Toulouse · Haute-Garonne · Académie de Toulouse
Lycée Pierre De Fermat

CPGE - ECG

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 20.0%
Moyenne admis : 16.7/20
Région Occitanie
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1685
▲ +24.4% vs 2021
Admis (places effectives)
46
▲ +4.5% vs 2021
Taux d'accès
31.0%
▲ +14.8% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
634
▲ +46.1% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 1355 44 48 58.1%
2022 1503 46 48 27.0% 434 72.0%
2023 1560 47 48 23.0% 72.0%
2024 1685 46 48 31.0% 634 70.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+24.4% depuis 2021).

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
1885
1865 classés
Taux d'accès
20.0%
propositions / candidats
Pression
39.3
candidats / place
% filles admises
56%
43% des candidats
% boursiers
7%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1885
Candidats
1865
99% classés
336
18% reçoivent une propo
48
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.7
Moyenne μ
1.19
Écart σ
14.9
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
53%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
36%
Autres doublettes
11%
EDS recommandés · pris en compte : Oui
Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Littérature et langues et cultures de l'Antiquité: Grec Littérature et langues et cultures de l’Antiquité: Latin Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur et sciences physiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
10%
Motivation
10%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats du tronc commun en français, philosophie, histoire- géographie et langues vivantes
Résultats académiques
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : moyenne et rang dans la classe. Niveau de la classe. Notes obtenues aux épreuves écrites et orales anticipées de Français (le cas échéant). Progression des moyennes.
Essentiel
Résultats en enseignement de spécialité Mathématiques
Résultats académiques
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : moyenne et rang dans le groupe. Niveau de la classe. Progression de la moyenne.
Très important
Résultats dans les autres enseignements de spécialité, et en particulier en SES ou HGG
Résultats académiques
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : moyenne et rang dans le groupe. Niveau de la classe. Progression de la moyenne.
Très important
Qualité rédactionnelle : Expression écrite et orale Capacités argumentatives
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir et bulletins scolaires de 1ère et terminale : appréciations des professeurs en français, philosophie et EDS Histoire géographie, géopolitique et sciences politiques - Sciences économiques et sociales - Mathématiques.
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ «Méthode de travail» de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
Important
Autonomie dans le travail
Savoir-être
Champ «Autonomie» de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans l'ensemble des enseignements.
Complémentaire
Implication : Capacité à s’investir et à s’impliquer
Savoir-être
Champ « capacité à s’investir dans le travail » de la fiche Avenir. Appréciations des bulletins et de la fiche Avenir en 1ère et Terminale dans les disciplines poursuivies en CPGE.
Important
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation où la motivation est exprimée de façon personnelle et mise en cohérence avec une réelle connaissance du contenu de la formation.
Très important
Cohérence du projet
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d’établissement « cohérence du vœu » sur la fiche Avenir
Très important
Adéquation entre le potentiel du candidat et les exigences de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Avis du chef d’établissement « capacité à réussir » sur la fiche Avenir.
Complémentaire
Curiosité pour les questions sociétales
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Champ « Engagement citoyen » de la fiche Avenir. Rubrique « Activités et centres d’intérêts » en particulier « Pratiques sportives et Culturelles, langues étrangères ».

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat très solide en mathématiques et tronc commun (français, histoire, SES), rigoureux et autonome, avec d'excellentes capacités d'expression et de synthèse. »

Compétences critiques

  • excellence_en_maths_et_rigoureuse_methode_de_travail
  • bonne_qualification_en_francais_histoire_geopolitique_et_ses
  • capacite_danalyse_et_dexpression_ecrite_orale
  • autonomie_et_potentiel_de_reussite

Red flags pour l'admission

  • absence_de_math_en_enseignement_de_specialite_au_terminal
  • dossiers_incomplets_ou_informations_pedagogiques_manquantes
  • provenance_de_baccalaureat_technologique_ou_professionnel
  • notes_faibles_et_stagnantes_en_mathematiques_ou_tronc_commun

Type de profil recherché

Scientifique litteraire polyvalent
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1503 candidats
46 admis · 9% TBF · 72% TB
2023
1560 candidats
47 admis · 11% TBF · 72% TB
2024
1685 candidats
46 admis · 9% TBF · 70% TB

Géographie & recrutement

Lycée Pierre De Fermat
Toulouse, Haute-Garonne · académie de Toulouse.
% admis même académie
36%
% admis même lycée
2%
Pression / place
39.3

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 379
Ratio
7.9

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux 1. Une réunion de la commission d’examen des vœux est organisée, préparatoire à l'examen des vœux lors de laquelle sont établis les CGEV et les modalités de réunion des commissions. 2. Un traitement automatisé des données du dossier est réalisé pour offrir une aide à l’analyse par les membres experts de la commission d’examen des vœux. 3. Examen des dossiers par des sous-commissions d'experts qui attribuent un score à chaque dossier sur la base des éléments quantitatifs et qualitatifs de la candidature conformément aux CGEV. Une même candidature peut faire l’objet d’un réexamen par une sous-commission différente. 4. Harmonisation générale en réunion plénière de la commission d'examen des vœux établissant le classement général définitif Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Les dossiers de candidatures qui n'ont pas été classés lors de la session 2025: - candidats issus de baccalauréats technologiques ou professionnels, - candidats titulaires d'un diplôme non équivalent au baccalauréat, - candidats fournissant des informations incomplètes sur les éléments pédagogiques essentiels pour l'examen de la candidature, - candidats n'ayant pas suivi d'EDS "mathématiques" dans le cycle terminal (baccalauréat général) ou un enseignement équivalent (diplôme étrangers).
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Les lycéens dont la candidature au lycée Fermat est liée à un changement de domicile familial sont invités à communiquer ces informations dans leur lettre de motivation. Il est conseillé aux candidats de pleinement considérer les attendus de la formation et de faire des vœux larges. Le cursus de formation comprend 2 langues vivantes obligatoires. Les candidats admis doivent obligatoirement suivre 2 langues vivantes parmi celles dispensées au lycée Fermat dans la formation concernée : anglais, espagnol, allemand, arabe et italien. Lors de leur scolarité au lycée, des candidats pourraient n’avoir suivi qu’une seule LV (LVA, LVB ou LVC) parmi les choix possibles dans l’ECG du lycée Fermat. Dans ce cas, ils devront impérativement préciser dans leur projet individuel de formation les modalités qui ont été ou qui seront mises en œuvre pour pouvoir suivre la langue choisie en ECG et non suivie au lycée (exemple : stage intensif d’été, langue maternelle, cours particulier au lycée) Signature : Maurice D'ANGELO, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Pierre De Fermat
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Pierre De Fermat admis à l'X (filières MP - MPI - PC - PSI - BCPST).
Admis X
14
Admissibles
31
Inscrits concours
141
Efficacité (norm.)
3.6%

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