Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Carnot

CPGE - BCPST

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 48.0%
Moyenne admis : 15.2/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Demande en hausse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1412
▲ +19.1% vs 2020
Admis (places effectives)
47
▼ -2.1% vs 2020
Taux d'accès
44.0%
▲ +22.2% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
599
▲ +41.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1186 48 48 36.0% 423 81.2%
2021 1443 48 48 427 75.0%
2022 1621 33 47 30.0% 420 65.0%
2023 1387 42 48 50.0% 848 50.0%
2024 1412 47 47 44.0% 599 38.0%
En hausse — La demande grimpe doucement (+19.1% depuis 2020).

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
1491
694 classés
Taux d'accès
48.0%
propositions / candidats
Pression
31.1
candidats / place
% filles admises
67%
67% des candidats
% boursiers
13%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1491
Candidats
694
46% classés
411
59% reçoivent une propo
39
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.2
Moyenne μ
1.44
Écart σ
13.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
50%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
31%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
17%
Autres doublettes
2%
Autres doublettes
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
74%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
10%
Motivation
5%
Engagement et activités
1%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes en SVT, physique et mathématiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale, notes du baccalauréat (si disponibles) dans ces matières scientifiques
Très important
Notes en Anglais
Résultats académiques
Notes de première et de terminale, en Anglais
Important
Notes en français-philosophie
Résultats académiques
Notes de première et de terminale, notes du baccalauréat (si disponibles), en français et philosophie
Essentiel
Capacités de raisonnement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants, fiche Avenir (si disponible)
Très important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants, fiche Avenir (si disponible).
Très important
Capacités à réussir dans la formation
Savoir-être
Appréciations des enseignants, fiche Avenir (si disponible).
Très important
Capacités d'organisation
Savoir-être
Appréciations des enseignants, fiche Avenir (si disponible).
Important
Connaissance des exigences de la formation et de son contenu
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Choix des EDS (pour les candidats scolarisés dans un cursus français), projet de formation motivé
Important
Adéquation du projet au contenu et aux débouchés de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Compétences développées hors du champ scolaire
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Activités et centres d'intérêts

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique très solide en maths/physique/SVT, rigoureux et autonome, avec bonnes capacités d'analyse et un niveau d'anglais adéquat. »

Compétences critiques

  • Excellence en mathématiques/physique/SVT
  • Rigueur et méthode de travail
  • Capacités de raisonnement et d'analyse
  • Bon niveau en anglais et expression écrite

Red flags pour l'admission

  • Dossier incomplet
  • Forte faiblesse durable en math/physique/SVT
  • Absence de progression ou baisse significative des notes en 1ère/terminale
  • Projet motivé mal rédigé ou méconnaissance de la formation

Type de profil recherché

Scientifique polyvalent raisonne
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1621 candidats
33 admis · 16% TBF · 65% TB
2023
1387 candidats
42 admis · 12% TBF · 50% TB
2024
1412 candidats
47 admis · 4% TBF · 38% TB

Géographie & recrutement

Lycée Carnot
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
44%
% admis même lycée
0%
Pression / place
31.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 694
Ratio
14.46

Extraits du rapport public Parcoursup

Attendus de la formation

Les profils recherchés doivent être équilibrés dans les disciplines SVT, PC, maths, français et philosophie, anglais. Si l'une des 3 spécialités SVT - PC - maths n'a pas été suivie en 1ère, le jury peut cependant classer le dossier s'il juge que le candidat peut rattraper son retard dans la discipline. Les bulletins de 1ère et Terminale sont examinés (notes et écarts à la moyenne, évolution des résultats, appréciations). En Français, ce sont les notes du Baccalauréat qui sont prises en compte.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF officiel

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures Dossier incomplet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session La commission d'examen des voeux conseille aux candidats de soigner la rédaction de leur projet motivé de formation (montrer leur intérêt pour les matières enseignées, montrer des qualités de réflexion, d'argumentation et de rédaction). Nous invitons les candidats à porter à la connaissance de la commission tous les éléments qu'ils jugent utiles à l'appréciation de leur candidature. Enfin les candidats qui déposent une candidature avec internat doivent également effectuer une demande sans internat, la capacité d'accueil de l'internat étant limitée. Signature : Brice LÉTHIER, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Carnot
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Carnot admis à l'X (filières MP - MPI - PC – PSI - BCPST).
Admis X
1
Admissibles
2
Inscrits concours
35
Efficacité (norm.)
0.3%

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