Dijon · Côte-d'Or · Académie de Dijon
Lycée Saint Joseph
BTS - Production - Conception et Réalisation de Systèmes Automatiques
Privé sous contrat d'association
Formation sélective
Bac pro dominant (80%)
BTS
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Probabilité d'admission, breakdown explicatif, position dans le classement.
Évolution sur 5 ans
Moins de candidats qu'avantTendance sur 5 ans Parcoursup (2020 → 2024). Sources : rapports publics annuels, agrégés par formation.
Candidats
126
▼ -58.6% vs 2020
Admis (places effectives)
27
▼ -3.6% vs 2020
Taux d'accès
98.0%
▲ +55.6% vs 2020
Rang du dernier admis (G1)
59
▲ +47.5% vs 2020
| Année | Candidats | Admis | Capacité | Taux d'accès | Rang dernier G1 | % Mention TB |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2020 | 304 | 28 | 32 | 63.0% | 40 | 3.7% |
| 2021 | 169 | 20 | 32 | — | 17 | 0.0% |
| 2022 | 179 | 23 | 30 | 86.0% | 16 | 5.0% |
| 2023 | 169 | 14 | 30 | 93.0% | 17 | 8.0% |
| 2024 | 126 | 27 | 30 | 98.0% | 59 | 0.0% |
— Cette formation est devenue plus accessible :
-58.6% de candidats depuis 2020,
et le taux d'accès a gagné +55.6%. Opportunité à saisir.
Stats clés 2025
Capacité
30
places offertes
Candidats
119
77 classés
Taux d'accès
69.0%
propositions / candidats
Pression
4.0
candidats / place
% filles admises
8%
14% des candidats
% boursiers
20%
min 9%
Cascade d'admission
Du nombre de candidats au nombre d'admis finaux.
119
Candidats
77
65% classés
74
96% reçoivent une propo
13
18% acceptent
Mentions des admis
Distribution des mentions au bac des admis 2025.
14.0
Moyenne μ
1.84
Écart σ
11.2
Seuil estimé
Doublettes de spécialités admises
Combinaisons d'EDS chez les admis (bac général).
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
100%
Physique-Chimie et Mathématiques & Ingénierie, innovation et développement durable
3%
Origine des admis par type de bac
Profil dominant chez les admis.
0%
Général
20%
Techno
80%
Pro
Critères pondérés officiels Parcoursup
Répartition des poids
Pondération officielle déclarée par la formation.
Détail
Chaque axe et son poids relatif.
Résultats scolaires
50%
Méthodes de travail
10%
Savoir-être
15%
Motivation
20%
Engagement et activités
5%
Critères d'évaluation détaillés
Cliquez sur un critère pour voir les éléments d'appréciation.
Essentiel
Résultats classe de 1ère et de terminale.
Résultats académiques
Moyennes en mathématiques, domaine technique.
Très important
Aptitude pour mener un travail approfondi. Avoir des capacités d'organisation.
Compétences académiques, acquis méthodologiques, savoir-faire
Fiche avenir, appréciations des bulletins.
Important
Capacité à s'investir, à fournir des efforts.
Savoir-être
Fiche avenir. Degré d'autonomie, implication.
Important
Projet motivé personnalisé qui montre une connaissance de la formation demandée.
Motivation, connaissance de la formation, cohérence du projet
lettre de motivation formulée en cohérence avec la formation. Qualité du projet de formation.
Complémentaire
Aptitude au travail en équipe.
Engagements, activités et centres d’ intérêt, réalisations péri ou extra- scolaires
Engagement, quelque soit le type.
Profil recherché
Analyse IA
« Candidat technique, autonome et rigoureux, avec de solides maths/compétences techniques, une lettre de motivation spécifique et une capacité à travailler en équipe. »
Compétences critiques
- solides connaissances en mathematiques et domaine technique
- capacites d'organisation et autonomie pour mener des projets
- aptitude au travail en equipe dans une démarche de projet
- motivation ecrite claire et coherente avec la formation
Red flags pour l'admission
- absence de lettre de motivation ou lettre non adaptée
- absence de bulletins/résultats scolaires sur plusieurs années
- moyennes faibles en mathématiques et matières techniques
- manque d'autonomie et d'organisation apparente
Type de profil recherché
Technique organise projet
Scores attendus par matière & qualité
Matières clés
Importance estimée par notre IA (sur 10).
Qualités personnelles
Soft skills attendues (sur 10).
Évolution historique
2022 → 2024
Tendance des candidatures et du niveau au bac.
Géographie & recrutement
Lycée Saint Joseph
Dijon, Côte-d'Or · académie de Dijon.
Timing des propositions & rang
Quand tombent les propositions ?
Phase principale Parcoursup 2025.
Rang du dernier appelé
Position du dernier candidat à avoir reçu une proposition.
Autres candidats
Rang 51
Ratio
1.7
Bacheliers professionnels toutes series
Rang 26
Extraits du rapport public Parcoursup
Modalités d'examen des vœux
Les modalités d’examen des vœux
Les modalités d'examen des voeux
Une commission d'études des dossiers composée d'enseignants généraux et techniques a été organisée en fonction de l'origine
scolaires desétudiants.Chaque dossier a été lu et classé par la commission. A regard particulier a été porté sur les lettres de
motivation des candidats.
Avez-vous eu recours à un traitement algorithmique ?
Aucun traitement algorithmique n’a été mis en œuvre par la commission d’examen des vœux.
Rapport public Parcoursup 2025
· voir le PDF
Critères éliminatoires
Critères éliminatoires
Préciser les critères quantitatifs voire qualitatifs qui conduisent à ne pas classer certains candidats lors de l’examen des
candidatures
Les critères qui conduisent à ne pas classer les candidats sont :
- l'absence de lettre de motivation, ou des lettres de motivation qui ne corrspondent pas à la formation sur laquelle postule le
candidat.
- l'absence de résultats scolaires sur plusieurs années
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils aux candidats
Les candidats, titulaires ou en préparation d'un baccalauréat français ou d'un titre admis en équivalence, sont autorisés à s'inscrire.
Information Les chiffres présentés dans tous les tableaux et graphiques ici sont calculés pour chaque année à la fin de la phase principale d'admission, mi-juillet.
Rapport public Parcoursup 2025
Conseils pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
Nos conseils aux candidats pour la prochaine session
S'intéresser à la programmation de systèmes pluritechniquesDisposer de compétences pour travailler en équipe dans le cadre
d'une démarche de projetDisposer de capacités d'organisation et d'autonomieAvoir de l'intérêt pour les domaines scientifiques
et technologiques
Signature :
Laurent PICHOT,
Chef d'établissement de l'établissement Lycée Saint
Joseph
Rapport public Parcoursup 2025
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