Saint-Martin-d'Hères · Isère · Académie de Grenoble
Université Grenoble Alpes
Licence - Portail Informatique, Mathématiques et Application (IMA)
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (100%)
Licence_Las
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en hausseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
384
▲ +24.3% vs 2021
Admis (places effectives)
7
▼ -41.7% vs 2021
Taux d'accès
70.0%
▼ -27.1% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
1809
▲ +20.8% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 309 | 12 | 15 | — | 1497 | 0.0% |
| 2022 | 351 | 11 | 15 | 96.0% | 1712 | 0.0% |
| 2023 | 355 | 6 | 10 | 65.0% | 1860 | 0.0% |
| 2024 | 384 | 7 | 10 | 70.0% | 1809 | 0.0% |
— La demande grimpe doucement (+24.3% depuis 2021).
Stats clés 2025
Capacité
10
places offertes
Candidats
395
358 classés
Taux d'accès
85.0%
propositions / candidats
Pression
39.5
candidats / place
% filles admises
25%
37% des candidats
% boursiers
0%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
395
Candidats
358
91% classés
110
31% reçoivent une propo
8
7% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
15.0
Moyenne μ
0.01
Écart σ
15.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
46%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
40%
Autres doublettes
40%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
31%
Autres doublettes
24%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
20%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
4%
Autres doublettes
2%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
1%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
95%
Méthodes de travail
2%
Savoir-être
1%
Motivation
1%
Engagement et activités
1%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Surtout résultats en Mathématiques, un peu en Physique-Chimie, Informatique et Science de l’ ingénieur
Résultats académiques
Bulletins de notes de Première et Terminale
Très important
Résultats et/ou Mention au baccalauréat
Résultats académiques
Relevé des épreuves du baccalauréat
Important
Résultats en français
Résultats académiques
Relevé des épreuves du baccalauréat
Complémentaire
Acquisition de la démarche scientifique
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciation des professeurs sur la partie récapitulative de la Fiche Avenir
Complémentaire
Autonomie
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ "Autonomie" de la Fiche Avenir
Complémentaire
Capacité à s'investir et à s'impliquer dans les travaux demandés, individuellement ou en équipe
Savoir-être
Champ "Capacité à s'investir" de la Fiche Avenir
Complémentaire
Enthousiasme pour les projets expérimentaux (TPE, stages de découverte…)
Savoir-être
Partie "Expériences professionnelles et stages" de la rubrique "Activités et centres d’intérêts"
Complémentaire
Projet de formation et/ou professionnel, adéquation aux débouchés du parcours
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation
Complémentaire
Activités sportives en compétition
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d’ intérêts"
Complémentaire
Activités musicales et culturelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique "Activités et centres d’ intérêts"
Complémentaire
Stages en lien avec le projet d'études en cours
Rubrique "Activités et centres d’ intérêts"
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques, rigoureux et autonome, avec des bases en informatique, capable de suivre une licence IMA. »
Compétences critiques
- solides_competences_en_mathematiques
- esprit_danalyse_et_rigueur_methodologique
- connaissances_de_base_en_informatique/nsi
- autonomie_et_capacite_de_travail
Red flags pour l'admission
- niveau_faible_en_mathematiques
- absence_de_baccalaureat_ou_notes_très_moyennes
- manque_dautonomie_et_de_rigueur_sur_les_bulletins
- ignorance_de_limportance_des_mathématiques_pour_la_filière
Type de profil recherché
Scientifique concret
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Université Grenoble Alpes
Saint-Martin-d'Hères, Isère · académie de Grenoble.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 323
Ratio
32.3
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Le parcours proposait 215 places plus 10 en parcours Santé. La liste d’attente était épuisée fin-juillet. Tous les candidats ont reçu
une proposition.
Le jury a examiné les dossiers de près de 2000 candidats. Beaucoup de candidats avaient suivi les recommandations du DLST et
avaient le niveau requis en mathématique pour suivre une licence d’informatique ou de mathématique. Toutefois, un nombre
encore trop important de candidats n’avaient semble-t-il pas compris l’importance des mathématiques en informatique et n’
avaient pas le niveau exigé pour suivre correctement ces licences. Le jury rappelle qu’un bon niveau dans la spécialité
« mathématique » du baccalauréat général est indispensable pour ces formations. L’option « mathématiques expertes » n’est pas
exigée. L’option « mathématiques complémentaires » n’est pas suffisante pour un accès direct en 1ère année de Licence. Pour les
candidats étrangers, le niveau de français exigé (B2) est un minimum tant en expression qu'en compréhension.
Signature :
Yassine LAKHNECH,
Président de l'établissement Université Grenoble
Alpes
Rapport public Parcoursup 2025
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