Angers · Maine-et-Loire · Académie de Nantes
Université Angers

Licence - Portail MPC - Mathématiques, Physique, Chimie

Public Formation non sélective Bac général dominant (96%) Licence
Capacité : 80 places
Taux d'accès : 75.0%
Moyenne admis : 13.8/20
Région Pays-de-la-Loire
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1340
▲ +6.9% vs 2021
Admis (places effectives)
81
▲ +3.8% vs 2021
Taux d'accès
93.0%
▲ +12.0% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
1504
▲ +16.3% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 1253 78 80 1293 4.3%
2022 1352 80 80 83.0% 1430 9.0%
2023 1400 78 80 99.0% 1548 16.0%
2024 1340 81 80 93.0% 1504 6.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
80
places offertes
Candidats
1525
1510 classés
Taux d'accès
75.0%
propositions / candidats
Pression
19.1
candidats / place
% filles admises
39%
40% des candidats
% boursiers
12%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1525
Candidats
1510
99% classés
550
36% reçoivent une propo
80
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.8
Moyenne μ
1.88
Écart σ
11.0
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
100%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
89%
Autres doublettes
11%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
96%
Général
4%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
44%
Méthodes de travail
33%
Savoir-être
11%
Motivation
8%
Engagement et activités
4%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Niveau en mathématiques
Résultats académiques
Notes de première et de terminale. Note de baccalauréat pour les bacheliers
Essentiel
Niveau en physique-chimie
Résultats académiques
Notes de première et de terminale. Note de baccalauréat pour les bacheliers
Important
Niveau d’enseignement scientifique
Résultats académiques
Notes de première et de terminale. Note de baccalauréat pour les bacheliers
Important
Niveau en anglais
Résultats académiques
Notes de première et de terminale. Note de baccalauréat pour les bacheliers
Très important
Qualité rédactionnelle. Orthographes, syntaxe, capacités argumentaires
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes de français aux épreuves anticipées de baccalauréat. Niveau en langue française (B2 minimum) pour les dossiers étrangers
Très important
Méthodes de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « méthode de travail » de la Fiche avenir
Très important
Autonomie dans le travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Champ « autonomie » de la Fiche avenir
Très important
Attitude en classe, implication, capacité à s’investir
Savoir-être
Fiche avenir, Appréciations des enseignants
Important
Motivation Projet professionnel ou à défaut centres d’intérêt
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation, argumentée et personnalisée.
Complémentaire
Activités. Expériences professionnelles ou stage
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Rubrique « Activités et centres d’ intérêts »

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat solide en mathématiques et physique-chimie, autonome et rigoureux, capable de produire une bonne expression écrite et motivé par un cursus scientifique. »

Compétences critiques

  • Solides connaissances en mathématiques
  • Solides connaissances en physique-chimie
  • Autonomie et rigueur méthodologique
  • Bonne expression écrite (capacité à argumenter)

Red flags pour l'admission

  • Faible niveau en mathématiques ou physique-chimie
  • Mauvaise autonomie ou méthode de travail dans la fiche avenir
  • Dossier non cohérent (spécialités non scientifiques)
  • Expression écrite très faible / fautes importantes

Type de profil recherché

Scientifique solidite maths physique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1352 candidats
80 admis · 2% TBF · 9% TB
2023
1400 candidats
78 admis · 0% TBF · 16% TB
2024
1340 candidats
81 admis · 0% TBF · 6% TB

Géographie & recrutement

Université Angers
Angers, Maine-et-Loire · académie de Nantes.
% admis même académie
92%
% admis même lycée
0%
Pression / place
19.1

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 1138
Ratio
14.22

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les critères d'examen des vœux définis par la commission sont utilisés pour l'examen des dossiers selon le processus suivant : • Une première étape prend en compte les éléments qualitatifs des candidatures (type de bac, spécialités suivies en premièreet terminale) afin de vérifier l'adéquation entre le profil de chaque candidature et les pré-requis conseillés de la formation. En effet, pour réussir dans une formation scientifique du supérieur, il est nécessaire d'avoir des bases solides en mathématiques et de façon plus générale en sciences. Cette première étape, en grande partie automatisée par un traitement algorithmique, permet de prendre en compte le profil de chaque candidature, notamment les études suivies jusqu’à la terminale, conformément aux critères définis par la commission. • Une deuxième étape prend en compte les éléments quantitatifs (notes de première et de terminale, résultats du bac) de différentes matières, conformément aux critères définis par la commission. Ces éléments quantitatifs sont combinés avec des éléments qualitatifs (fiche avenir) afin de produire un premier classement, construit à partir d'une prise en compte pondérée de ces différents éléments, la pondération étant définie par la commission. • Ce premier classement est analysé par la commission, afin d'être affiné, mais aussi pour prendre en compte les candidatures particulières ou atypiques, les projets professionnels, les lettres de motivation ou les avis laissés par les enseignants. Cette étape peut donner lieu à des ajustements des critères cités ci-dessus. Plusieurs itérations du processus complet sont nécessaires pour aboutir au classement définitif que valide la commission. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est nécessaire, pour réussir la licence, d’avoir un bon niveau en mathématiques et en Physique Chimie et de façon plus générale en sciences. Il est donc fortement recommandé de suivre un bac général avec spécialités Mathématiques et Physique Chimie (ou éventuellement une autre spécialité scientifique si poursuite en Licence de Mathématiques) et de travailler sérieusement ces matières. Pour continuer en licence de Mathématiques, il est recommandé de suivre l'option Mathématiques expertes. Pour continuer en Licence de Physique-Chimie, Maths expertes est un plus mais n'est pas rédhibitoire. Il est conseillé aux candidats de se renseigner sur le contenu de la formation via différentes sources : site internet, journées portes ouvertes, Opération m'essayer c'est m'adopter, divers salons de l'orientation. Signature : Françoise GROLLEAU, Président de l'établissement Université Angers
Rapport public Parcoursup 2025

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