Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes
Licence - Portail Physique, Chimie, Mécanique, Mathématiques (PCMM)
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (93%)
Licence
Voir sur Parcoursup
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1923
▲ +16.5% vs 2021
Admis (places effectives)
106
▲ +9.3% vs 2021
Taux d'accès
96.0%
▼ -3.0% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
1978
▲ +17.6% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1650 | 97 | 135 | — | 1682 | 12.5% |
| 2022 | 1876 | 97 | 135 | 99.0% | 1903 | 13.0% |
| 2023 | 1853 | 94 | 135 | 100.0% | 1859 | 9.0% |
| 2024 | 1923 | 106 | 135 | 96.0% | 1978 | 8.0% |
— La demande grimpe doucement (+16.5% depuis 2021).
Stats clés 2025
Capacité
135
places offertes
Candidats
1975
1904 classés
Taux d'accès
98.0%
propositions / candidats
Pression
14.6
candidats / place
% filles admises
26%
33% des candidats
% boursiers
24%
min 8%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1975
Candidats
1904
96% classés
1419
74% reçoivent une propo
107
8% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.1
Moyenne μ
1.94
Écart σ
10.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
89%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
75%
Autres doublettes
25%
Autres doublettes
11%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
93%
Général
4%
Techno
4%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
80%
Méthodes de travail
7%
Savoir-être
7%
Motivation
5%
Engagement et activités
1%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en physique-chimie et mathématiques
Résultats académiques
Notes de contrôle continu / Notes épreuves terminales
Important
Grand Oral
Résultats académiques
Relevé de notes du baccalauréat
Important
Résultats en Français
Résultats académiques
Notes de l’écrit et de l’oral à l'épreuve anticipée du baccalauréat
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche Avenir : méthode de travail, autonomie, appréciations des professeurs
Important
Investissement dans le travail demandé
Savoir-être
Fiche Avenir : capacité à s’investir dans le travail, appréciations des professeurs
Important
Projet de formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Fiche Avenir : autonomie, centres d’ intérêts
Complémentaire
Engagement associatif, activité sportives, artistiques, autres
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Fiche Avenir “centres d’intérêts et précisions”
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en maths et physique-chimie, autonome et rigoureux, avec méthode de travail et motivation claire. »
Compétences critiques
- Maîtrise des mathématiques
- Maîtrise de la physique-chimie
- Autonomie et méthode de travail
- Capacité d'analyse et rigueur
Red flags pour l'admission
- Faibles notes en mathématiques ou physique-chimie
- Manque d'autonomie / mauvaises appréciations dans la fiche Avenir
- Absences inexpliquées, césures non documentées
- Absence totale d'information sur le projet ou manque d'intérêt pour la filière
Type de profil recherché
Scientifique sérieux autonome
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1874
Ratio
13.88
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
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Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Savoir être et compétences
Bon niveau en mathématiques essentiel: EDS MATH exigé
Bon niveau en physique-chimie essentiel: EDS Physique-Chimie ou Sciences de l'ingénieur et sciences physiques très fortement
recommandés
Avoir une méthode de travail solide
Grande capacité de travail et prise d’autonomie
Qualités examinées dans les appréciations du bulletin: assiduité, sérieux, rigeur, investissement dans les études, curiosité, et
respect
Lettre de motivation
Expliquer impérativement les césures, coupures, années non terminées, absences de note, changement d’orientation.
Montrer que l’on s’est documenté sur la formation à laquelle on postule
Ne pas avoir de projet professionnel n’est pas un problème;donner les éléments montrantque la formation PCMM est, pour vous,
le bon point d’entrée dans les études supérieures
Donner des éléments permettant d’apprécier votre capacité à conduire vos études (ex.méthode de travail ;cf “savoir être et
compétences”)
Qualité de l'expression: se relire et se faire relire
Signature :
Yassine LAKHNECH,
Président de l'établissement Université Grenoble
Alpes
Rapport public Parcoursup 2025
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