Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Montchapet
BTS - Services - Support à l'action managériale
Public
Formation sélective
Bac techno dominant (75%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
349
▼ -27.0% vs 2020
Admis (places effectives)
28
▲ +16.7% vs 2020
Taux d'accès
57.0%
▲ +35.7% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
142
▲ +84.4% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 478 | 24 | 24 | 42.0% | 77 | 0.0% |
| 2021 | 563 | 23 | 24 | — | 92 | 0.0% |
| 2022 | 410 | 24 | 24 | 36.0% | 97 | 4.0% |
| 2023 | 392 | 22 | 24 | 47.0% | 125 | 0.0% |
| 2024 | 349 | 28 | 24 | 57.0% | 142 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-27.0% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
24
places offertes
Candidats
578
229 classés
Taux d'accès
50.0%
propositions / candidats
Pression
24.1
candidats / place
% filles admises
77%
66% des candidats
% boursiers
42%
min 27%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
578
Candidats
229
40% classés
154
67% reçoivent une propo
22
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
11.3
Moyenne μ
1.08
Écart σ
9.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Ressources humaines et communication & Droit et Economie
57%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
29%
Autres doublettes
14%
Autres spécialités
14%
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
4%
Autres doublettes
2%
Autres spécialités
1%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
8%
Général
75%
Techno
17%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Savoir-être
40%
Motivation
30%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats académiques
Résultats académiques
Résultats dans les matières apportant des compétences pour le BTS SAM. Notes de première et terminale. Niveau de la classe
Complémentaire
Critère non évalué
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Critère non évalué
Essentiel
Comportement - Assiduité - Ponctualité
Savoir-être
Appréciations des professeurs et des professionnels le cas échéant sur les bulletins de première et de terminale
Essentiel
Motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Critère non évalué
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Critère non évalué
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat organisé, rigoureux et assidu, bon niveau en français et langues, avec une lettre de motivation claire et un comportement irréprochable. »
Compétences critiques
- rigueur et méthode de travail
- assiduité et comportement
- expression écrite (lettre de motivation claire)
- maîtrise des langues vivantes
Red flags pour l'admission
- manque de savoir-être signalé sur bulletins (assiduité/ponctualité)
- absence de LV2
- bulletins avec notes faibles dans matières générales clés (français, langues)
- lettre de motivation inexistante ou non cohérente
Type de profil recherché
Administratif organisé pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Montchapet
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 149
Ratio
6.21
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 80
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Les dossiers des candidats sont examinés par l'intermédiaire de l'outil d'aide à la décision de parcoursup en prenant en compte :
Les notes de 1ère et terminale et, lorsqu'elles font partie des enseignements suivis, en particulier : langues vivantes, français,
philosophie,
histoire-géographie, mathématiques, éducation physique, SES ainsi que les enseignements technologiques/professionnels de
spécialité.
Les notes de l'épreuve anticipée de français du baccalauréat lorsqu'elles font partie des enseignements suivis.
Pour les étudiants en réorientation, un regard particulier sera également porté sur les relevés de notes de l'enseignement
supérieur.
Les autres compétences plus qualitatives, telles la méthode de travail, l'implication, la progression, l'autonomie dans le travail, la
motivation, sont
étudiées et valorisées à partir de la fiche avenir (lorsqu'elle fait partie du dossier), de la rubrique "activités, stages, expériences
professionnelles", du projet de formation ainsi que des appréciations présentes sur les bulletins.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les critères éliminatoires sont les suivants :
- constat de manque de savoir-être relevé sur les bulletins scolaires par les enseignants
- étudiant sans LV2
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est recommandé au candidat de suivre les indications fournies dans les attendus et les critères généraux donnés dans le
paramétrage de la
formation du BTS SAM. Une attention toute particulière a été portée sur l'assiduité et au comportement des candidats. Le
candidat veillera à valoriser son
engagement dans la formation précédente et son projet de formation professionnelle dans sa lettre de motivation.
Signature :
Frédéric SCHERRER,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Montchapet
Rapport public Parcoursup 2025
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