Paris 16e Arrondissement · Paris · Académie de Paris
Lycée Janson De Sailly

CPGE - MP2I

Public Formation sélective Bac général dominant (100%) CPGE
Capacité : 48 places
Taux d'accès : 12.0%
Moyenne admis : 16.3/20
Région Ile-de-France
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Évolution sur 5 ans

Stable

Tendance sur 4 ans Parcoursup (2021 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.

Candidats
2882
▼ -1.7% vs 2021
Admis (places effectives)
45
▼ -10.0% vs 2021
Taux d'accès
17.0%
▼ -26.1% vs 2021
Rang du dernier admis (G1)
529
▲ +39.6% vs 2021
Année Candidats Admis Capacité Taux d'accès Rang dernier G1 % Mention TB
2021 2931 50 48 379 62.0%
2022 2648 47 48 23.0% 656 73.0%
2023 3113 47 48 13.0% 493 73.0%
2024 2882 45 48 17.0% 529 68.0%
Stable — La formation reste stable sur 5 ans, ni plus ni moins sélective. Indicateurs à comparer avec les autres formations similaires pour décider.

Stats clés 2025

Capacité
48
places offertes
Candidats
3389
1169 classés
Taux d'accès
12.0%
propositions / candidats
Pression
70.6
candidats / place
% filles admises
10%
21% des candidats
% boursiers
18%
min 11%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
3389
Candidats
1169
34% classés
348
30% reçoivent une propo
48
14% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
16.3
Moyenne μ
1.18
Écart σ
14.5
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Mathématiques Spécialité & Physique- Chimie Spécialité
62%
Mathématiques Spécialité & Numérique et Sciences Informatiques
38%
EDS recommandés · poids supérieur · pris en compte : Oui
Mathématiques Spécialité Numérique et Sciences Informatiques Physique-Chimie Spécialité
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
100%
Général
0%
Techno
0%
Pro

Critères pondérés officiels Parcoursup

Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
70%
Méthodes de travail
15%
Savoir-être
5%
Motivation
5%
Engagement et activités
5%

Critères d'évaluation détaillés

Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats en mathématiques
Résultats académiques
Notes et classement obtenus en mathématiques (bulletins de première et de terminale).
Essentiel
Résultats en physique - chimie
Résultats académiques
Notes et classement obtenus en physique-chimie (bulletins de première et de terminale).
Essentiel
Résultats en informatique
Résultats académiques
Notes et classement obtenus en informatique (bulletins de première et de terminale) pour les candidats qui ont suivi la spécialité NSI au moins en première.
Très important
Résultats dans les autres disciplines scientifiques
Résultats académiques
Notes et classement obtenus dans les autres disciplines scientifiques (bulletins de première et de terminale).
Très important
Résultats en français et dans les autres disciplines
Résultats académiques
Notes obtenues en français (bulletins de première) et dans les autres disciplines. Résultats aux épreuves anticipées de français du baccalauréat.
Très important
Méthodes de travail. Acquisition de la démarche scientifique.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs (fiche avenir, bulletins de première et de terminale). Avis du chef d'établissement et du professeur principal dans la fiche avenir.
Important
Qualités rédactionnelles
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Appréciations des professeurs (fiche avenir, bulletins de première et de terminale). Lettre de motivation.
Important
Investissement et implication dans le travail. Goût à l'effort et autonomie
Savoir-être
Appréciations des professeurs (fiche avenir, bulletins de première et de terminale).
Important
Motivation pour la formation. Connaissances des exigences de la formation.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
Lettre de motivation.
Complémentaire
Intérêt personnel pour la démarche scientifique. Engagement citoyen et étudiant. Activités extra- scolaires.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Lettre de motivation. Fiche avenir : avis du professeur principal. Rubrique "Activités et centres d'intérêt".

Profil recherché

Analyse IA
« Candidat(e) excellent(e) en mathématiques et physique-chimie, rigoureux(se), autonome et idéalement avec NSI ou preuves d'expérience informatique. »

Compétences critiques

  • excellentes compétences en mathématiques
  • solide maîtrise de la physique-chimie
  • bon niveau en informatique/NSI ou preuves d'expérience
  • rigueur méthodologique et autonomie de travail

Red flags pour l'admission

  • absence de la spécialité mathématiques en terminale
  • absence de la spécialité physique-chimie en première/terminale
  • pas de NSI ni d'expérience informatique pour les non-spécialistes
  • appréciations récurrentes sur manque d'investissement ou comportement problématique
  • bulletins scolaires médiocres en disciplines scientifiques

Type de profil recherché

Scientifique excellence
Sélectivité perçue
Importance de la lettre
Ouverture aux profils atypiques

Scores attendus par matière & qualité

Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).

