Nice · Alpes-Maritimes · Académie de Nice
Lycée Masséna
CPGE - ECG
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1267
▲ +21.1% vs 2021
Admis (places effectives)
45
▲ +2.3% vs 2021
Taux d'accès
51.0%
▼ -21.5% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
686
▼ -4.9% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1046 | 44 | 48 | — | — | 23.1% |
| 2022 | 945 | 47 | 48 | 65.0% | 721 | 26.0% |
| 2023 | 983 | 46 | 48 | 61.0% | — | 16.0% |
| 2024 | 1267 | 45 | 48 | 51.0% | 686 | 27.0% |
— La demande grimpe doucement (+21.1% depuis 2021).
Stats clés 2025
Capacité
48
places offertes
Candidats
1402
869 classés
Taux d'accès
39.0%
propositions / candidats
Pression
29.2
candidats / place
% filles admises
63%
51% des candidats
% boursiers
12%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1402
Candidats
869
62% classés
312
36% reçoivent une propo
43
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.2
Moyenne μ
1.27
Écart σ
13.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
39%
Autres doublettes
33%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
26%
Sciences Economiques et Sociales Spécialité & Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques
2%
EDS recommandés
· poids inférieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en Histoire-géographie, mathématiques, français, philosophie et langues vivantes
Résultats académiques
Résultats de Première et Terminale ainsi que les résultats académiques obtenus lors des épreuves du bac et à l'occasion de la dernière année d’ enseignement suivie pour les candidats en réorientation. Rangs de classement dans chacune de ces disciplines, en lien avec le niveau de la classe.
Essentiel
Maîtrise des méthodes de travail et de la démarche scientifique. Capacités d'abstraction, d'argumentation et d'expression écrite et orale.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs et du chef d’établissement sur les supports légaux de communication (bulletins scolaires, fiche Avenir etc.)
Très important
Attitude de travail et assiduité. Capacité à fournir des efforts et à s'investir
Savoir-être
Appréciations des professeurs et du chef d’établissement
Important
Intérêt pour les disciplines de la voie
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Appréciations des professeurs et du chef d’établissement.
Complémentaire
Engagement dans des instances scolaires et autres
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Eléments présentés dans le dossier de l'élève
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat rigoureux, très bon en mathématiques et en méthodes, avec d'excellentes capacités d'expression et une assiduité démontrée. »
Compétences critiques
- maitrise_des_methodes_de_travail_et_rigueur
- fortes_competences_mathématiques
- capacités_d'argumentation_et_expression_écrite
- assiduité_et_constance_de_travail
Red flags pour l'admission
- appréciations_négatives_sur_l'attitude_et_l'assiduité
- résultats_faibles_en_mathématiques_et_histoire-géographie
- absence_de_maîtrise_des méthodes_de_travail (appréciations négatives)
- dossier_bac_très_médiocre_ou_notes_très_incohérentes
Type de profil recherché
Economique-commercial rigoureux
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Masséna
Nice, Alpes-Maritimes · académie de Nice.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 552
Ratio
11.5
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Chaque dossier a été étudié par une commission composée de professeurs enseignant dans des disciplines différentes.
Lors de l'examen des dossiers, la commission :
- a utilisé un pré-classement des candidatures s’appuyant sur les notes des candidats ;
- a examiné les notes des candidats, en lien avec le niveau et l'effectif de la classe, et les appréciations de leurs professeurs lors
des années de terminale (trimestres 1 et 2) et de première, en prenant appui sur les attendus généraux et locaux de la classe de
ECG : mathématiques, histoire-géographie, philosophie, français et langues vivantes ;
- a pris en compte les résultats aux épreuves du baccalauréat ;
- a pris en compte les avis donnés par le professeur principal et le chef d'établissement dans la fiche Avenir ;
- a pris en compte le projet de formation du candidat.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Appréciations négatives dans les bulletins et la fiche avenir concernant l'attitude
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
- Ne négliger aucune des matières enseignées tant en première qu'en terminale ;
- S'informer sur la formation au travers de Parcoursup, forums, journées portes ouvertes, etc. ;
- Personnaliser le projet de formation tout en soignant l'expression écrite ;
- Ne pas hésiter à présenter un dossier et éviter de vous auto-censurer si la formation vous plait
Signature :
Philippe TAMISIER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Masséna
Rapport public Parcoursup 2025
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