Paris 5e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Lycée Louis Le Grand
CPGE - MP2I
Public
Formation sélective
Bac général dominant (100%)
CPGE
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
StableTendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
2859
▼ -3.7% vs 2021
Admis (places effectives)
48
▲ +2.1% vs 2021
Taux d'accès
6.0%
▼ -14.3% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
181
▲ +42.5% vs 2021
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 2970 | 47 | 48 | — | 127 | 47.8% |
| 2022 | 2444 | 48 | 48 | 7.0% | 169 | 33.0% |
| 2023 | 3005 | 48 | 48 | 4.0% | 117 | 43.0% |
| 2024 | 2859 | 48 | 48 | 6.0% | 181 | 42.0% |
— La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective.
Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.
Stats clés 2025
Capacité
48
places offertes
Candidats
3584
299 classés
Taux d'accès
5.0%
propositions / candidats
Pression
74.7
candidats / place
% filles admises
12%
22% des candidats
% boursiers
22%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
3584
Candidats
299
8% classés
131
44% reçoivent une propo
48
37% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
18.2
Moyenne μ
0.98
Écart σ
16.7
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
62%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
33%
Autres doublettes
4%
EDS recommandés
· poids supérieur
· pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité
Numérique et Sciences Informatiques
Physique-Chimie Spécialité
Sciences de l'ingénieur
Sciences de l'ingénieur et sciences physiques
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
30%
Méthodes de travail
30%
Savoir-être
5%
Motivation
15%
Engagement et activités
20%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Notes, classements et appréciations dans toutes les matières en classes de première et terminale en s'appuyant plus particulièrement sur les matières scientifiques, les langues vivantes, le français et la philosophie. Notes aux épreuves anticipées de première. Fiches Avenir pour l'appréciation des capacités du candidat à s'adapter à une formation où le rythme est très soutenu. Positionnement de l'élève dans sa classe (par disciplines, notes plus hautes et plus basses, moyennes, rang de l'élève).
Résultats académiques
Notes, classements et appréciations dans toutes les matières (classes de première et de terminale) . Notes aux épreuves anticipées de première . Fiche Avenir. Tous éléments permettant d'apprécier l'adaptation du candidat à un rythme est très soutenu. Positionnement de l'élève dans sa classe
Essentiel
Compétences dans le domaine des sciences, en particulier en mathématiques, informatique et sciences physique nécessaires. Qualités d'abstraction et de conceptualisation très importantes. Comme le sont également les capacités techniques (notamment l'aisance à mener efficacement des calculs).
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
appréciations des professeurs et du chef d’établissement sur les bulletins et la fiche avenir
Complémentaire
Les observations des enseignants et de la direction des établissements fréquentés
Savoir-être
Les observations des enseignants et de la direction des établissements fréquentés.
Essentiel
Goût, investissement et motivation pour les mathématiques, la physique, l'informatique, et les sciences en général. Sans que les autres disciplines ne soient délaissées.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Toutes les appréciations portées sur les bulletins
Complémentaire
Participation aux concours généraux (notamment de mathématiques), aux olympiades...de très bons résultats dans ces domaines peuvent avoir un impact très positif sur l'évaluation du dossier.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Une participation aux concours généraux (notamment de mathématiques), aux olympiades ou à d'autres épreuves sélectives...et de très bons résultats dans ces domaines peuvent avoir un impact très positif sur l'évaluation du dossier.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat très fort en mathématiques et informatique, rigoureux, rapide et travailleur, motivé par les sciences et impliqué dans des concours ou activités scientifiques. »
Compétences critiques
- Maîtrise avancée des mathématiques (abstraction et calculs rapides)
- Solides compétences en informatique/algorithmique
- Rigueur méthodologique et grande capacité de travail
- Capacité d'analyse et synthèse conceptuelle
Red flags pour l'admission
- Résultats scolaires médiocres en mathématiques, physique ou NSI
- Absence de preuves de travail soutenu (faibles appréciations, manque de progression)
- Manque de motivation ou projet incohérent avec la filière
- Absence totale d'engagements/concours liés aux sciences pour profils prétendus scientifiques
Type de profil recherché
Scientifique excellence
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Louis Le Grand
Paris 5e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 172
Ratio
3.58
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Un traitement automatisé initial a pour objectif d'attirer l'attention des membres de la commission sur d'éventuels dossier qui
méritent un traitement particulier: dossiers incompets, effectifs de classe faibles, avis défavorable du chef d'établissement...
Chacun de ces dossiers a toutefois été vérifié par la commission pour s'assurer qu'il n'y avait aucune erreur de tri. Les dossiers ne
répondant pas aux critères n'ont pas été classés. Les dossiers restants sont ensuite examinés un par un par les membres de la
commission qui attribuent à chacun de ces dossiers une note globale, en se basant sur les critères détaillés dans ce document
(résultats qualitatifs et quantitatifs dans le secondaire, non restreints aux épreuves du baccalauréat, investissement, cohérence
du projet, motivation...). Ces notes permettent un classement de l'ensemble des candidatures, lequel est ensuite contrôlé et
corrigé par la commission d'examen des voeux.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les
dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’
examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle.
Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères
que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces
dernières.
La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
L'étudiant doit montrer un goût prononcé pour les sciences, se révéler rapide, conceptuellement agile et rigoureux, avoir une
grande capacité de travail et la volonté constante de progresser. Motivation, implication (option mathématiques expertes,
participation au concours général, aux olympiades, aux compétitions...), curiosité intellectuelle et persévérance nécessaires au
rythme très soutenu pratiqué dans l'établissement seront évaluées. Songez aux éléments qui dans vos actions, vos réalisations
scolaires ou extra scolaires peuvent nous indiquer que vous possédez ces qualités et faites nous en part dans la rubrique
« activités extra-scolaires ». Nous tiendrons compte des éléments significatifs et de la cohérence du projet de formation mais
aussi de la qualité de sa rédaction et de son esprit de synthèse
Signature :
Joël BIANCO,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louis Le Grand
Signature :
Joël BIANCO,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Louis
Le Grand
Rapport public Parcoursup 2025
Performance aux grandes écoles
Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Louis Le Grand admis à l'X (filières MP-MPI– PC-PSI).
Admis X
71
Admissibles
130
Inscrits concours
305
Efficacité (norm.)
24.6%
Prêt à candidater à CPGE - MP2I ?
Personnalise ta lettre de motivation et compare cette formation à tes autres vœux.