Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Gustave Eiffel
BTS - Production - Maintenance des systèmes - option A Systèmes de production
Public
Formation sélective
Bac pro dominant (67%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Demande en baisseTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
145
▼ -32.9% vs 2020
Admis (places effectives)
13
▼ -48.0% vs 2020
Taux d'accès
89.0%
▲ +56.1% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
50
▼ -3.8% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 216 | 25 | 22 | 57.0% | 52 | 0.0% |
| 2021 | 237 | 14 | 15 | — | 59 | 0.0% |
| 2022 | 158 | 13 | 15 | 81.0% | 47 | 0.0% |
| 2023 | 296 | 14 | 15 | 56.0% | 66 | 0.0% |
| 2024 | 145 | 13 | 15 | 89.0% | 50 | 0.0% |
— Demande qui baisse légèrement (-32.9% de candidats depuis 2020).
Formation un peu plus accessible qu'avant.
Stats clés 2025
Capacité
15
places offertes
Candidats
182
151 classés
Taux d'accès
72.0%
propositions / candidats
Pression
12.1
candidats / place
% filles admises
0%
2% des candidats
% boursiers
50%
min 20%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
182
Candidats
151
83% classés
86
57% reçoivent une propo
9
10% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
12.0
Moyenne μ
1.0
Écart σ
10.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Autres spécialités
33%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Autres spécialités
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
33%
Techno
67%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
20%
Motivation
30%
Engagement et activités
10%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats dans les matières scientifiques
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et de Terminale dans les matières scientifiques au programme de l'élève
Essentiel
Résultats en langue anglaise
Résultats académiques
Notes des bulletins de 1ère et Terminale en anglais
Important
Méthode de travail
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des enseignants (bulletins de 1ère et Terminale et fiche avenir)
Important
Savoir s'exprimer
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Notes des épreuves anticipées de français
Essentiel
Autonomie, curiosité intellectuelle et esprit d'équipe
Savoir-être
Appréciations des enseignants (fiche avenir et bulletins)
Très important
Cohérence du projet et connaissance de la formation
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Projet de formation motivé
Complémentaire
Engagement associatif, intérêt pour les technologies de l'information
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Projet de formation,fiche avenir, activités et centres d'intérêt
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat scientifique/technologique, autonome et rigoureux, motivé par les systèmes de production avec solides notes en mathématiques, physique et compétences numériques. »
Compétences critiques
- maîtrise_des_mathématiques_et_physique
- autonomie_et_rigueur_dans_le_travail
- connaissance_et_motivation_pour_les_systèmes_de_production
- compétences_numériques_et_bases_techniques (STI2D)
Red flags pour l'admission
- série_antérieure_non_technique_ou_sans_lien_avec_la_filère (critère éliminatoire)
- notes faibles en mathématiques/physique
- absence_de_motivation_ou_projet_incohérent
- manque_d'assiduité_ou_appréciations_négatives_sur_le_savoir-être
Type de profil recherché
Technologique pratique scientifique
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Gustave Eiffel
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 45
Ratio
3.0
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 78
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
La commission prend en compte le parcours scolaire antérieur, les résultats obtenus, la motivation affichée et la cohérence du
projet d'orientation.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
La série technologique préalablement suivie n'a pas de lien avec la formation envisagée.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Il est conseillé de bien se renseigner sur la spécificité de la formation afin de s'assurer qu'elle correspond bien aux centres
d'intérêt, ainsi qu'aux aptitudes. Les résultats scolaires, l'assiduité sont également pris en compte.
La venue aux portes ouvertes de l'établissement permet de rencontrer les équipes pédagogiques, les étudiants et de découvrir les
plateaux techniques. Des stages en immersion sont proposés avant la clôture des voeux sur Parcoursup.
Tous ces éléments témoignent de la motivation du candidat pour la filière envisagée.
Signature :
Philippe GOUX,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée
Gustave Eiffel
Rapport public Parcoursup 2025
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