Aix-en-Provence · Bouches-du-Rhône · Académie de Aix-Marseille
Lycée Paul Cezanne

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 66.0%
Moyenne admis : 14.9/20
Région Provence-Alpes-Côte d'Azur
Voir sur Parcoursup

Connecte-toi pour voir tes chances personnalisées

Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.

Créer mon profil

Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
813
▲ +36.0% vs 2021
Admis (places effectives)
27
▲ +8.0% vs 2021
Taux d'accès
53.0%
▼ -36.9% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
393
▼ -25.8% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 598 25 24 8.3%
2022 672 20 24 84.0% 530 32.0%
2023 613 28 24 80.0% 495 0.0%
2024 813 27 24 53.0% 393 8.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+36.0% depuis 2021). Le rang du dernier admis recule également, formation un peu plus sélective.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
819
594 classés
Taux d'accès
66.0%
propositions / candidats
Pression
34.1
candidats / place
% filles admises
70%
55% des candidats
% boursiers
0%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
819
Candidats
594
72% classés
305
51% reçoivent une propo
23
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.9
Moyenne μ
1.55
Écart σ
12.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
36%
Autres doublettes
24%
Mathématiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
20%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
12%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
5%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire- Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
3%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Mathématiques Spécialité Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
Résultats en Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences Politiques
Résultats académiques
Appréciations et notes de Première et Terminale. Résultats aux EAF.
Très important
Notes en français, en philosophie, et éventuellement dans l'enseignement de spécialité Humanités, Lettres et Philosophie
Résultats académiques
Appréciations et notes de Première et Terminale. Résultats aux EAF.
Très important
Notes en anglais, espagnol, italien, allemand et éventuellement dans l'enseignement de spécialité LLCER. Les parcours en section européenne, internationale ou bilingue sont pris en compte.
Résultats académiques
Appréciations et notes de Première et Terminale. Résultats aux EAF.
Très important
Notes en Mathématiques et informatique dans les spécialités ou options suivies.
Résultats académiques
Appréciations et notes de Première et Terminale. Résultats aux EAF. Spécialité Mathématiques ou NSI suivie en Terminale.
Important
Profil équilibré de l'élève
Résultats académiques
Appréciations et notes des classes de Première et de Terminale.
Complémentaire
Progression
Résultats académiques
Progression des moyennes de l'élève en Première et en Terminale. Appréciations des conseils de classe.
Important
Qualité rédactionnelle (orthographe, vocabulaire, qualités littéraires, capacités argumentatives)
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale. Résultats aux épreuves anticipées de français.
Complémentaire
Méthode de travail
Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe.
Complémentaire
Capacité à l'oral
Note à l'épreuve orale anticipée de français ; rubrique "Activités et centres d'intérêt".
Complémentaire
Capacité à s’investir et à s’impliquer dans les travaux demandés
Savoir-être
Appréciations des professeurs sur les bulletins de Première et de Terminale ; rubrique « Capacité à s’ investir » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe.
Complémentaire
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ « Autonomie » de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale ; appréciations des conseils de classe.
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé ; participation aux journées portes ouvertes ; participation aux immersions.
Très important
Capacité à réussir
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciation et avis sur la capacité à réussir de la fiche Avenir ; moyennes des classes de Première et de Terminale.
Important
Cohérence et adéquation du projet avec la formation visée
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Scolarité ; projet de formation
Complémentaire
Engagement citoyen, Étudiant ou associatif
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Engagement citoyen » de la fiche Avenir ; rubrique « Activités et centres d’intérêts »
Complémentaire
Curiosité pour les questions sociétales
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêts »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat polyvalent avec excellentes compétences en histoire/humanités, très bonne expression écrite, bonnes langues et solides acquis en mathématiques. »

Compétences critiques

  • excellentes_notes en histoire-geopolitique et humanites
  • maitrise ecrite (francais/philosophie) et capacites argumentatives
  • bonne competence en langues et section europeenne/internationale
  • competences mathematiques suffisantes (specialite ou NSI)

Red flags pour l'admission

  • absence de specialite mathematiques en 1re
  • choix des 2 langues hors (Allemand/Anglais/Espagnol/Italien)
  • moyennes faibles en Histoire-Geopolitique, Humanites ou Francais
  • bulletins montrant manque de rigueur ou d'investissement

Type de profil recherché

Economico-litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
672 candidats
20 admis · 0% TBF · 32% TB
2023
613 candidats
28 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
813 candidats
27 admis · 0% TBF · 8% TB

Géographie & recrutement

Lycée Paul Cezanne
Aix-en-Provence, Bouches-du-Rhône · académie de Aix-Marseille.
% admis même académie
77%
% admis même lycée
5%
Pression / place
34.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 541
Ratio
22.54

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Tous les dossiers sont classés grâce à un traitement algorithmique tenant compte des notes de Première et de Terminale dans les disciplines enseignées en ECG. Les dossiers non recevables sont éliminés à la suite d’un contrôle effectué par deux personnes. Chaque dossier classé selon une note dite « objective » est ensuite examiné par un binôme qui attribue une bonification afin de valoriser les éléments positifs du dossier non intégrés dans le traitement algorithmique. La note obtenue dite « subjective » sert au classement final des candidats. Le même traitement est appliqué pour « mathématiques appliquées » et « mathématiques approfondies ». Deux classements distincts sont construits pour ces deux parcours. Attention, une priorité est donnée en mathématiques approfondies pour les candidats ayant suivi la spécialité mathématiques en classe de Première et de Terminale. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Absence de la spécialité Mathématiques en classe de 1ère et choix des 2 langues parmi les 4 proposées (Allemand, Anglais, Espagnol et Italien).
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Au regard de la session 2025, il apparaît important que tous les candidats attachent une attention particulière à bien présenter leur projet dans la partie « projet de formation ». Il ne faut pas hésiter à mettre en valeur les compétences acquises. Il est conseillé aux candidats qui ont conservé la spécialité mathématiques en terminale de postuler sur les deux parcours et de se déterminer ensuite, en fonction de l’appel effectué par la formation. Il est conseillé aux candidats qui ont choisi « mathématiques complémentaires » en terminale de ne postuler que sur le parcours mathématiques appliquées. Les candidats qui avaient un bon niveau en spécialité mathématiques mais qui ont abandonné les mathématiques en terminale peuvent néanmoins postuler en mathématiques appliquées uniquement. Signature : ERIC GALLO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Paul Cezanne
Rapport public Parcoursup 2025

Prêt à candidater à CPGE - ECG ?

Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.