Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Le Castel

DTS Imagerie médicale et radiologie thérapeutique

Public Formation sélective Bac général dominant (95%) Autre formation
Capacité : 26 places
Taux d'accès : 20.0%
Moyenne admis : 12.4/20
Région Bourgogne-Franche-Comté
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
847
▲ +1.1% vs 2020
Admis (places effectives)
26
0.0% vs 2020
Taux d'accès
33.0%
▲ +50.0% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
269
▲ +44.6% vs 2020
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2020 838 26 24 22.0% 186 10.0%
2021 676 22 24 188 0.0%
2022 674 25 24 46.0% 315 0.0%
2023 833 21 24 38.0% 318 6.0%
2024 847 26 26 33.0% 269 0.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
26
places offertes
Candidats
882
383 classés
Taux d'accès
20.0%
propositions / candidats
Pression
33.9
candidats / place
% filles admises
63%
79% des candidats
% boursiers
15%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
882
Candidats
383
43% classés
138
36% reçoivent une propo
27
20% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.4
Moyenne μ
1.43
Écart σ
10.3
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Sciences et techniques sanitaires et sociales & Chimie, biologie et physiopathologie humaines
100%
Physique-Chimie Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
64%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
20%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
8%
Autres doublettes
8%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
5%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
2%
Autres doublettes
2%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Biologie/Ecologie Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité Sciences de la vie et de la Terre Spécialité Sciences de l'ingénieur Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
95%
Général
5%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
35%
Méthodes de travail
25%
Savoir-être
15%
Motivation
15%
Engagement et activités
10%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Tous les résultats scolaires des classes de 1ère et de Terminale et notamment en sciences, français et anglais
Résultats académiques
Notes EAF. Notes des matières scientifiques de 1ère et Terminale. Notes de philosophie Moyenne générale de 1ère et Terminale. Appréciations sur les bulletins de 1ère et Terminale
Très important
Compétences méthodologiques, autonomie, investissement
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir. Appréciations des enseignants de 1ère et Terminale.
Important
le comportement général des candidats : Disposer de compétences relationnelles
Savoir-être
Appréciations sur les bulletins
Important
S’intéresser aux technologies médicales, la relation soignant- soigné, les évolutions des techniques et les protocoles de soins
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
projet de formation
Complémentaire
Engagement associatif Engagement citoyen
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
les informations apportées par la rubrique "activités, stages, expériences professionnelles".

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat scientifique rigoureux, autonome et motivé par les techniques médicales avec de bonnes bases en physique-chimie, SVT et numérique, et un projet de formation précis. »

Compétences critiques

  • maitrise_des_sciences_physiques_et_biologiques
  • rigueur_et_methodologie_de_travail
  • autonomie_et_capacite_dapprentissage
  • connaissance_motivationnee_des_techniques_medicales

Red flags pour l'admission

  • notes faibles_en_matières_scientifiques (physique/chimie, svt)
  • absence_de_rigueur_et_dautonomie_dans_les_appréciations
  • projet_de_formation_vague_ou_generique
  • lettre_de_motivation_produite_par_IA_ou_non_personnalisee

Type de profil recherché

Scientifique pratique
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
674 candidats
25 admis · 0% TBF · 0% TB
2023
833 candidats
21 admis · 0% TBF · 6% TB
2024
847 candidats
26 admis · 8% TBF · 0% TB

Géographie & recrutement

Lycée Le Castel
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
% admis même académie
90%
% admis même lycée
0%
Pression / place
33.9

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 174
Ratio
6.69

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux Les candidatures ont été étudiées à partir des bulletins des années de 1ère et Tle, ou du parcours post bac. La fiche avenir a donné lieu à une attention particulière tout comme le projet de formation, ainsi, dans une moindre mesure, que le parcours de scolarité. Plusieurs professeurs participaient à cette commission (8), et pour chaque dossier étudié, deux analyses étaient confrontées afin d'obtenir un classement. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures aucun EDS scientifique
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

L'inscription n'est pas autorisée aux candidats agés de moins de 17 ans au 31 décembre de l'année en cours. Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est recommandé à tous les candidats de bien se renseigner auprès de l'équipe pédagogique en participant aux Journées Portes Ouvertes et/ou aux immersions.La qualité de la formulation du projet de formation est souvent inférieure à ce que l'on peut attendre de candidats envisageant une poursuite d'études supérieures. Le projet doit être formalisé de façon précise, individuelle et doit permettre à la CEV de comprendre la démarche du candidat. Toute lettre de motivation produite par IA est à proscrire Signature : Pascale SOVCIK, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Le Castel
Rapport public Parcoursup 2025

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