Évolution historique

2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
2022
2648 candidats
47 admis · 4% TBF · 73% TB
2023
3113 candidats
47 admis · 11% TBF · 73% TB
2024
2882 candidats
45 admis · 7% TBF · 68% TB

Géographie & recrutement

Lycée Janson De Sailly
Paris 16e Arrondissement, Paris · académie de Paris.
% admis même académie
16%
% admis même lycée
4%
Pression / place
70.6

Timing des propositions & rang

Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Tous les candidats
Rang 409
Ratio
8.52

Extraits du rapport public Parcoursup

Modalités d'examen des vœux

Les modalités d’examen des vœux Les modalités d'examen des voeux La commission d'examen des voeux, placée sous l'autorité du chef d'établissement et composée de professeur(e)s de la filière, a travaillé du 8 avril au 7 mai 2025. Un pré-traitement algorithmique a été mis en oeuvre pour élaborer un premier tri des dossiers de candidatures. Les enseignant(e) s ont ensuite vérifié la cohérence de ce classement en analysant les dossiers dans leur globalité : ceux-ci doivent témoigner de compétences solides dans les matières scientifiques mais aussi d'un très bon niveau général et de la capacité à fournir un travail régulier et exigeant dans l'ensemble des disciplines. Une fois le classement pédagogique terminé, le classement internat a été élaboré en fonction des critères sociaux et de l'éloignement, en tenant compte de situations particulières (problème de santé, problèmes familiaux, ...) portés à la connaissance de la commission. Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ? Un traitement algorithmique permettant essentiellement, à partir des données quantitatives et qualitatives figurant dans les dossiers, de calculer les moyennes des notes récupérées ou attribuées aux candidats, a été mis en œuvre par la commission d’ examen des vœux afin de l’aider dans ses travaux, et non se substituer à elle. Ce traitement automatisé, dont le paramétrage a été effectué par la commission d’examen des vœux en fonction des critères que ses membres ont définis, a été utilisé pour effectuer une première analyse des candidatures et un pré-classement de ces dernières. La commission d’examen des vœux s’est en partie fondée sur ces éléments pour apprécier les mérites des candidatures.
Rapport public Parcoursup 2025 · voir le PDF

Critères éliminatoires

Critères éliminatoires Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des candidatures N'ont pas été classés : - les dossiers de candidat(e)s n'ayant pas la spécialité mathématiques en terminale ; - les dossiers de candidat(e)s qui n'ont pas suivi la spécialité NSI ni en première ni en terminale et qui ne signalent aucune activité en lien avec l'informatique prouvant un intérêt pour cette discipline et un certain niveau ; - les dossiers de candidat(e)s qui n'ont pas suivi la spécialité physique-chimie ni en première ni en terminale ; - les dossiers où figurent plusieurs remarques sur un manque d'investissement, des bavardages ou des comportements problématiques en classe ; - les dossiers où sont signalées de nombreuses absences non justifiées ; - les dossiers de demandes de réorientation avec une lettre de motivation dans laquelle le souhait de changement de parcours n'est pas clairement démontré ou manque de cohérence. Nous n'exigeons pas de moyennes minimales dans les disciplines prises en compte mais nous ne classons que les dossiers qui montrent un niveau global suffisant pour suivre dans notre classe de MP2I.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils aux candidats

Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire. Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025

Conseils pour la prochaine session

Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Nos conseils aux candidats pour la prochaine session Il est important de soigner la rédaction (orthographe, syntaxe) pour tous les éléments ajoutés par le (ou la) candidat(e) dans son dossier de candidature (lettre de motivation, rubrique "activités et centres d'intérêt"). La lettre de motivation doit montrer la cohérence du projet avec la formation, en particulier pour les élèves en demande de réorientation qui s’appliqueront à expliquer clairement pourquoi ils ou elles candidatent dans cette filière. Nous conseillons également aux candidat(e)s de mettre en avant leurs compétences et expériences en informatique, surtout s'ils ou elles n'ont pas pu suivre la spécialité NSI, ainsi qu'en mathématiques (option math expertes, olympiades, concours, stages, ...). Signature : Patrick FOURNIÉ, Chef d'établissement de l'établissement Lycée Janson De Sailly
Rapport public Parcoursup 2025

Performance aux grandes écoles

Indicateur prestige
Résultats Polytechnique 2025
Élèves de Lycée Janson De Sailly admis à l'X (filières BCPST-MP- MPI-PC-PSI).
Admis X
5
Admissibles
12
Inscrits concours
186
Efficacité (norm.)
1.2%

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