Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Carnot

CPGE - MPSI

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 96 places
Taux d'accès : 37.0%
Moyenne admis : 16.2/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1915
▲ +2.3% vs 2020
Admis (places effectives)
95
▼ -35.8% vs 2020
Taux d'accès
24.0%
▼ -51.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
451
▼ -50.5% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1872 148 144 49.0% 911 74.8%
2021 2124 95 96 740 61.1%
2022 1767 95 96 39.0% 647 69.0%
2023 1962 94 95 34.0% 877 53.0%
2024 1915 95 95 24.0% 451 57.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
96
places offertes
Candidats
2162
800 classés
Taux d'accès
37.0%
propositions / candidats
Pression
22.5
candidats / place
% filles admises
16%
28% des candidats
% boursiers
4%
min 12%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
2162
Candidats
800
37% classés
448
56% reçoivent une propo
97
22% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.2
Moyenne μ
1.44
Écart σ
14.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
98%
Autres doublettes
2%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
60%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
15%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale, en mathématiques et sciences physiques (si disponible). Rang dans le groupe ou la classe.
Important
Notes dans les matières littéraires
Résultats académiques
Notes de première et de terminale, dans les matières littéraires : français, LVA et philosophie. Notes des épreuves anticipées de français du baccalauréat (si disponibles).
Essentiel
Capacités de raisonnement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants, fiche Avenir (si disponible)
Important
Capacités d'expression
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants, fiche avenir si disponible, projet de formation motivé.
Essentiel
Capacités à suivre une CPGE (réflexion, concentration, assiduité, persévérance,...)
Savoir-être
Appréciations des enseignants, fiche Avenir (si disponible)
Essentiel
Capacité à s'investir dans le travail
Savoir-être
Appréciations des enseignants, fiche Avenir (si disponible).
Important
Compréhension du cursus envisagé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Choix des EDS (pour les candidats dans un cursus français), projet de formation motivé
Important
Motivation pour le cursus envisagé
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Compétences développées hors du champ scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêts

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat excellent en mathématiques et très bon en physique, rigoureux, autonome et capable de soutenir le rythme exigeant d'une MPSI, avec un projet motivé bien rédigé. »

Compétences critiques

  • maîtrise avancée en mathématiques
  • fortes capacités d'analyse et de raisonnement
  • rigueur et méthodes de travail soutenues
  • assiduité et persévérance (capacité à suivre le rythme CPGE)

Red flags pour l'admission

  • dossier incomplet
  • moyennes faibles en mathématiques et physique-chimie
  • manque d'assiduité ou appréciations négatives des enseignants
  • absence de projet motivé ou projet mal rédigé

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1767 candidats
95 admis · 5% TBF · 69% TB
2023
1962 candidats
94 admis · 7% TBF · 53% TB
2024
1915 candidats
95 admis · 5% TBF · 57% TB

Géographie & recrutement

Lycée Carnot
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
69%
% admis même lycée
10%
Pression / place
22.5

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 800
Ratio
8.33

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Un excellent niveau de maîtrise en mathématiques et un très bon niveau en physique-chimie sont nécessaires. De bonnes capacités d'expression en lettres et en langues vivantes sont également recherchées. La faculté à écouter les conseils pour prendre en compte ses erreurs, les corriger et se perfectionner est importante. Enfin, la volonté de réaliser un travail soutenu est attendu.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux a analysé les dossiers des candidats en recherchant les profils d'élèves capables de suivre le rythme soutenu de préparation aux différentes épreuves des concours d'accès aux grandes écoles. La sélection des dossiers a été faite en tenant compte des moyennes pondérées des bulletins de première et de terminale, des classements, des appréciations des professeurs, des résultats disponibles aux épreuves du baccalauréat ainsi que de la fiche Avenir et du projet de formation motivé des candidats et de l'appréciation du chef d'établissement. Autre critères pris en compte : Suivi de l'option Mathématiques Expertes. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Dossier incomplet
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'examen des voeux conseille aux candidats de soigner la rédaction de leur projet motivé de formation (montrer leur intérêt pour les matières enseignées, montrer des qualités de réflexion, d'argumentation et de rédaction). Nous invitons les candidats à porter à la connaissance de la commission tous les éléments qu'ils jugent utiles à l'appréciation de leur candidature. Enfin les candidats qui déposent une candidature avec internat doivent également effectuer une demande sans internat, la capacité d'accueil de l'internat étant limitée. Signature : Brice LÉTHIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Carnot
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Carnot admis à l'X (filières MP - MPI - PC – PSI - BCPST).
Admis X
1
Admissibles
2
Inscrits concours
35
Efficacité (norm.)
0.3%

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