_negativement
  • avis_defavorable_du_chef_d_etablissement_sur_la_capacite

Type de profil recherché

Economique-mathematique rigoureux
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
528 candidats
13 admis · 0% TBF · 33% TB
2023
487 candidats
27 admis · 0% TBF · 23% TB
2024
1007 candidats
27 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Dumont d'Urville
Toulon, Var · académie de Nice.
% admis même académie
91%
% admis même lycée
4%
Pression / place
21.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 324
Ratio
13.5

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Lors de l'examen des dossiers, la commission : - a utilisé un pré-classement des candidatures s’appuyant sur les notes des candidats ; - a examiné les notes des candidats, en lien avec le niveau et l'effectif de la classe, et les appréciations de leurs professeurs lors des années de terminale (trimestres 1 et 2) et de première, en prenant appui sur les attendus généraux de la classe de ECG : mathématiques, histoire-géographie, philosophie, français et langues vivantes ; - a pris en compte les résultats aux épreuves anticipées du baccalauréat ; - a pris en compte les avis donnés par le professeur principal et le chef d'établissement dans la fiche Avenir ; - a pris en compte le projet de formation du candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures .
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session - S'intéresser en particulier aux sciences humaines et sociales (économie, géographie, géopolitique, histoire et sociologie), et disposer d’un bon niveau de connaissance dans celles de ces disciplines qui auront été étudiées au lycée, ainsi qu’en mathématiques et dans les disciplines constitutives des humanités : lettres, langues, philosophie. Ce niveau peut être attesté par les résultats obtenus en première, à l’épreuve anticipée de français, au cours de l’année de terminale, ainsi qu’aux épreuves de spécialité du baccalauréat. - Posséder des aptitudes à un travail approfondi et des capacités d’organisation. - Montrer des qualités de réflexion, d’argumentation et de rédaction et raisonner rigoureusement, à l’écrit comme à l’oral. - Ne pas hésiter à présenter son dossier et éviter de vous auto-censurer si la formation vous plait. Signature : Noel CABRERA, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Dumont d'Urville
Rapport public Parcoursup 2025

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