Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Le Castel

BTS - Services - Management Commercial Opérationnel

Public Formation sélective Bac pro dominant (50%) BTS
Capacité : 24 places
Taux d'accès : 25.0%
Moyenne admis : 13.0/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Demande en baisse

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
1030
▼ -14.3% vs 2020
Admis (places effectives)
22
0.0% vs 2020
Taux d'accès
15.0%
▲ +7.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
187
▲ +125.3% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 1202 22 24 14.0% 83 12.5%
2021 2047 23 24 192 20.0%
2022 1651 20 24 20.0% 427 12.0%
2023 1218 17 24 21.0% 270 0.0%
2024 1030 22 24 15.0% 187 0.0%
En léger recul — Demande qui baisse légèrement (-14.3% de candidats depuis 2020). Formation un peu plus accessible qu'avant.

Stats clés 2025

Capacité
24
places offertes
Candidats
1151
989 classés
Taux d'accès
25.0%
propositions / candidats
Pression
48.0
candidats / place
% filles admises
53%
49% des candidats
% boursiers
31%
min 24%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1151
Candidats
989
86% classés
144
15% reçoivent une propo
17
12% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
13.0
Moyenne μ
1.57
Écart σ
10.6
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Msgn/ Mercatique & Droit et Economie
83%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
50%
Autres doublettes
50%
Autres spécialités
9%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
8%
Autres doublettes
8%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
1%
Msgn/ Gestion et Finance & Droit et Economie
1%
Autres doublettes
1%
Autres spécialités
1%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Cinéma-Audiovisuel Spécialité Histoire des Arts Spécialité Histoire-Géographie, Géopolitique et Sciences politiques Humanités, Littérature et Philosophie Langues, littératures et cultures étrangères et régionales Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Sciences Economiques et Sociales Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
6%
Général
44%
Techno
50%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
20%
Savoir-être
25%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Tous les résultats scolaires des classes de 1ère et de Terminale
Résultats académiques
Notes et appréciations de l’ensemble des bulletins Notes du bac
Important
Compétences méthodologiques, autonomie, investissement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir Appréciations sur les bulletins
Très important
comportement général des candidats et attitude sérieuse en cours
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins
Important
les motivations et l'intérêt exprimés par le candidat pour la formation, et sur la pertinence de son projet professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
La lettre de motivation Avis du chef d’établissement
Complémentaire
Engagement au sein du lycée. Activités extra scolairela rubrique "activités, stages, expériences professionnelles
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
les informations apportées par la rubrique activités, stages, expériences professionnelles Fiche avenir

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat pragmatique et rigoureux, bon niveau en économie, français et langues, autonome, motivé par un projet commercial concret et capable de démontrer engagement et sérieux. »

Compétences critiques

  • résultats_scolaires_stables_en_1ere_et_terminale
  • rigueur_methodologique_et_autonomie
  • savoir-être_professionnel_et_assiduité
  • motivation_claire_et_cohérente_avec_le_projet

Red flags pour l'admission

  • maîtrise_insuffisante_du_français_et_argumentation_faible
  • absence_de_cohérence_du_projet_professionnel
  • appréciations_négatives_sur_le_savoir-etre
  • dossiers_vide_sur_les_activités_et_expériences_pratiques

Type de profil recherché

Commercial pragmatique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
1651 candidats
20 admis · 0% TBF · 12% TB
2023
1218 candidats
17 admis · 0% TBF · 0% TB
2024
1030 candidats
22 admis · 0% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Le Castel
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
75%
% admis même lycée
6%
Pression / place
48.0

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 178
Ratio
7.42
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 105

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les point suivants sont étudiés : Résultats académiques Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire. En rapport avec la formation. Savoir-être Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet Engagements, activités et centres d’intérêt, réalisations péri ou extra-scolaires Situation géographique du candidat. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures pas de critères éliminatoires
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est recommandé à tous les candidats de bien se renseigner sur la formation auprès de l'équipe pédagogique en participant aux Journées PortesOuvertes et/ou aux immersions.La qualité de la formulation du projet de formation doit faire l’objet d’une vigilance particulière. Les points suivants peuvent affaiblir le dossier : maitrise insuffisante de la langue française, argumentation pauvre, copier/coller de modèle sur internet.Le projet doit être formalisé de façon précise, individuelle et doit permettre à la CEV de comprendre la démarche du candidat. Signature : Pascale SOVCIK, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Le Castel
Rapport public Parcoursup 2025

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