Nantes · Loire-Atlantique · Académie de Nantes
Nantes Université
Licence - Informatique
Public
Formation non sélective
Bac général dominant (100%)
Licence
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
1224
▲ +1.1% vs 2021
Admis (places effectives)
134
▲ +6.3% vs 2021
Taux d'accès
77.0%
▲ +51.0% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
1182
▼ -0.5% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 1211 | 126 | 127 | — | 1188 | 3.0% |
| 2022 | 1705 | 126 | 127 | 51.0% | 1716 | 0.0% |
| 2023 | 1260 | 126 | 127 | 82.0% | 1277 | 2.0% |
| 2024 | 1224 | 134 | 139 | 77.0% | 1182 | 1.0% |
— Demande qui baisse légèrement (1.1% de candidats depuis 2021).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
139
places offertes
Candidats
1654
1654 classés
Taux d'accès
57.0%
propositions / candidats
Pression
11.9
candidats / place
% filles admises
15%
17% des candidats
% boursiers
24%
min 14%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
1654
Candidats
1654
100% classés
717
43% reçoivent une propo
137
19% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.1
Moyenne μ
1.37
Écart σ
10.1
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
73%
Autres doublettes
12%
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
8%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
3%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
3%
Mathématiques Spécialité & Sciences Economiques et Sociales Spécialité
3%
Mathématiques Spécialité & Sciences de la vie et de la Terre Spécialité
3%
Numérique et Sciences Informatiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
2%
Numérique et Sciences Informatiques & Langues, littératures et cultures étrangères et régionales
2%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
90%
Méthodes de travail
4%
Savoir-être
2%
Motivation
2%
Engagement et activités
2%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Très important
cursus du second degré
Résultats académiques
Les notes de première, de terminale et de bac (lorsque disponibles) dans les spécialités scientifiques conseillées dans l’encadré « Informations aux lycéens » ; à défaut (bac technologique ou professionnel), celles des matières se rapprochant le plus de ces spécialités conseillées. Représente 70% de la note de pré-classement.
Très important
cursus études supérieures
Résultats académiques
Pour les étudiants réorientés, les résultats académiques obtenus au lycée sont pris en compte selon les mêmes critères que ceux appliqués aux néo-bacheliers. Les résultats obtenus dans le cadre des études supérieures sont également pris en compte. Représente 70% de la note de pré-classement.
Important
cursus du second degré
Résultats académiques
Les notes en français et en langues, en première, terminale et au bac (lorsque disponibles). Représente 20% de la note de pré-classement.
Complémentaire
compétences méthodologiques du candidat
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
autonomie
Savoir-être
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
capacité à communiquer
Savoir-être
Les éléments d’appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
motivation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir
Complémentaire
Cohérence du projet de formation au regard du projet personnel et professionnel
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Les éléments d'appréciation figurant dans la fiche Avenir et la lettre de motivation
Complémentaire
Engagement (lycéen, étudiant, citoyen ou associatif)
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
La lettre de motivation
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat.e solide en mathématiques et informatique, rigoureux.se et autonome, avec un projet cohérent vers l'informatique. »
Compétences critiques
- maitrise des mathématiques
- compétences en informatique/NSI
- rigueur méthodologique et autonomie
- capacité d'analyse et synthèse
Red flags pour l'admission
- absences de spécialités Mathématiques ou NSI en terminale
- notes faibles en mathématiques et NSI
- manque d'autonomie ou faibles appréciations méthodologiques
- projet professionnel non cohérent ou absence de motivation dans la lettre
Type de profil recherché
Scientifique pragmatique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Nantes Université
Nantes, Loire-Atlantique · académie de Nantes.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 946
Ratio
6.81
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Afin d’établir son classement, la Commission s’est uniquement basée sur les attendus nationaux et sur les conseils indiqués dans
les fiches formation de la plateforme Parcoursup. Compte tenu de la diversité des profils, la Commission a estimé (comme les
années précédentes) qu’il lui était impossible d’établir un classement à partir d’un traitement algorithmique de tous les dossiers.
Pour établir son classement, elle a donc examiné, pour chaque parcours de licence, les dossiers qui lui semblaient les plus proches
des attendus, puis ré-examiné les dossiers dans leur ensemble, et a enfin établi un classement final, dans lequel les choix de
spécialités ou de séries de bac n’étaient pas nécessairement déterminants.
Dans la première étape, et afin d’établir un pré-classement des candidatures les plus proches des attendus requis, elle a utilisé un
traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers,
de calculer des moyennes de notes récupérées ou attribuées aux candidats, dans les disciplines précisées dans les attendus.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Conseils aux candidats
Sont autorisés à s'inscrire : . Les candidats titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français des séries générales, technologiques ou professionnelles. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un DAEU. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV hors baccalauréat. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme donnant accès à l'enseignement supérieur européen. . Les candidats ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un équivalent au baccalauréat français (diplôme obtenu hors U.E). N.B : Les candidats non ressortissants de l'U.E, de l'EEE, de la Confédération Suisse, de Monaco ou d'Andorre, titulaires ou en préparation d'un diplôme équivalent au baccalauréat français (U.E ou hors UE) ne passent pas par la plateforme Parcoursup, mais par la procédure DAP. . Les candidats titulaires ou en préparation d'un diplôme français de niveau IV (hors baccalauréat, DAEU auxquels s'ajoute la capacité en droit pour les licences de droit) doivent faire l'objet d'une validation de leur diplôme par l'université.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Les membres de la commission conseillent aux futurs candidat.e.s de veiller à l'adéquation entre le projet professionnel, la
formation choisie et les pré-requis nécessaires (bac général avec les spécialités "Mathématiques" et "Numérique et Sciences
Informatiques" (NSI)) pour réussir dans cette formation.
Les candidat.e.s n'ayant pas gardé la spécialité NSI en Terminale se verront proposer le parcours renforcé Informatique. Dans le
cas où le candidat.e ne remplit pas les pré-requis, un parcours accompagné TREMPLIN consistant en une remise à niveau
scientifique d’1 an pourra être proposé en lieu et place de la L1 Informatique.
Signature :
Carine BERNAULT,
Président de l'établissement Nantes Université
Rapport public Parcoursup 2025
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